携手共研 全力以“复”
研韵飘香香飞扬，课味传情情满堂。为了提高毕业班数学总复习课堂教学效率，提升毕业班数学总复习教学质量，5月8日，我县六年级数学教师相聚在来安县实验小学南校区，一同踏上了“六年级数学总复习课堂教学观摩研讨活动”之旅。
在课堂教学、课后分享、评课议课、专题讲座四个环节中老师们深深地感受到数学教学的至真、至善、至美！课堂教学展风采实验小学张宏志老师首先给大家呈现了《数的运算》复习课。课堂中，张老师以“联”促“理”，紧扣加、减、乘、除的意义和算理，通过部分与整体的视角将在学生头脑中原本孤立的加、减、乘、除串成线，连成片，同时用计数单位沟通了整数、小数、分数加减、乘除的算理，真正地凸显了数的运算本质。就像张老师在课后分享中说的那样，通过这节课的教学不仅让孩子们算对，更重要的是让学生明白运算背后的意义及道理。
来安县第二小学徐多艳老师执教的《立体图形的表面积和体积复习课》，给老师们带来了眼前一亮的新鲜感。她将知识的整理复习安排在课前完成，孩子们带着极具个性化的知识整理单，在课堂上深度交流，在对比中不断完善、提升。教师让孩子们用一张长方形纸通过卷一卷、转一转、折一折、叠一叠等方式找到立体图形的侧面积、表面积以及体积的共同求法，“做中学、学中做”的理念体现得淋漓尽致。
最后，我县小学数学教研员靳修雷老师演绎了一节《比的应用练习课》。他的语言幽默风趣，感染力强，孩子们在亲和温馨的气氛中独立思考解题、自主表达交流，教师于关键处精巧设问，在师生对话、生生对话中，孩子们的思维能力得到了极好的培养，真正把“以生为本、学为中心”理念落实到了行动上。在课后分享环节，靳老师从教材分析、学情前测、设计思路等方面对这节课做了深入的解读，让老师们对本节课的理解更加深刻。
二．评课议课求发展“研而不教则空，教而不研则浅”。在下午的评课议课环节中，大英镇中心学校许来友校长和实验小学黄瑞老师结合具体教学片断对三节课进行了有理有据的分析，肯定了他们教学中的亮点，也指出了一些有待改进的地方，给出了合理的建议，让每位老师都受益匪浅。
三．专题讲座促提升在随后的讲座环节，来安县实验小学蔡飞老师做了《回顾中明晰与建构 拓展中体验和内化》专题讲座。蔡老师结合课前学生问卷调查分析表分别从知识、策略、方法三个维度介绍了自己的思与行。透过一个个鲜活的案例，我们感受到蔡老师能“平中见奇、熟中见新”，让复习之“复”更有意义，“习”更有价值。 之后，靳老师结合小学毕业检测试题分析就如何在复习课中培养学生的思维能力提出了自己的建议。“数学是思维的体操”，复习课教学必须以提升学生的思维能力为出发点和落脚点，才能真正收到事半功倍的效果。
通过本次课堂教学观摩研讨活动，与会教师有了满满的收获与思考，这些收获与思考为后续的六年级数学总复习教学积蓄了前进的力量。“一个人走的很快，一群人才能走的更远。”让我们携手共研、全力以“复”！
