惊世骇俗！著名经济学教授薛兆丰又发出惊人言论：最低工资剥夺穷人自立自强的机会！
生活中，有很多事与愿违的现象，如，现在推行的最低工资。
薛兆丰教授表示，这是一种良好的愿望，但不符合经济学的原理。
有数据统计，在美国没有实施最低工资制度的时候，黑人青年的就业率比白人要高，原因就是，那些比较有钱的人，积蓄较多，家庭条件好的，能够经得起失业的通常是白人。
而黑人青年，由于他们积蓄少，家庭情况较差，他们一见到工作就做，曾经很长一段时间，黑人青年的就业率要比白人青年高。
但是，最低工资制度实行以后，雇主倾向雇佣经验丰富的工人，黑人青年就业率直线下降，他们也就失去了在社会阶层中逐渐爬升的机会。
因此，最低工资实际上损害了原本想要保护的那些人的利益，剥夺穷人自立自强的机会！
1、谈到同工同酬问题时，很多人都觉得只有同工同酬才是最公平的。
薛老师却说，同工同酬对于弱者来说，将是毁灭式的打击！
假如，两个人一块去应聘同一个岗位，能力强的要月薪5000元，而能力弱的只要4500元。
如果老板对于能力要求不那么苛刻，很可能会出于对成本的考虑，而雇佣了后者。
那如果有规定，同工必须同酬的话，弱者也同样要5000元，就注定找不到工作了。
表面上公平的决定，反而对弱者更不利。
2、他在《薛兆丰经济学讲义》中，讲了一个概念叫“价格歧视”，这里的歧视不是一个贬义词，它是一个中性词。价格歧视的意思，就是在价格上区别对待，为商家谋取最大的利益。如果你仔细观察，生活中的价格歧视无处不在。
比如你想买一个手机，有普通版本和大内存版本。你会发现，一模一样的配置，仅仅是多出了几十G的内存，就要多掏5、600块钱，更贵一点的甚至要多掏上千。
这就是手机厂商的价格歧视策略，让有明确大内存需求的人，多掏一些钱，多赚他们一些钱。而追求性价比的用户，你买最低版本就可以了。
很多旅游景点也使用价格歧视策略，比如在迪士尼，景点面前总是排着长队，让人懊恼。但是你如果愿意多花一些钱，就能买到不用排队的票，玩个畅快。
迪士尼就用价格歧视，将更注重体验的用户筛了出来，多赚他们的钱。
甚至连学校，也用价格歧视，不同成绩的学生，会分到不同的班级，他们交的学费也不同。好学生不用学费，差生需要多交学费。
把价格歧视用到登峰造极的，是航空业，几乎每个乘客的票钱都不一样。它按照购票时间、人数、舱位多个标准把顾客进行分割，榨干每一滴利润。除了价格歧视，《薛兆丰经济学讲义》中，还有很多精彩的经济学洞察。
以前像薛兆丰这样的大咖，讲课都是在小圈子里，要么是给北大学子，要么是给企业家，出场费最少十几万，普通人根本听不到。现在他写成了书，只要几十块就能买到。
1991年，从深圳大学应用数学系毕业的薛兆丰，一心扑在学术上，一口气在国内外各大杂志期刊上，发表经济论文及文章数百篇，更是被众多知名杂志机构，评为“顶尖人物”。
一时间收获了无数的赞扬与荣耀。直到，他更是被聘为北京大学教授。
薛兆丰的人生似乎已经达到了顶峰。当上了北大教授的薛兆丰，随后踏上了互联网知识付费的班车。
一直坚持把经济学讲给普通人听的他，一年卖课收入4000万，顶普通教师一辈子的收入，一时间引来无数的褒奖与质疑。
一个教授不好好教书，跑到网上卖课，成什么了！
北大教授汪丁丁怒怼薛兆丰：他讲的经济学是三流知识，一流知识无法传授！
薛兆丰的回答铿锵有力：知识不分三六九等，知识的深浅轻重，是以理解现实问题为导向、以理解现实问题为准绳的，没有什么知识是天生就高人一等的。
薛兆丰说得很有道理，正如孔子所言：有教无类，各类人都有受教育的权利。而不是像某些学者所言，把知识束之高阁，不让老百姓接触到。
就在大家都觉得他赚翻了的时候，他却做了个让所有人都大跌眼镜的决定，薛兆丰主动提出从北大辞职，只为了能继续把经济学讲给更多的人听。
经济学会带给我们多角度看世界，有时候，换个角度看世界，你会发现这个世界跟你想象中的截然不同。这本《薛兆丰经济学讲义》内容丰富多彩，涵盖了许多专业的经济学知识，作者用通俗易懂的语言和案例阐述了经济学的现实价值，甚至有些观点会颠覆你的认知。
如果你想提升对社会现象的洞察力，想不断升级你对这个世界的认知，不妨看看这本书，对你提升认知一定有很大的帮助。
北大的薛老师不仅把自己这些年的讲课精华汇总其中，更是结合了日常生活中，人人都会遇到的经济难题，从专业的角度进行剖析，给出了切实可行的方案，拿来就能用上。
你想拨开迷雾看清这个世界的运行逻辑，在以后的生活工作中少踩坑，这本书值得你一看，链接就在这里！
奇葩说导师 薛兆丰经济学讲义 薛兆丰著 中信出版官方正版
内容简介：《中国历代政治得失》为钱穆先生的专题演讲合集，分别就中国汉、唐、宋、明、清五代的政府组织、百官职权、考试监察、财经赋税、兵役义务等种种政治制度作了提要的概观与比照，叙述因革演变，指陈利害得失。作者对中国各代政治经济制度的优劣分析简明扼要，总括了中国历史与政治的精要大义，既把握了重点，又兼顾整个面上的综述，是今人学习古代历史政治极好的资料。本书中文语言深入浅出，英译文语言地道，通俗易懂，增加了必要的注释，有助于读者更好地理解文意。作者简介：钱穆（1895—1990），字宾四，江苏无锡人。中国现代著名历史学家、思想家、教育家，国学大师。先后在燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学任教。1949年迁居香港，创办新亚书院，任院长。1967年定居台湾。钱穆毕生弘扬中国传统文化，高举现代新儒家的旗帜，在海内外产生了巨大的影响。中国学术界尊之为“一代宗师”，与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为“史学四大家”。其著述颇丰，专著多达80种以上。代表作有《先秦诸子系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》、《中国历代政治得失》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《宋明理学概述》等。[5]还出版多种论文集，如《中国学术思想史论丛》、《中国文化丛谈》等。
【老教授告赢中国知网，著作权法意义上的专有许可制度是否会成为“垄断滋生的温床”？】
“读者包括我自己下载还要付费，我本人却从没拿到过一分钱稿费。”近日，89岁的中南财经政法大学退休教授赵德馨状告中国知网侵权，获赔70万元，引发社会关注。多次被曝侵害论文作者权益的知网，又一次站上风口浪尖。中国知网作为期刊数据库巨头，其所承担的其实是国家知识基础设施建设任务，是这一公共性的底色成就了中国知网得以传播学术研究成果的结果。据此，对以知网为首的学术论文文献收录网站使用著作权法意义上的专有许可制度是不合适的。在专有许可的语境下，被许可人得以排除包括著作权人在内的他人以相同的方式使用该作品，不难看出，这样的制度设计违背了鼓励学术研究与传播的公共性底色，将使得论文文献收录网站成为滋生垄断的温床。
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#专家称可尝试短期试点负个人所得税#【“负个人所得税”是否可行？专家：可尝试在部分地区短期试点】（每经记者 张蕊） 近日，一篇题为《负个人收入所得税——关于促就业和稳消费的一点政策思考》的工作论文提出，对收入较低的群体采取临时负个人收入所得税政策，即按比例向个人支付一定数量的补贴，来实现促进就业和拉动消费的目标。
这是否可行？中国政法大学财税法研究中心主任施正文对《每日经济新闻》记者表示，以负个人所得税这样一种制度来实现对真正低收入群体的补贴是好事，可以尝试在部分地区短期试点。“负所得税在很多国家，特别是发达国家运用比较普遍，有其不可替代的作用，我们可以在这方面进行一些探索。”（每经，希隆）“负个人所得税”是否可行？专家：可尝试在部分地区短期试点 | 每经网
#完善中小学岗位设置管理新规发布# 头条热榜 只要根据职称确定薪酬待遇这一职称制度、薪酬制度不变，不管怎么完善中小学岗位设置，都会是“僧多粥少”——除非都可评为高级职称。我国应该改革中小学职称制度与薪酬制度了，要减少职称评审对教师薪酬待遇的影响，实行年薪制，年薪高低由职务和教龄决定，年薪随教龄增长而增长。这既可减少职称评审对教师教育教学的干扰——当前为评职称，不但有跑要、权势运作交易，而且，不少教师把精力用于非教学的行政任务以及功利的发表论文，搞课题研究中，这并不利于提高教学质量——落实教师教育教学自主权，又可增强教师的职业荣誉感。
西南财大前院长获得诺奖，说明了什么？
有人调侃道：按照目前的国内对教授的考察评价制度，即便是牛顿来了，也要失业走人.玩笑归玩笑，但总能说明最现实的问题，目前国内的教授能获得诺奖的机会可能非常渺茫，按照 国内的评价方式，教授要不断发论文才能保住饭碗,但能不能获奖，决定因素还在于科研的成果，虽然国内的论文数量可能是全球第一了，但质量可能要大打问号了.
#委员建议大学学位区分等级# 吴仁彪委员提出建立我国的学士学位分级制度，说穿了，就是尽量让孩子毕业，但又需要尽量保持高等教育质量的尺子。这种思路和西方荣誉毕业生制度类似，也是我今年看到的教育上最专业的提案了。
伴随高等教育普及化，中国高等教育已经发展到了几乎人人上大学的时代。高考报名人数1078万人，录取1001万人，平均录取率93%。很多地区本科线（理科）在300分左右徘徊，最低280分（黑龙江）。去年广东最后一次专科征集志愿，文（选历史 ）、理（选物理）均为100分，如果剔除后2门赋分制因素（起评分就是30分，即理论上实际考0分也是30分起评），也就是40分。满分750分，对比一下这些分数线，只能说惨不忍睹。
在高等教育进入普及化时代后，各种学习能力不够，学习习惯不好的学生也纷纷涌入大学。有人说为难大学老师，其实何尝不是为难自己。坦率地讲，越来越多的孩子最后是达不到足够的质量标准的。
如果说过去高等教育是依靠“严进”来把控质量的话，那么，在完全宽进的情况下，质量把关就很难再沿用原来的办法了。近年教育部不断强调高等教育的质量把关，废除本科阶段不规范的“清考”制度，研究生阶段要求加强论文抽检力度。
理论上，严把质量关是比较简单的，但在实施时，会遇到很多问题。进了大学，但比不了业，很多同学与家长很难接受。每每遇到这些问题时，同学家长很少检讨自己的问题，更多的是责怪学校与老师，责怪其他方面。同时，一些同学因此抑郁，甚至走极端，或者以走极端威胁老师学校，还有的，父母打上门来的情况也屡见不鲜。这些都成为事实上的不稳定因素，一旦发生，学校老师百口莫辩，也让学校投鼠忌器，不敢真的说不。
因此，在人人都能上大学的新时代，我们需要采取其他思路去解决这个问题。这其中一个有效的方式，就是仿效西方的荣誉毕业生制度，对大学毕业生进行分层。虽然都是同一个大学毕业，但含金量不同。
在英美等高等教育普及化的国家，普遍实施了荣誉毕业生制度。本科阶段一般分普通毕业，荣誉毕业，最高荣誉毕业三级，也有分四级的。说穿了，他们也遇到了和我们一样的问题，进来了，但真不行，那就想办法尽量让孩子们毕业。于是发明出了这么一套做法。
目前大学招生超1000万，毕业也超1000万，淘汰率实际很低。我们无法进行严格的淘汰，但我们至少也应该对毕业的同学分出层次。
当然，不仅有这种办法，还有一些退出机制也可以考虑，比如专业转换。比如加州伯克利，如果计算机专业GPA低于一定的分数，就要求你转信息，实际是通过转专业来实现降低要求。当然，还有一种普遍的做法，就是从理工科转文科，从刚性的专业转软性的专业，尽量让孩子毕业。
在这里科普一个常识。在西方荣誉毕业生制度中，人文社科的都相对比较容易拿，但理工科都比较刚，是很困难的。在数量上，也是人文社科远远高于理工科。两种难度完全不在一个层面上，因此，对于一个理工科毕业的同学，比如计算机，你就把他当成最高荣誉毕业生就是了。
张中祥教授论文荣获第八届“薛暮桥价格研究奖”
与国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所副研究员李叶妍博士合作的论文“十四五时期互联网行业及平台反垄断规制改革建议"荣获第八届“薛暮桥价格研究奖”。该论文充分剖析中国互联网行业及平台反垄断规制改革的经验教训，借鉴美日德等网络市场发达国家的相关制度设计，总结影响当前及今后一个时期互联网行业及平台反垄断的体制机制障碍，为“十四五”时期中国互联网领域深化反垄断规制改革创新提供启示及下一步工作建议。#财经头条#
薛暮桥是中国经济学界一代宗师、经济战线上具有学者风范的领导、新中国价格工作的奠基人、改革开放理论的重要开拓者。1995年6月，原国家计委、民政部批准设立“薛暮桥价格研究奖”，由国家发展和改革委员会管理，中国价格协会主办，是中国价格研究领域的最高奖项，每三年奖励对中国价格理论、价格政策以及价格管理工作的研究有重要贡献的论著。该奖至今已开展了七届评选表彰活动。上届时间是。#薛暮桥价格研究奖#
第八届“薛暮桥价格研究奖”组委会
主任
朱之鑫 国家发展改革委学术委员会主任、国家发展改革委原常务副主任
副主任
张卓元 中国社会科学院学部委员
委员
国家发展改革委价格司司长万劲松、二级巡视员朱明龙；国家市场监管总局价监竞争局一级巡视员陈志江、反垄断局副局长徐乐夫；国家医保局医药价格和招标采购司司长丁一磊；中国人民大学副校长刘元春；国家发展改革委价格监测中心主任卢延纯；国家发展改革委价格成本调查中心主任黄汉权；国家发展改革委价格认证中心主任吴涧生；国家发展改革委市场与价格研究所所长杨宜勇、原所长臧跃茹；国家发展改革委中国市场出版社社长郭爱东；国家发展改革委学术委员会秘书长刘中显。#头条热榜#
科举制度是古代中国对人类文明的最重要贡献——
四大发明尽人皆知，但是，中国人发明的科举制度的重要性，很多人并不了解。
千禧之年，国外某著名大学评选了对人类文明几千年影响最大的创新发明，其中，隋文帝杨坚创立的科举制度名列前茅。
现在谈起科举，都是和八股文捆在了一起，认为是封建制度的糟粕，禁锢了文人的思想，阻碍了时代的进步。
但是，这不客观。科举全名叫分科取士，实际上就是，用考试的方法来选取人才，就是古代的高考和人才官员公开选拔制度。
那为啥科举制度后来被人骂得那么惨呢，主要是考试的内容变得越来越扯淡了。
刚开始时，比如隋文帝时代，文官的考试内容是国家政治论文、诗歌等，武官的考试内容是骑马、射箭、格斗，都是非常实用的东西。
八股文这玩意，是从朱元璋开始的。满族入关之后，怕汉人反抗，不仅强化了八股文，还搞了文字狱。
但是，科举制度本身是没问题的，公务员考试就是现代的科举。
科举制度，是我国古代人才和官员公开选拔制度最伟大的发明，影响了后续一千多年全世界通用的的人才和官员选拔体系，甚至一直延续到了现在。
所以，仅凭此，杨坚足矣千古。
Hello，大家好，我是冯晗，经济学博士和教师，目前就职于杭师大，本科工科的经济学研究者与爱好者。
十多年前，因为一本《魔鬼经济学》，我从此踏上了经济学学习和研究的不归路。经济学不仅讨论国家兴衰，它还是一种思维方式，一种理解人类决策和社会运行的工具。借助这一工具，在细微处，我们可以理解为什么自动售卖机里卖的饮料通常都比超市贵；而在宏大处，我们还可以讨论清末取消科举的变革，是否加速了清政府本身的灭亡；我们更可以以小见大，从联合国外交人员违章停车现象出发，研究文化和制度对人行为的影响；或是从社交网络对个人的影响出发，讨论新的技术是否导致了族群的割裂。
对我而言，经济学不仅是有用的，更是有趣的。阅读那些脑洞大开的前沿论文，或是用经济学的思维方式去观察和理解这个世界，是我平日的一大乐趣所在。
很高兴能在这里与大家分享我的阅读和思考，也希望大家能跟我一样，理解经济学，并喜欢上它。
【张博委员：完善高校“准聘—长聘”制度设计 合理拟定“准聘”转“长聘”比率】中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 张欣）近年来，越来越多的高校开始推行“准聘—长聘”教职制，这对引入竞争和流动机制、激发青年教师的潜能起到了积极作用，然而“准聘—长聘”制在实施中也暴露出不少问题。全国政协委员、北京语言大学教授张博建议，尽快出台相关改革的指导性文件，进一步完善高校“准聘—长聘”制度设计，为落实“建设高素质专业化创新型教师队伍”战略任务提供制度支撑，合理拟定“准聘”转“长聘”比率，加强督导督查。
张博调研发现，目前高校“准聘—长聘”制改革侧重于“准聘”制，在高校自行设立的“非升即走”条款中，普遍存在重科研轻教学、唯量化指标论、量化指标不尽合理等问题。其后果是青年教师学术研究的目的从理论创新和解决实践问题异化为升职达标，在“不发表就出局”的重压下，出现不敢挑战开创性、周期长或存在失败风险的研究课题，不愿承担团队服务和合作任务等情况。
张博建议，一是尽快出台针对高校“准聘—长聘”制改革的指导性文件，进一步完善高校“准聘—长聘”制度设计，为落实“建设高素质专业化创新型教师队伍”战略任务提供制度支撑。
二是在拟定高校“准聘—长聘”制的指导性文件时，合理拟定“准聘”转“长聘”的比率。全面考核青年教师“准聘”期内教学、科研、团队合作、社会服务等多方面的业绩。重视“准聘”考核评价主体的多元化。综合单位考核、同行评价、学生评教、团队及社会认可度，对青年教师进行全面评价。建立科学合理的学术评价体系，将量化指标与质性评价相结合，完善代表作制和同行评议制度，鼓励创新，宽容失败，破除唯论文和基金项目的量化评估体系。建立“准聘”绩效考核结果申诉制度，允许青年教师对绩效考核程序及结果提出异议，尤其允许青年教师提供可以证明自己工作价值、进程及研究前景、潜力的证据，为从事原创性、应用性、长周期及冷门绝学研究的青年教师提供特殊支持，加强“长聘”制设计。
三是加强对高校“准聘—长聘”制度设计与实施的督导督查，强化培养遴选创新型人才的价值取向，确保落实“建设高素质专业化创新型教师队伍”战略任务。
职称工资制度最大脱离实际的地方就是：真有价值的科研论文凤毛麟角；真有学术研究和科学发明才能的人只占百千万分之一；一个人一辈子能写一篇真有价值的文章也非常罕见。所以，怎么能把课题和发表论文及数量当成晋升工资的一票否决呢？这势必造成课题部门和学术编辑部的极端腐败呀，势必制造大量的学术垃圾呀，因为不这样做，就基本上无法晋升工资——逼着人造垃圾！
真有价值的科研成果凤毛麟角、且可遇不可求——怎么能对可遇不可求的事情作出硬性要求呢？能因为极个别女人生了双胞胎，就逼着所有女人必须生双胞胎吗？也太荒唐离谱了吧？
真想杜绝一切学术腐败和学术垃圾，只能采取以下办法：遴选一个100万人的双向匿名审稿的专家库；同时设立一个全国论文或文学作品集散中心；一个专业领域五万人；随机抽取十人评阅一份稿件；实在特殊的稿件可以二审三审。一年评审出300项真有价值的科研论文或文学作品以后，就特事特办、给予10万至1000万的重奖是最合适的。专家人数千万不能太少，否则很容易被公关而导致腐败。其实，很多中小学老师都能判断出两篇论文或两篇小说和两首诗歌哪个好，所以，即使遴选一个200万人双向匿名审稿的专家库，也没有任何问题。不能让学术杂志社垄断学术话语权，否则势必造成他们极端的腐败——很多关系稿都发不过来，所以大量稿件连看都不看，就随便扔掉了。真要采取这样办法的话，999‰的学术垃圾都就原形毕露了。当然，999‰的人也就不敢提交自己的论文送审了——敢提交的才是真品！大量的课题也没有什么意义。自然科学保留30%、社会科学保留5%就完全可以了。并且，应该把审批课题资格改成最后鉴定成果。也就是说，不是把课题送给谁，而是谁出了成果就奖励谁。纸质杂志全部取消吧，所有文章一律挂在网站上。
十一月工作小结
本月我继续给大一新生和博士生上课；修改定稿了一篇论文，应约提交了一篇纪念著名历史学家张传玺先生的论文，批改了五篇博士生和硕士生的习作。
应邀为东南大学研究生做了一次讲座，内容是中国古代的丧服制度，受到好评。
参加本系陈星宇的博士学位论文答辩。答辩委员会主席：沈志忠教授，导师：李恒全教授。该生答辩前即入职江苏第二师范学院。
下旬在南京华东饭店参加江苏文脉学术研讨会，图2为南京大学胡阿祥教授。上旬在济南珍珠泉宾馆参加纪念著名历史学家田昌五先生诞辰120周年学术研讨会，图15为山东大学王学典教授。
余不一一。
【#高校教师评价改革# 教授为本专科生上课作为基本制度】教育部27日召开发布会，明确高校教师评价改革举措。其中包括强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重。将教授为本专科生上课作为基本制度。规范高等学校SCI等论文相关指标使用，坚决摒弃“以刊评文”。建立考核评价结果分级反馈机制等。（记者胡浩）
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