【如何介绍我自己？18篇范文读起来】小学三年级有一篇作文，题目叫《说说我自己》，实际上是一篇写人的作文，写作对象是自己。
写自己，大家认为好写，因为自己最熟悉的人就是自己。所以大部分孩子写作时能写出自己的简单介绍，包括外貌、兴趣、特长等，逐一进行介绍。
但这个题目入题容易出彩难，“好写”但很不容易“写好”，写出来往往没有鲜明的特点，千篇一律，难以做到新颖、独特。
因此，写作时要注意：突出个性，写出新意。要选择自己身上最有特色的点，与众不同的点，加以突出和强调，特别要选择1—2件事来详细描写，证明你提出来的个性和特点。
同时，要注意选择那些正面、积极、健康向上的事件，表现自己的个性特点，借此表达自己正确的价值观，这样，能通过作文让自己的形象更加立体、丰富，吸引读者。
#母爱是个圆#
儿子在《我最熟悉的人》一篇作文中写道：我最熟悉的人是我的同学刘士宗。他瘦瘦的，一双眼睛长得不大不小，正好。他还有一个双胞胎妹妹，妹妹的身高长得不像话，比他还高。他爸爸妈妈卖蛋糕，他们自己写作业。别看他们平时错题挺多，可考试分还挺高。这简直让我怀疑人生。
我直接笑喷！
写人作文4个框架，让孩子快速写一篇作文。
一、选人
选一个人，写他。你认识的、熟悉的、喜欢的人，如家人、同学、老师、医生……
二、想人
想这个人长什么样子，高矮胖瘦，口眼耳鼻，皮肤头发……
想这个人穿什么衣服，戴什么帽子，穿什么鞋……
三、选事
选一件发生在他身上的事，让你难忘的事，能体现他性格的事，多选几件也可以。
四、写事
把选好的事完整地写出来，事情中他说的话、他的动作、心里的想法、脸上的表情都写一写。
有了以上的框架，小学生在写写人作文的时候就会快很多。
小学生作文提分技巧
小学生作文提分技巧
五年级下册第四单元作文思维导图及学生作文——《他___了》。
写前想一想[what]：
1.他是谁？
熟悉的人？陌生的人？特点突出的人？与平时不同的人？……
2.他怎么了？
（1）他的心情怎么了：感动、生气、伤心、兴奋、笑、哭、后悔、慌……
（2）事情的结果怎么了：成功、失败…
3.当时发生了什么事？
交代清楚起因，经过，结果
4.怎么把他的内心活动写具体？
（1）正面描写：外貌，语言，动作，神态，心理……（具体描写技巧可以看看前几篇微头条）
（2）侧面描写：环境，周围人
（3）对比：一向……这次却……；平时……可是……
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中考优秀作文111因为有了“家”
有些人，不是家人，却胜似家人，走近他们，就好比走到了家。这个家庭是我在三年前结识的，一群和我同年龄段的孩子们，刚开始谁也不认识谁，谁都不想去了解谁。但在大大小小的活动中和时光的流逝之后，我们熟悉了彼此，接纳了彼此。
曾经，我们哭过，我们闹过；曾经，我们喜过，也忧过，但是，家的感觉却越来越强烈地烙在心中……
刚刚结束的体育中考，标志着三年体育课的结束，可是我们人生新征途的开始。那天，班里的所有人都在下午按时到场，待考的时间有的说说笑笑，有的神情肃穆，但在空气中总能嗅到一丝紧张的气息，每个人的神情都不轻松。在临考前，男生互相说笑：“一开考，可谁都不顾了啊，自己考自己的吧。”但是，一到考场时便又开始互相提醒需要注意的地方，等到前一个考完了便急着下来告诉班里其他男生怎么可以偷分，哪里需要注意，每个人心里都十分紧张却还是互相鼓励，装作一脸轻松的样子。到了引体向上和立定跳远时，每跳或每拉一个，我们都会鼓掌鼓励，无论满分与否，掌声总会在落地时响起。在最后的１０００米，也是最难熬的一项，我们没有一个人退缩，有一个同学对我说：“班长，你不用管我们，自己跑自己的，我们无论如何也会跟上你的。”开跑后，回头看时，总能看到他们在我身后。一句又一句的加油声从女生那里传来，这使我充满了力量，飞快地冲向终点。第二天女生考试时，到场的男生也是用尽全力为班级中的女生加油。男生一次又一次地往场地中扔水，只希望我们的“家人”也能取得一个满意的成绩。这两天，我们是一条心，平时都说说笑笑，关键时刻都会团结一致，难道这不是“家”吗？
因为有了“家”，才有了坚持下去的毅力；因为有了“家”，才有了抛下一切拼搏的勇气；因为有了“家”，才有了你不语我便懂的默契；因为有了“家”，我们才会拥有美好回忆。
“再美的风景终会消失，再热闹的宴席总会结束。”风景固然会消失，所以有了相机；宴席固然会结束，但总会有下一次的开始；人终究会散去，所以有了回忆让我们铭记于心。
今天，我们从这里启航，去追寻更新的航线。说再见，不分手。
3年级小男生的作文基本不扣分，宝妈做了哪些事？
[玫瑰]平时：
[微风]多阅读、多积累、多留心、多练习。每周动手写两篇，每天摘抄好词好句。
[微风]小学阶段涉及的各种类型的作文（写景作文、状物作文、写人作文、叙事作文、想象作文、读后感）一个个练习，强化。
[微风]写作时做到三点：精彩的开头+到处散落的金句+让人回味的结尾
[心]开头：第一印象很重要，平时阅读时要注意留心别人的开头技巧和方法，多学习，多模仿，多借鉴。
[心]正文：多用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，细节描写要到位，多展开想象。
[心]结尾：要升华主题，耐人寻味，读完文章能给人一点启示，让人回味无穷。
[玫瑰]考试时：
[微风]审题是关键，读懂题目，搞清楚能写什么。
[微风]确定要写的素材，一定要挑自己熟悉的，有东西可写的内容。
[微风]考试要求稳，目的是少扣分。如果可以，尽量套用自己平时写过的；如果不行，尽量多用平时积累的好词好句。
[玫瑰]写作是一个需要长期学习、积累的过程。爱看书是输入，不一定能写出好文章，写作是输出，需要技巧。
现在台湾小朋友的作文！熟悉的作文薄，熟悉的文章格式。
今天，第一节课，我就走神儿了。让两个小朋友擦黑板，一个名字不假思索，冲口而出－——王启航！
这是我从教以来最优秀的学生，没有之一，绝不夸张。
刚刚毕业的上一届学生，我五年的班长。才华横溢，博览群书，超级自律，成熟，睿智，双商在线，写一手特别漂亮特别清楚的钢笔字。虽然熟悉的人说和我的字很像，但我承认我没有启航写的清楚。
初入学的时候不显山不露水，真正一鸣惊我是一年级下学期，学校发的一份为患病学生捐款的倡议书，他一字不差，全读下来了。识字量远远超出了我的想象。我向他推荐了曹文轩的《草房子》，萧红的《呼兰河传》。开启了他的文学之旅。
然后，他成为我最得力的助手。五六年级的时候，班里的大小事情，我完全放手。因为心疼他，没有让他担任中队长的职务，他还有点儿不开心，我怕他给累坏了。
三年级代表学校参加讲故事比赛，取得好成绩。连续三年主持学校六一儿童节汇演。学习成绩更是一直保持前三，从未和同学闹过矛盾。毕业时给我一个巨大的惊喜，策划并主持了我们的毕业典礼。我讲述的一件生活小事，他会拓展成长长的一篇作文。六年级的作文本，不够用，反面都写满了。
升入中学，竞选班长脱颖而出，第一次月考年级第一，期中考试，年级第二，代表学生发言，据说，风采完全盖过了考第一名的同学，给学校领导留下了深刻的印象。
回家周他来学校看我了，看到他的一瞬间，感觉两个多月未见，孩子成熟了好多，气质，气场，和小学完全不一样了。我有欣慰，也很失落，这么短的时间，让一个孩子居然发生了这么大的变化。那个青葱少年不见了，来了一个小伙子。
我们每天的对话:启航？他:老师？我叫他八次，他会叫八个老师。
特别特别喜爱的一个学生，从来不需要想起，永远也不会忘记。
他的目标:清华大学美术学院。
六年后，是他圆梦之时。
面对年薪50-60万的发小，三十多岁的我终于能波澜不惊的愉快地闲聊平淡的家常了。
从小我们一群人，五个小孩子，从幼儿园到初中毕业，都是同班同学，家长们都彼此非常熟悉。在那个不大的厂区里，我们一起识字、唱歌、背诵、复习、考试，那时候大家成绩都差不多，都算比较好的。在那个初中读完就出去打工的时代，我们几个私下约定一定要上高中考大学。
人生的道路和我们约定的那样，都读了高中，也考上了大学。唯一遗憾的是我只考了大专。他们四个都考上了本科，我大专毕业他们就在考研。我开始工作后他们也陆续研究生毕业了。我们的厂区也跟着城市化进程拆迁了，大家的家也随着拆迁都分开了，彼此的心也变得有距离了。
这些年，我就在朋友圈里默默地关注他们。小张在大厂做资产评估，周末经常来回泰国、缅甸旅游，长假去瑞士滑雪，最近一次看她更新是3年前在非洲做志愿者，和一群非常的小孩子灿烂的笑……小李日常晒的是打篮球和加班的电脑桌面，在被我放大的桌面照片角落我看到了某大牌公司的工牌，应该是做研发工作的，初步估计年薪大概50万以上；小马是自己创业做幕墙工程的，属于老板级别的；还有另一位发小则考上了家乡的公务员，极少发朋友圈，应该也过得很不错的。
我呢，就像个躲在黑暗里不敢出来的温室花朵，静静地看着他们，连点个赞的勇气都没有，就像网上说的，经常不联系的朋友连发个信息的勇气都没有了。害怕有了寒暄后，不知道聊什么。他们工作体面、生活潇洒，而我呢？每天对着电脑重复工作着，每月为三百块的全勤奖不敢请假陪女儿参加学校开放日的活动。而他们可以随心飞，一周飞一个城市，去体验四季的轮回。他们成年后有了新的兴趣爱好，而我还在纠结1000多的瑜伽课要不要报名。
我们就像两条奔流的大河，虽然从同样的源头涌出，中途经历了江河，湖泊，洋流，漩涡，最后奔向了不同的方向。如果可以，我想始终保持这种默默的状态，内心惦记就好吧！
打破这一切的是刚刚过去的五一假期，我带女儿坐高铁回去，约好表妹来接，表妹带了一起社区上班的同事。没错！就是他，他就是我那位考上公务员的发小！他兴奋地冲我挥挥手，像小时候一样，那么热情，一点没有改变。他看着我女儿说，亲生的，和你小时候一模一样。除了亲人，谁还会记得我小时候的模样啊！
回家的路上，他开着车，一只手扶着方向盘，一只手靠着窗，看似漫不经心地说，假期了大家都回来了，晚上一起聚聚吧，我故作镇定的回答好。
聚餐的地方就在小区的一个小餐馆里，我特意穿了一件稍贵些像样的外套，想着自己能显得稍微体面点。在看到四个发小的那一刻，我所有的虚荣心都显得多余了。男生穿了T恤牛仔裤，女生穿着宽松的家居服，和这个拆迁小区的青年男女没有什么区别。没有客套的寒暄，见面了就是吐槽：你胖了，你头发少了，你还没有对象家里催不催的啊？催得都烦死了，买房买不起，加班加到秃了……还是小时候的画面，只不过小时候吐槽的是数学真是太难了，语文作文写不出来呢……
两个多小时叽叽喳喳，大家一直没有停下来，热闹开心不拘束，没有攀没有炫耀，没有嘈杂的酒桌文化，看似光鲜的彼此，不再有羡慕的眼光，有的只是彼此纯真的感情。
三十多岁快奔四的我，终于再次轻装上阵了，同龄的我们有自己的生活和方向，打着不同的节奏，看着不同的风景，享受着生活带来的不同的幸福和快乐。这些都没有好坏、贵贱、早晚之分，让自己过得踏实而又安心的生活就是最好的。
#谁是二舅# 我有三个哥哥，我儿子分别叫他大舅，二舅和三舅。
我平常只和儿子的三舅通话，也就是我的小哥。
因为经常跟他聊天，儿子都熟悉了他舅的声音，每次我一打通电话，他就很欢快的跑过来喊，“舅舅！舅舅”，打断我的话头，让我忍不住让小哥跟他聊几句。
众所周知的原因，这几年我们一家虽是至亲却见面不多。我在上海这小小的孤岛上，通过一根电话线不断的获得亲情的滋润，这亲情也像源源不断的小溪，给我的孩子以滋润。
或许这就是一种母系的传承吧。
区别于父系继承以姓氏，以祖坟，以族谱，母系这一方的传承一般都是温润的，不起眼的，却深入骨髓的。
没有哪个母亲不与自己的娘家，有些灵魂里深深的牵系的。
我的小哥，是一个命运多舛的精神分裂症患者。
在我们家这是一个忌讳的话题，但却是现实。
小哥不幸中的万幸，他的病情是间歇性的。
但是这个病程却很长，从他上初中时开始发病，一直到他现在近五十岁了，这个疾病伴随了他大半生。
他有着严重的幻想症，犯病的时候还有暴力倾向。但是不犯病的时候生活尚能自理。
小哥比我大整整8岁，我小学二年级起，是看着他发病，送精神病院，一年一年的在惊恐中长大的。
小时候小哥跟我关系非常亲密，他不犯病的时候性情和善健谈，他会教我解方程，教我写作文，一句一句范文给我在作文书上画出来，怎么样开头怎么样结尾，都是他教的。他经常给我零花钱，给我买好吃的。
他犯病的时候不让别人靠近，我妈就让我像个小尾巴一样跟着他，他走到哪里我就跟到哪里。他不愿意喝药，我妈就让我把药送到他房间里。
那时候小，不知道害怕。
长大了，我才害怕他打人。
小哥犯病的时候，控制力会变得非常差。
他曾经在无法控制的情况下，打过我侄子，打过我妈，这个时候只能强行给他喂药，正常的时候吃两片就可以让人睡一晚上，家人把剂量都加大到七八片，然后他会昏睡一整天，醒来以后就什么都不记得了。
大部分时候，他犯病会产生各种被人迫害的幻想，滔滔不绝的说他那些逻辑混乱的天南海北的话题，这都是没有攻击性的，就是俗称的文疯子。
小哥不犯病的时候，父母都是他照顾。家里唯一的经济来源是我爸的退休金。
我们兄弟姐妹每个月都会补贴一些给父母。因为工作忙，一直都没有其他人在父母身边。
所以最终父母的养老和赡养都是得了他的济。
如果不是现实，你很难去想象一个间歇性的精神病人和两个老人，是怎么一起生活了十多年的。他们相互扶持，相互都是彼此的精神支柱。
这些年虽然我们不能回家，但是我努力让小宝跟他舅舅不产生隔阂，我从来不愿意别人说他舅舅是一个精神病人，我只是觉得他是一个特殊的存在。
通过他，我观照着一个平凡而普通的人，他的命运是如何因为一个偶然的精神疾病，就改变了轨迹。
本来成绩都是班里数一数二的，因为发了病，后来就只上了一个职高。从来也没有上过大学，但是却一直多年坚持着书法练习。没有病退之前，他只是一个工厂的普工，但在他身上仍然有着传统上的至孝，至真。
