二年级语文下册《1.古诗二首》教案
人教版语文五年级下册第一课《古诗三首》教学设计框架
【学习活动一】诵读理解，发现古诗之同
1. 玩游戏，看图猜游戏。教师出示《所见》《村居》《池上》等插图，学生猜背。
2. 导入新课，朗读三首小诗。尝试自读——教师范读——齐读古诗
3. 结合朗读，指导学生习字“昼”“耘”
4. 结合注释，理解诗意
5. 比较：找出三首古诗共同点，尝试给它们加个题目
【学习活动二】引导想象，再现古诗之趣
1. 创设情境，引导想象。
教师出示情境，供学生选择
2. 自由练习，练习讲述
3. 小组合作，练习讲述
4. 集体交流，练习将诗句变成具体可感的画面
5. 教师总结
【学习活动三】拓展吟诵，感受童年之乐
1. 创设情境，带领学生背诵积累的古诗
2. 以“牧童”为主题，拓展吟诵相关古诗
3. 勾连生活，拓展延伸
引导学生结合自己的生活，畅谈自己快乐的童年生活
一年级语文下册每课核心重点，gao分稳啦！
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