小学生300字作文 小学100字作文

一、景物描写

1、脚下，绿色的嫩草随风拂去，像一条被风吹醒的绿色河流，潺潺拍打着山脚下的湖水；

2、蓝黑色的天空笼罩着晴空，蓝色的UFO挂满了蔚蓝的湛蓝；

3、白云像一群可爱的小羊在湖面上追逐着彼此，嬉戏着，笑声洋溢在蔚蓝的天空上；

4、山峦叠翠，耸立在天空之上，如同一只子担着的绿色宝箱；

5、山谷之中，一丝丝白雾蔓延，形成一片梦幻的调调，让人仿佛置身做梦；

6、河水如蓝宝石，穿流入佛县，绿色的荷叶像织布一样拼接成了一条长长的绿色街道。

二、情思抒发

1、来时风光如初，山河依旧多情，心里暗自高兴，心花怒放；

2、日月更璀璨，四空朦胧，风和日暖，云朵在蔚蓝的天空中憩憩绕；

3、把微薄的生命投入湛蓝的湖水，就形成了一个更丰富的世界；

4、看着那浩瀚的宇宙，坚韧的志气依然在那里；

5、说一声勇往直前，但凡遇见困难，站一步，留一步；

6、站在青山上，一览无余，在空山谷间，放声歌唱；

7、看着碧湖秀水，想把心里的感慨沉淀在心底深处；

8、走在湖边，抬头看天，闭上眼睛，慢慢聆听天籁的歌声。

三、结语

一、思考

小学生300字作文是孩子入学开始，要接受的一项重要课外活动，目的是通过作文活动帮助孩子们沉淀思想，提高思维能力和表达能力。借助小学生300字作文这一活动，可以让孩子们把学习中所获得的知识和知识结合起来，释放自己的想象力，增长思维能力，培养写作技巧。

二、分解

小学生300字作文的过程，通常按照以下步骤执行：（1）明确所要求的写作内容，检查作文题目，确认写作主题；（2）确定自己的写作角度和写作方式，收集需要用到的背景信息；（3）进行初步构思，把思考的结果记录下来；（4）对构思的内容，按照格式进行提炼、分条；（5）修改，突出主题；（6）根据所得的文章内容，进行语言表达，确保文章内容传达无误；（7）核查文章拼写，语法和标点是否正确；（8）完成最终的改写，定稿完成小学生300字作文任务。

三、实践

小学生300字作文都会有一定的要求，既包括文字要求，也有构思要求。在文字单词上，我们需要更好地使用短句来开启文章，利用长句来增加句式的多样性，避免重复出现同一个词，注意文章句式的节奏和句子的押韵；在构思上，我们可以采取先看清大体思路，然后一点一点细化的方式，把每一点思考出来，重点把握主题情节，通过细节的刻画使得整篇文章更具有生动的可读性。