一、什么是小学生手工
1. 手工是用现在手中拿到的各种原材料，凭借自己的脑力或创造力，经过精巧的加工和制作，使之变化成另外一种新的物体或产品，这种新的产品可以给别人或自己带来乐趣、教育 、工作和经济效益的艺术产品，被称为手工。
2. 手工是一种有趣的直观活动，尤其是孩子。精心制作的一件件手工作品对孩子来说，不仅能提高他们的实践能力，而且能让他们在运用不同材料中发挥想象力与创造力，多方位的锻炼自己的思维和解决问题的能力和技能。
二、小学生手工如何简单又漂亮
1. 小学生手工制作简单又漂亮，高质量的手工作品，是一种艺术生活形式，也是一种藉助提高自我艺术水平的途径。它不仅可以提高制作精度和视觉表现力，更可以锻炼小学生的动手能力，磨练耐心抗压意志，提高发现问题和应对问题的能力。
2. 小学生手工的制作步骤要简单明了，指导老师要根据孩子的实际水平量力而行，不能过分复杂，也不能偏离设计理念。比如在选择各种材料时，可以选择功能性和科技性好，易于组装和制作的材料，这样可以帮助小学生节省时间，又能保持作品的美观性。
3. 小学生手工在制作上应该具有创新性，作品要符合美学要求，具有简洁大方又气质高雅的特质，这种特性可以用色彩和材质调和出成熟典雅的样子，小学生选择的配件要比较简单易于搭配，材料用量要适中，辅助工具齐全，应特别注意小学生在制作过程中的安全问题。
一、孩子的创作能力受影响的要素
1.家庭环境：孩子的创作能力受到家庭环境的影响，家庭的气氛舒适、温馨会给予孩子极大的鼓励，爸爸妈妈陪同督促的反馈会让孩子受益良多，增加信心，相信自己能够做出创意作品，从而增加孩子的创作能力。
2.发挥创造性思维：发挥孩子的想象力和创造性，培养孩子创造性思维的兴趣。可以提出问题，挑战头脑风暴，引导孩子发散思维，以不断扩大思维范围，培养创新思维，找出新的解决方案，从而有效提升孩子的创作能力。
3.关注细节：关注作品的细节，例如选用的颜色、结构、图案、线条等，都是要考虑的重要元素。上述元素的灵巧化处理，能使作品更有韵味，从而使工作表现完整、更显漂亮。
4.充分融入自我情感：创作作品要充分融入自我情感，有一定的发挥空间。孩子们要善于运用自己的想法、思维、创作、表现，在有限的空间里宣泄出自己的思想情感，从而使作品更有意境，更能把握主题，增加了作品的魅力。
二、小学生创作的技巧
1.正确的器材选用：在开始创作前，应合理进行器材的选择，科学的采用适宜的创作器材，有利于提高作品的质量，创作出更加精致的作品。
2.恰当的艺术手法：在创作时，要注重孩子手工中表现出来的艺术性，把握好颜色、造型、线条等艺术手法，灵巧运用艺术技巧，营造出简洁而又漂亮的形象。
3.灵活进行组合：孩子们可以分解作品为平面、立体等元素，把它们灵活的组合在一起，使作品具有色彩丰富的层次感，表现出精致的结构，形成美观的作品。
4.紧跟细节：在制作里，要重视细节，用心的表达就会使作品细腻且更有立意，在细节上多熟悉，审美及表现技巧，全方位去体现出作品的精致美感，达到简洁而又漂亮的作品。
总而言之，小学生手工简单又漂亮是一个存在艰辛但值得挑战的过程，要想有效提高孩子的创作能力，家长及老师们要鼓励孩子勇于探索创新，灵活运用自身的想法，注重作品的细节，充分展示美的感悟才能达到小学生手工简单又漂亮的标准。
