现在的图书馆社会责任感越来越强了，经常会免费举办一些公益活动，昨天带孩子参加了一个国学经典诵读，孩子学习到很多知识，家长也放下了手机，陪同孩子一同感受中国上下五千年流传下来的经典不衰的文化文明。
国学胎教
每日打卡诵读《德道经》10章为宝宝胎教
2月6日（星期一）
是诵读《德道经》第三天
第二十一章《为正》到
第三十章《安居》
《摸鱼儿》
问世间，情是何物，
直教生死相许。
天南地北双飞客，
老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦。
是中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，
千山暮景，只影为谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓。
荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，
山鬼自啼风雨。
天也忌。
未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，
狂歌痛饮，来访雁丘处。
这首词作者元好问，歌颂了大三个人的凄美爱情。大雁殉情，梁祝化蝶，歌颂爱情是人间永恒的主题。而这首词前两句被今人谱进歌曲，传唱不衰。#国学诵读# #520告白日# #520表白周# #元好问# @宋词铁粉
《暮春归故山草堂》
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
这是唐代大诗人钱起的一首七绝。写出了对春将逝的愁绪，以及对竹高格的赞美。
在章法上同样是典型的起承转合。第一句，从谷口残春之景写起：山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了。然后由鸟写到了花飞花谢，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。前两句扣在题上。然而，在这冷落寂寥的氛围中，诗人都却喜地发现窗前幽竹，兀傲清劲，翠绿葱茏，摇曳多姿，迎接它久别归来的主人。第三句一转，春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；第四句作结。它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
后人评价说 ，《诗法易简录》：以鸟稀、花尽，陪出幽竹之不改清阴，借花竹以寓意耳。若以朱子注《诗》之例，当曰赋而比也。
《诗式》：四句一气相生，题中无一字漏却，而又极洒脱之致，无刻画之痕。（品）清奇。#国学诵读# #唐诗#
内心敬顺。
风月诵读
散文朗读《对待父母的态度，是世上最厉害的算命》选自国学文化
07:00
内心敬顺。
风月诵读
散文朗读《对待父母的态度，是世上最厉害的算命》选自国学文化
07:00
#国学诵读# 《喜见外弟又言别》
十年离乱后，长大又相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟，
明日巴陵道，秋山又几重。
这是唐朝李益的一首五律赠别诗。
这首诗写于安史之乱之时，由于战乱，多年未见。别时年纪还小，重逢已成人。问起贵姓时，称初次见面，是新朋友，说起名字来，才想起原来是亲戚。一别之后，经历的事太多了，说话间，不觉天色已晚，寺院响起傍晚的钟声。明天你又要远走四川了，翻跃重山峻岭，不知何时再能相逢。
这首五律在格律属于五律第二种格式，格式为⊙平平仄仄，
⊙仄仄平平。（韵）
⊙仄平平仄，
平平仄仄平。（韵）
⊙平平仄仄，
⊙仄仄平平。（韵）
⊙仄平平仄，
平平仄仄平。（韵）
无论在格式上还是赠别诗的内容上思想上都堪称经典，是学诗者的典范。#唐诗#
国学经典朗读（第1集)。家有学生的读熟它，让你的语文考试不发愁。可以学拼音，也可以巩固作文基础。
