7700多，如是行政的话，级别应该是正处。如是事业的话，职称应该是中级。
当前公务员级别工资和职务工资随意性太强，造成工龄长的比工龄短职务高的差太多，级别低的比级别高的差太多。
这样的情况越来越多，既不公平也不科学，比教师职称差距更大。
“走职称还是走职务”，昨天与一个事业单位的朋友聊起这个话题。
曾分管过人事工作，于是帮他分析了一下。
总得来说无论是职称还是职务，都是对个人能力素质的客观评价，并与相关待遇息息相关。
走职称，需要相应的学历和专业知识要求，虽然有评聘计划限制，但竞争程度相较职务晋升略低。如果晋升为副高职称，待遇有可能超过副处级岗位人员。
相较而言，职务晋升的影响因素较为复杂，除了应有的能力和政绩外，人际关系也发挥着微妙而重要的作用。
专业素养扎实，学习能力强，建议义无反顾的选择职称晋升道路。
事业单位退休副处和高级职称，哪个退休工资高？
技术职称分四个等级，正高级分1、2、3、4级；高级分5、6、7级，中级分8、9、10级，初级分11、12级及13级。
在同级别的情况下，技术职称比干部职务要高。比如，高级职称最低的七级退休养老金，自然比副处干部退休的工资要低；但高级职称的五级、六级退休的养老金，肯定比副处干部退休工资要高。
具体可参考：
事业单位，的专业技术人员，是职称，公务员是行政级别，工人可能是按交纳的保险比例，工龄记算吧，这个知道的不多！
#非领导职务与职级有什么不同# 职务和职称的区别：
1、指代不同：职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，职务指组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合或统称；
2、发展不同：职称逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化，聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务，而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，职务是职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容，国家公务员级别从国家级正职（国家主席等）到办事员级（办事员）划分各种级别，公司中的职务体系来源于国企行政职务划分，因此科员、主任、经理、总经理称呼等原则上对应职务；
3、意义不同：职称是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志，职务是责任相似或相同的岗位。
职称级别一览表：
最近有事业编的小伙伴咨询我考公务员，我的建议如下：1、在考事业单位之前，优选专技岗，搞业务、评职称、工资涨幅快！2、已经是在编人员确认自己的岗位类别，管理岗or 专技岗。专技岗真心建议好好走业务，几年之后评职称，中级、副高、高级工程师工资很不错！同等级别工资会比行政编高。比如都是副科，事业编有职称会高于行政编！3、如果是管理岗，看个人职业规划吧，可以考公务员，毕竟管理岗没啥太多晋升空间，几乎没有！
以上只是我的建议，跟着自己的心走，很多事业单位也很好、很稳定，压力也比公务员小。工作不分高低，不盲目跟风，体制内的工资都不太高(除一线和沿海城市)，唯一的优点就是稳定(非常稳定的工资)[捂脸]正确看待，都是只是一份工作[比心]#公务员考试# #事业单位#
#大学刚毕业，是考公务员还是考教师编制好#适合自己的才是好的。能考教师就不要考公务员！
公务员是行政编制，教师编一般都是事业编制 ！
1、待遇不同！公务员涨工资慢，乡镇公务员提拔通道窄，不是你努力就可以获得提拔的。教师有职称，只要你努力，通过考职称，职称等级高的，待遇会高，副高相当于副处待遇。
2、社会地位不一样！通俗地讲，公务员会比教师有面子，社会资源丰富。
3、考取难度不一样。在招考方面，总的来说公务员比教师难考。但教师有个资格证门槛，这也是为什么只见老师往公务员考，不见公务员往教师考了。
职称评审中都有荣誉加分项和专业工作加分项，加分一般都是按照荣誉授予单位的级别来赋分，有时候感觉这其中的界定难度比较大，主要表现在以下方面：
第一，级别的界定比较难，一般的界定是“国家级”、“省部级”、“地区级”和本单位级别。这里面只要是党和政府颁布的荣誉比较清晰，我当评委碰到一个老师是获得“全国劳动模范”，是国务院颁发的，这肯定是国家级的，还有一个老师获得“国家百千万工程奖”的，这一属于国家级的。难界定的是一些国家专业部门办法的荣誉，比如说”德育精品课”，是中央电化教育馆颁发的证书，有的认为是国家级，理由是参赛对象是全国老师，评奖也是面向全国的。有的则认为属于省部级，因为按照行政隶属关系电教馆顶高属于省部级，因此争议比较大。
第二，教育学会、教学专业委员会荣誉的认定也比较乱，比如说中国教育学会颁发的荣誉有的认定是国家级的，有的认定是省部级的；还有教育学会下的个专业教育委委员颁发的荣誉，比如说语文专业委员会，有的认定是省部级，有的认定是地区级，也是争议比较大。
不知道各位遇到的情况是如何界定的？
