#阅读的温度#
读清华附小的德育细节
唤醒
感受教育的人文关怀
对孩子的无限信任
对理想教育的渴望
唤醒沉睡的美好自我
坚持阅读的好处，终会在作文中体现。
每晚坚持阅读半小时课外书，我们已经雷打不动地从去年九月孩子刚刚上小学一年级开始，坚持到了现在，这个习惯就好像吃饭睡觉一样稀松平常。
我越来越感受到孩子长期阅读对于写作文的积极影响，一篇看图写话她洋洋洒洒地能写上百来字，里面不乏好词好句，自然流畅，我能在她的作文里找到平日阅读的影子。
这样积极的影响是发生在阅读了大半年之后，我希望阅读能帮助她写好作文，打开眼界，但大蕊一开始写作文的时候，并没有如我想像般水到渠成。
为了打破僵局，我们在阅读完一个故事后，我就让大蕊把故事复述给我听，我甚至会和她一起扮演故事里的人物，说书里那些惟妙惟肖的对话。
让孩子复述故事，在她复述的过程中，她已经对书里的人物和事件有了新的认识，复述得好与不好我都鼓励和夸奖，这样孩子更加有阅读的兴趣，也更加有信心写作。
阅读和写作都需要靠日积月累，我们都不要质疑阅读的力量，一起静待花开。
#阅读# #写作文# #一年级#
每天抽出1小时
阅读别人文章
观看别人视频
好的给个点赞
触发感想的给个评论
已经成了我的习惯
我也不知道
别人怪不怪我评论
也不知道别人喜欢不喜欢
。。。
11岁男孩看过4个版本的三国演义！看看他是怎么品三国演义的？每天阅读写批注两个章回。这套书随说不是真正的原著，但是难度真不小，小朋友每天都要阅读赏析。写出自己对人物，事件的各种看法，想法。最后每一个章回都写出来自己读过的感想！文笔实属难得！妈妈是看不懂了，每天追随下儿子的脚步
