题目：三年级小学作文
作文一直是小学生们最为重要的学习内容之一，对学生的语言表达和思维能力的培养具有重要的意义。在三年级，小学生们开始接触到更为深入的作文内容，包括记叙文、议论文、描写文等多种文体。那么在三年级学习作文有哪些要素呢？
要素一：语言表达能力的培养
作文的目的在于让小学生通过书写和表达来发掘自己的思想。在这个过程中，语言表达能力的培养尤为重要。要养成讲话清晰、语法准确、用词恰当的好习惯，这既有助于提高作文的水平，也能在后续生活中发挥积极作用。
要素二：文学表达能力的培养
作文是文学艺术的一种，因此，要培养小学生的文学表达能力，让他们能在作文中使用优美的语句、生动的描写和得当的布局。只有在实际的写作过程中，才能体验到这些技巧的运用，并将其融入到自己的作文中。
要素三：自我表达能力的培养
在小学三年级，学生的思想意识和认识水平有了较大提高，因此，要求也更高了。作文不只是一种文字组织的训练，也是一种思想表达的方式。在写作过程中，孩子们也可以更好地表达自己的想法、理解和感受。
以上三个要素，对于小学生的作文学习来说，是有着重要意义的，只有具备了这些要素，才能写出优秀的文章。在学习作文的过程中，老师可以鼓励小学生多读好的作文，提高审美能力，也可以多组织写作活动，让孩子们在实践中掌握写作技巧。在写作中，拓展思路，培育传统文化修养，无论是对于提高学生的写作水平，还是全面发展孩子们的智力，都有着非常大的作用。
身边那些有特点的人
在我的生活中，有很多特点鲜明的人，他们在我眼中都有着独特的魅力和个性。在这篇文章中，我将和大家分享身边那些有特点的人，他们分别是我的妈妈、老师和好朋友。
我首先想说的是我的妈妈。她是一个非常贤惠的人，每天早上都会准时为我们准备好早餐。虽然她经常熬夜工作，但她从不抱怨。她非常关心我的学习和生活，经常鼓励我勇敢地面对挑战，让我觉得她是我生命中最伟大的人。我的妈妈的特点不仅仅在于她的勤劳和关心，她还非常乐于助人。她经常在社区志愿活动中积极参与，给予需要帮助的人最大的关爱，她是我心目中最完美的人。
其次是我的老师。我的老师非常有耐心，永远不会失去耐心和信心，即使我们犯了错误。她的教学方式非常生动，有趣且能激发我们的学习热情。我还要说，她的笑容非常美丽，这让我们觉得暖心舒适。每天上课时，我总是充满着期待和兴奋，因为我知道我将会学到很多有趣的知识。我的老师不仅仅是我的学习导师，更是我的朋友和兄长姐妹。
最后是我的好朋友。我的好朋友非常有创造力，她总是能为我们的游戏和活动想到新的点子。我们经常在一起度过难忘的时光，这些回忆将永远留在我的心中。我的朋友非常善良和聪明，而且她总是愿意帮助别人。每当我们需要帮助时，她总是第一时间向我们伸出援手，这让我觉得被接受和被爱着。我的好朋友是一个非常有趣和重要的人。
以上就是我身边那些有特点的人。每个人都有独一无二的个性和魅力，我们应该学会欣赏和珍惜这些特点。同时，我们也应该通过学习他们的特点来提高自己。让我们共同学习他们的魅力，一起做更好的自己。
