一年级孩子同时报四个补习班很辛苦怎么办？#小学生不去上补习班可以吗会怎样#
昨天说到我缴钱买了校服，我第一个交的，可是没有换来周老师的半点怜悯，我被打仍然一次没少，甚至于发给我的校服还是小一码，故意整我，回家只敢说是我自己报小了一码！我就这样浑浑噩噩的过完了我二年级的生活，妈妈的病情似乎好了一点，突然有一天她说要去市里医院看看，但是对于爸爸来说他的理解就是妈妈要离开我们了，就在那一天爸爸带我去了大姑家，姑父带着我和爸爸去了爷爷奶奶的小屋，在那里我看见了姐姐，我抱着姐姐说妈妈又不要我们了，姐姐只能抱着我哭，可能是很久没有洗头洗澡，身上的味道熏了姐姐，姐姐带我去洗头，把耳朵和脖子上的脏全部洗掉，我哪时候就像个小要饭花子，所有的大人都坐坐在爷爷奶奶那边，没有人说要做饭还是怎么的，大伯突然过来了打破了宁静，责怪奶奶为什么要闹腾，这下看这一家该怎么办！奶奶也无声的哭了起来！这时候我好饿，想吃点东西，扒拉着爷爷的吃的，好多零食，奶奶也一边整理把不能吃过期的月饼扔了出去，你哪时候心里有着很大的敌意，但是自己太小没有办法反抗！爸爸妈妈一块月饼都舍不得买，爷爷奶奶放到发霉都不曾想到我们的艰难，那天我哭的很厉害，心里有很多很多为什么！奶奶那天做了一桌子的菜，似乎桌子的气氛并不是很好，也许都在写这一家大小都该成了麻烦！（明天继续）
今天是大年初二，先给群里的家长们拜年，大家过年好，兔年吉祥啊。
接下来接着讲我陪着我孩子走过小学的历程。
我孩子上小学前，我就把一年级的课本买回来，先看看哪里我孩子容易出问题，然后就大概的和孩子说一下，看看她的接受程度，还好她都明白了也懂得了，所以我用这样的办法一直维持到了五年级。我孩子的成绩一路优秀，在四年级的时候，换了两个班主任和副班主任，她的成绩还是一路优秀，最后这种优秀让老师都感到奇怪。
有一天，副班主任送本班学生放学出来，看到我后叫住我说：“欣元妈妈，我想问你一个问题，为什么周欣元的成绩一路优秀，从不掉下来呢？”我笑笑，非常自豪地说：“因为有我在啊！”老师也笑了，她又问：“你是怎么教孩子的，我们也学习一下，如果都遇到你这样的家长，我们老师就可以省事了。”我说：“你们老师手上有的练习册我也有，就不用说了，说一下你们没有的吧，从«轻巧夺冠»、«百分百冲刺»到«53天天练»，我还告诉她，我教孩子的方法是，一周一总结，一周一练习，把问题留在家里。”老师听到后说：“你太了不起了，都像你这样，我们老师就不用教了，谢谢你。”这件事过后，我并没有当回事儿，但是等下学期开学后，我孩子回来和我说：“妈妈，你把老师都教会了，咱们家里有的练习册，老师们人手一套。”我听后笑笑说：“那好啊，我带动你们学校的教育改革了，我们就再变一变，让老师们跟不上。”于是我又给孩子买了人教版的«点中典»，几本练习册综合起来看，不明白的一定要用笔写一写，看看答案是怎么出来的，然后弄懂弄通，然后就是自己的了，数学和英语就是这样了，语文我把孩子几年下来学过的近反义词、古文、病句都整理出来，尤其是古文，按照作者及历史背景，加点字解释，古文翻译，都整理成册，最后孩子就不要翻书了，直接拿着我给整理好的内容背，这样可以解省很多时间，老师最后总复习时我们完事了。小学五六年级的时候，我的能力跟不上了，于是我给孩子报了高思的语文和英语班，数学我请了我六爷爷家的二姑，我二姑当时是北京市特级数学老师，我们利用几次回海南过年的机会，请二姑把五六年级的数学教完了，所以我孩子在五六年级的依然是轻松度过，而且六年级的时候，第一学期语文是年级第一。
小学毕业后，通过面试到了现在的朝阳外国语学校初中部慧忠里部。
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柠檬妈育儿经
到小学后才发现，幼儿园三年要做好三点，孩子到小学后的成绩才会好。1.识字方面，学前要求识字量达1200+，要是识字量不过关，到一年级后没办法自主阅读，看不懂黑板上的字，写作业要家长读题，关键是读了很多遍还不理解，真的很考验家长的耐心。2.拼音方面，别以为到一年级后会学，很多小学的老师都默认孩子已经学过拼音了，所以拼音这一块要么讲得很粗略，要么就干脆不讲，直接把包袱抛给家长，如果孩子学前不学拼音，孩子到一年级后学习会很吃力。3.数学方面，学前的要求是学会10和20以内的算数加减法，如果能搞定50和100以内的加减法，那就更好了，孩子到小学之后的数学优势就会非常大。幼小衔接其实要做的准备有很多，但以上这三点无疑是其中比较关键的，决定了孩子到一年级后的学习表现是好还是差。不过据我观察，很多家长之所以没给孩子做幼小衔接，要么是因为不知道重点抓什么，要么就是因为自身水平有限，不会教。其实幼小衔接不用报班，在家自己做就行，如果你不会教的话，那我推荐这套《幼小衔接整合教材》给你，非常好用的一套教材，我两个小孩都是用这套教材做幼小衔接的，效果非常好。这套《幼小衔接整合教材》总共有14册，重点针对孩子的识字、拼音和数学运算做专项训练，里面涵盖了小学一年级要学的知识，紧扣教材。如果你家里有上幼儿园的孩子，这个寒假闲来没事就可以开始让孩子练起来了，玩归玩，该学的还是要学的，让孩子提前练习，有一定的基础，等到上小学一年级后，孩子的学习自信心都会很不一样。
我孩子都上一年级了对钱真的不大在意，每年拿的红包只要看到我就让我帮他放着，说平时要买什么就要我别不买就行。我也奇怪了他就不像别的孩子骗都骗不来红包。不过记性真好我买了什么多少钱他都记住，到时候红包上去扣的。呵呵！我有时候只能报高价。一个数学好的孩子也挺累人的。[捂脸]
#从一年级就开始补课的孩子现在怎么样了# 孩子愿意学，报什么班都稍有成就，如果不喜欢学，就是浪费时间金钱，还给孩子无形的压力，不管什么学习班，家长不跟进，都白搭！
各位，给参考一下要不要给孩子报幼小衔接？
姑娘马上一年级了，数学20以内的加减法及简单应用题都会、语文认字不多，一年级课本还行，英语有点弱，也是纠结，想让她再玩一个假期
关于教育我的想法
昨天，是我们家小朋友上学一年级第一周完整的上完课程，整体来说老师很用心，孩子还努力，家长事情多，第一周嘛，又是刚上小学，所以家长群里出现频率最高的就是买，买，买，然后报，报，报，孩子的书包已经很重了，家长的压力也很大了，说好的全面发展，降负呢，说好的给孩子一个快乐的学习环境呢？当然因为自身条件问题，左手孩子的未来，又手孩子的现在，真的不能同时兼顾啊
#从一年级就开始补课的孩子现在怎么样了# 补课并不是时间越长越好，相信有很多家长都有一个困惑，那就是为什么补着课却效果不大甚至没效果？
补课分为补差和培优，不管哪种，重点在于孩子想不想学，愿不愿意学，对学习不感兴趣哪怕从娘胎开始补也没啥意义，感兴趣的孩子不但学完课本知识还会找课外知识学习。
其实在小学阶段，兴趣是最好的老师，不要以为你给孩子报了补课班就可以自我安慰了，学不好你也尽力了，这只是自欺欺人而已。要想学的好，重点还在课本知识，认真听讲，认真写作业，养成良好的学习习惯，这些比报几个补课班管用的多。
早晨，在菜市场，又碰到楼下邻居，她很客气，冲我点头微笑。我也报以微笑。
以前，她从不打招呼，像不认识似的，甚至扭过脸去。
起因，还是孩子的事。孩子上一年级了，老婆给孩子报了一个古筝兴趣班。
每天晚上，都要练习一小时。
一天晚上，她敲开门，怒气冲冲。我一头雾水，喊她进屋坐坐。
她说，不进屋了，以后别晚上练琴了，影响她家孩子学习，她孩子马上就要考高中了。
我只好说，好的，好的！
可是，学费已交，孩子兴趣很浓，怎么可以半途而废呢？白天孩孑都在学习，只有晚上才有空练习啊！这事还得变通一下。
俗话说，远亲不如近邻。
第二天我拎了几斤水果，敲开了邻居的门。
邻居很客气，招呼我进去，给我泡了一杯茶。
都是为了孩子。我把情况和她说了一遍，然后征求她的想法。
我们达成一致。孩子练琴的时间尽量安排在晚饭后，这个时间外围嗓声，可以将琴声的影响减到最小；练琴时，把窗户关严，窗帘拉上，阻止琴声向外传播；练琴时尽量把声音控制小一点。
她也接受了我的方案，说都想孩子有个好未来。
我带去水果，她不收。但我坚持放下了。
邻里相处，要和气。遇事要协商，多替别人着想。没有想不出来的办法，也没有协商不了的事。办法总比困难多。
退一步，风平浪静，让三分，海阔天空！
