一、职业意识的重要性：
1.会计作为一种职业，职业意识的重要性不言而喻，职业意识的强弱会极大的影响会计的学习效果、工作过程和职业发展。强烈的职业意识，使会计人员有责任心，能够自觉服从组织指挥，合理分配自己的工作时间，勤奋学习，積極参加有益专业知识交流，以期不断提高自身的能力，及时完善信息技术并及时将其运用到工作中，从而提高工作效率，进而促进工作成效。
二、加强中职会计高一的专业技能：
1.专业技能是影响会计人员学习成功与否的重要因素，中职会计高一在加强其专业技能的同时，要重视理论的学习，要不断积累会计的技能，与国家会计准则的发展保持同步，不断学习；同时，在日常的实践中，要以技术精湛，考究财务报表的正确性，需要通过科学的财务分析，熟悉会计处理流程，有较强的分析与处理能力，准确审视企业经营状况，更好更快地完成工作任务。
三、加大对计算机技术培训：
1.当今社会，计算机技术应用越来越普及，计算机技术在中职会计高一中也得到了广泛应用，因此，中职会计高一应特别注重计算机技术的培训，时刻加强对计算机技术，如会计软件、信息处理等的学习和运用。同时，要加强自身专业领域知识深化，做到能够熟练使用各种会计软件，能够有效地处理企业财务信息。
四、注重专业考试培养：
1.中职会计高一要以考试培养为重点工作内容，注重专业考试培养，充分发挥各种专业考试的作用，通过专业考试，提高会计领域的专业财务素养，营造良好的学习氛围，更好的提高会计学习工作的能力。同时，中职会计高一还要注重专业知识的学习，及时掌握最新的财务知识及政策，并将其运用到实际工作中，从而提高自身的专业水准。
五、提高工作能力：
1.中职会计高一同学在发展自身技能的同时，还应当加强自身的工作能力，提高动手能力、解决问题的能力、独立思考和分析问题的能力以及考虑周全全面的能力等。同时，要熟悉国家的会计政策及有关的相关法律法规，帮助企业科学精细会计，监督审计管理，满足企业财务管理需要。
（一）中职会计高一突破点——建立素质系统
会计是一种综合性能力，不仅仅是财务知识的累积，更应强调对其它学科的综合能力、系统性输出能力以及能力的有机结合。因此，提高中职会计素质是中职会计高一突破点之一。
首先，完善会计专业学科结构，除要求中职会计学生掌握财务原理和会计本科学科基本知识外，还要求他们掌握经济法知识、管理学知识、电脑应用知识等，以形成综合发展的会计素质。
其次，推广计算机技术应用，要求学生掌握 Office 软件和电脑编程技术，通过计算机数据处理应用技术、财会软件应用技术、财务报表分析技术，开展财务实务和专业综合测评等技术知识学习，使学生能全面掌握会计和计算机应用技术，增强财务实务处理能力。
再次，探索实践教学模式，通过实施会计实践课项目，让学生进行实地考察、实地调查，在会计实践教学过程中，使学生进行实际操作、实例分析和问题解决，从而全面掌握财会专业知识，培养学生的实践能力和分析解决问题的能力。
（二）中职会计高一突破点——强化常见会计实操能力
以中职会计学生教学课程为途径，重视学生从理论转移到实践的学习流程。在中职会计课程中，应强调加强学生在理论知识学习以及实务处理能力、应用能力两个方面加强重点对照，引导学生在理论学习之外，针对具体实务，用实际操作来真正深入理解而非死记硬背。
在此基础上，提倡将案例教学作为必不可少的组成部分，探索结合多媒体教学，设计案例备课内容，舞台上不断创新，为学生接受案例教学的学习提供更直观的体验，借由案例教学入口，把直接实践与框架理论结合起来，继而提高其财会实操能力，形成经济思维、会计技能两个核心能力。
（三）中职会计高一突破点——提升学生技术能力
随着企业财务报告数据集成化以及财务软件的不断应用发展，会计师对专业技能、实践能力的要求越来越高，只有加强中职会计学生技术能力的重点，才能提升其市场价值。因此，推进中职会计学生技能提升，再次是中职会计高一突破点之一。
首先，加强会计思维方面的能力。打开学生思维，提高学生对财会专业知识的理解，学习特别是强化会计核算、会计分析、决策及其它会计基本实操能力。
