迎中秋庆国庆手抄报内容 迎中秋庆国庆手抄报内容资料

#自律生活养成记#开学前孩子最忙的一天 早上6点多就自己起来写作业了，昨晚已经奋战到十二点了。

开学的头一天，永远是孩子最忙的一天。写不完的作业，背不完的书。早一天都不行，非得等到明天该开学了，才知道“着急”两个字怎么写。

现在真是争分夺秒地在写啊，跟她说句话都不带抬头的。再想想前几天怎么催都不写的样子，心里怎么就觉得挺开心的呢。哈哈……逗逗她:怎么不看电视了？不玩手机了？不做手工了？不拼积木了……玩会吧，写作业多无聊啊。不能再说了，再说就哭了，叫我别说了，不要理她。

数学应用题还有10页，手抄报一张，九九乘法口诀表还没背熟。语文每日生字还有4天的，古诗背诵还有4首。加油吧孩子！老师说明天在教室门口迎接你们！

最后在晒晒孩子前几天做的手工，《玉兔吃月饼》感觉还不错的样子。提前祝大家中秋快乐 阖家欢乐月圆人团圆#欢迎光临我的生活#

表姐是名牌大学毕业的博士，也是7岁孩子的妈妈，平时做事非常认真，尤其是对孩子的作业，比对自己的工作还要上心。但是，她却经常被孩子班主任“批评”。

表姐是名牌大学毕业的博士，工作非常出色，但是她家儿子成绩中等偏下，原因是：对于孩子的学习，表姐太过“大包大揽”。

老师布置的手工或者手抄报等需要动手的作业，不管是什么，表姐都会上网搜各种教程，然后淘很多材料回家，自己动手替孩子做。她家儿子的手抄报每次都是班里最漂亮、最独特、最用心的。

但是，到班级现场PK的时候，她家孩子每次都是最差的。但是表姐从来没觉得自己有问题。

她说：“孩子他不会做，而且让孩子用剪刀会伤到自己。手抄报的作业对孩子成绩提升也没啥帮助，我给他做，还能给娃省下更多的学习时间。”

[左上]“手抄报无用论”我听好几位家长说过，之前也和一位资深语文教师讨论过。

结果，这位老教师直接怼我一句：“如果没用，老师费那么多心思布置作业，一个个检查批改干嘛，自讨苦吃吗？[what]”

手抄报（也就是我们经常说的“小报”）是一份“综合性”很强作业，对提升孩子综合能力帮助巨大[中国赞][中国赞]：

[太阳]1、手抄报能助力小学生增长知识。

一张小报会有一个主题（一般由老师确定或者学生在圈好的内容范围内自由发挥），确定好主题后，孩子先要多方面思考这个主题怎么写。

比如：语文小报，可以写课内学到的知识，也可以讲讲课文拓展知识。

[兔子]确定好主题后，需要围绕主题搜集资料。在收集材料过程中，学习能够学到很多课本上没有，课堂上老师没讲或者一语带过的知识。

比如：以中秋为主题，做一个手抄报。孩子肯定要先去了解，中秋节的起源、习俗、各地人民都怎么过中秋节等。围绕这一话题会出现很多问题，这些内容课本上讲的不够全面，需要亲自动手去查找课外阅读资料的。

[中国赞]带着问题去查找答案的过程很有意义，这样孩子就不会觉得学习枯燥，通过自己搜索、加工，孩子对查到知识也会记得更牢固。

[太阳]2、做小报能增加孩子的动手和动脑能力。

手抄报是主动性很强的作业，需要孩子养成动脑、动手的习惯。因为是在一张纸上无束缚创作，对提升孩子的创新意识和创造能力有很多帮助。

尤其是做课外知识的小报，孩子需要通过动脑找到自己所需的资料，接下来需要精心设计版面，这需要孩子有丰富的想象力，大胆地设想，然后根据内容去添加相关的漂亮的图画。在版面的设计当中，需要使用不同的排版、颜色、字体去点明主题。

[中国赞]要想完成一幅版面图文并茂，内容生动鲜明的小报，需要孩子反复地动手、动脑，不断地增强审美能力和绘画技巧。

[太阳]3、小报是最好的培养学生的综合能力的方法。

提出一个主题，由主题去联想相关的问题，去寻找相关的知识。在这个过程中，培养的就是就是孩子对知识综合运用的能力。

[兔子]因此，对于老师布置的小报作业，家长不用把它看作是学校给家长的作业，把主动权交给孩子，如何布局、选材、画图、填充内容都交给孩子，家长做好辅助的角色，切勿越俎代庖。