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童年曹文轩 童年曹文轩读后感600字

时间:2022-11-17 02:57:06

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童年曹文轩 童年曹文轩读后感600字

郑渊洁的童话是中国人的童年回忆,曹文轩以前没注意,只知道孩子小时候的必读书目有很多,我看过实在看不下去,孩子也不喜欢,但必须买。回头一看,幸亏孩子根本就没看,后果只是导致孩子对文学一点兴趣也没有了,语文特差。

紫牛新闻

郑渊洁再度炮轰曹文轩,中国儿童文学研究会发声明称表示遗憾

上图是善良的中国家长心目中孩子们的快乐童年:阳光、灿烂、明媚。

下图是温儒敏、曹文轩、吴勇们心目中中国孩子的可怕童年:阴暗、猥琐、诡异。

文教系统的油腻大叔们似乎很想通过一系列手法在中国的孩子们心里种上一些阴影,最好长大后一做噩梦就梦到袭胸和撩裙子……

暑假是阅读“黄金期”,曹文轩梯度阅读锦囊,本本经典,提升孩子的阅读和写作!

阅读是件老生常谈的事情,但如何有效阅读却是令很多家长头疼的事。

其实,让孩子爱上阅读要先精再多。

因为读精品,会让孩子产生兴趣,孩子自然会多读更多书籍。

其实,在阅读这件事情上,很多家长没必要“上纲上线”,非要孩子读很多书,这样可能会适得其反。

阅读本就是激发孩子思考的“甜蜜攻势”,很多家长却强迫孩子阅读,让孩子对阅读“叫苦不迭”。

家长可以多选择精品给孩子读,孩子也会不自觉提高自己的“眼光”,会学会筛选读本。

提起阅读,很多家长都知道“曹文轩”,作为统编版语文教材主编之一,他的作品《草房子》、《青铜葵花》等被教育部列为中小学生必读书目,《草房子》节选被编入初中语文教材,《前方》被编入高中语文教材。

换句话说,他主编和推荐的书籍,可谓是学生的阅读风向标。

其实,曹文轩老师不仅是知名儿童文学作家、也是中国首位“国际安徒生”奖获得者,他主张加大课外阅读,鼓励“海量阅读”,鼓励读一些“深”一点的书,可以“似懂非懂”地读,“连滚带爬”地读。

这次,他为我们带来了一套主打梯度阅读的书籍——《曹文轩名篇梯度精选》。

这套书考虑到了孩子的阅读程度,这六本书对应小学一到六年级孩子的实际阅读水平。

其中一、二两册还加注拼音,由浅入深,由易到难,选取童年中孩子们经常会遇到的成长问题,使不同年龄段的孩子阅读不同的主题作品,这样能够避免错位阅读的情况,符合儿童认知发展规律。

这些作品不仅含金量高,还切实考虑到了孩子的阅读水平,分梯度让孩子阅读,选取符合孩子阅读程度的书,让孩子能更好地接受书中所写之义,也能让孩子更轻松地模仿写作。

这套书共计六册,限量1000套曹文轩亲笔签名书籍,先到先得,数量有限!优惠价仅售79元!

团品:《曹文轩名篇梯度精选》全6册

适读年龄:6-12岁

团购价格:79元

当双亲不在,一个城市里的女孩在乡下生活是怎样的人生体验?儿童文学作家曹文轩的作品《青铜葵花》共九章内容,讲述一个叫葵花女主的故事,葵花与父亲一起在干校生活,父亲不幸遇难后,葵花被男主青铜家领养,当葵花被召回城市后,青铜经常在芦花荡的尽头,凝望葵花所在的城市。青铜与葵花的童年非常坎坷,青铜不会讲话,葵花失去双亲,然而祸不单行,贫穷、水灾、蝗灾接锺而来。生活的困难挡不住孩子们欢乐的童年,作者运用男主与女主的名字当作书名,同时也是葵花父亲的作品,更体现故事人物对生命美好的向往及坚韧乐观的生活态度。正如“马车虽慢,但也有前方,也有风景”,书中把苦难、美景、诗境三者结合起来,引起读者思想与精神上的共鸣。

郑渊洁&曹文轩

在网上经常看到郑渊洁攻击曹文轩的文章,也很讨厌曹文轩,觉得他营销手段确实有些用力过猛(其实大家诟病曹也是因为这个)。由于孩子特别迷曹文轩的书,我也跟着看了很多本,里面渲染的那种意境,孩子每本书看完了都还意犹未尽,陷入回味中,强烈推荐我看,要和我讨论评价里面的人物,情节。所以我从以前喜欢郑渊洁的作品,变为喜欢曹文轩的作品[笑哭][笑哭]个人觉得,童年阶段让孩子多感受一下人间美好,其实挺好的!

著名童话大王郑渊洁的书房,书分男女,藏女书的名为鲁西西书房,藏男书的为皮皮鲁书房。郑渊洁给小读者回信和回复粉丝留言,时常登上热搜,30年前在北京买十套房,来贮藏小朋友们给他的书信。有一种童年,叫郑渊洁,舒克贝塔动画片伴我长大。提到郑渊洁,必然想到著名童话作家曹文轩,他的《草房子》也很经典。你喜欢谁的童话呢?

曹文轩一次节目中说:

“儿童文学就是给孩子快乐的文学,我不赞成!我认为一个完整的定义是,儿童文学就是给孩子带来快感的文学。

而这个快感包括喜剧快感,还包括悲剧快感,我们现在有一些观念是经不起质疑的,比如说有一个普遍流行的口号,叫'让孩子在快乐中健康地成长',难道这个口号不值得质疑吗 ?

一个小孩没有伤感,没有痛苦,这样一个生命算得上是一个有质量的生命吗?”

大家听听,曹文轩质疑孩子在快乐健康下成长的正确性?认为一个没有伤感和痛苦的生命是没质量的生命,儿童亦如此!

我真的很难理解曹大作家的观点!

一个快乐健康的孩子,非要人为地让他接触伤感痛苦的东西,让他过早地认知苦难,被苦难填满的孩子还能乐观积极向上吗?还能对未来充满幻想吗?

他所说是伤感痛苦的东西,难道不是负能量吗?

曹大作家的观点是他自己的,影响不了我,我的孩子必须让他从小接触积极乐观的东西,让他憧憬未来,为了过上美好的生活、造福社会而努力学习!

人间的苦难以后他有很多机会去品尝,童年就应该是无忧无虑快乐的,没有人有资格硬塞给孩子一个伤感痛苦的童年!

今天儿子跟我说,原来他以前看的童话故事《皇帝的新装》没有写完的,因为皇帝最后死了。我纳闷,原来看的也没说皇帝死了呀。他拿了小时候看的绘本翻出来(图一)再翻了他三年级的快乐读书吧的,(图二、三、四)我仔细看了读书吧的版本,通篇毫无童话的美感就算了,写的这是给三年级的孩子看的吗?!这么血腥、残忍的画面刻画得这么淋漓尽致!本来买的时候刻意避开曹文轩版的了,结果都一样……

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#草房子# #家庭教育#

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