四年级写景作文大全
一、春天
春天来了，大自然开始发生了变化。原本落寞的树枝上，悄悄地生出嫩绿的枝条，迎着春天的阳光，展现出了生机勃勃的景象。在河畔，河水变得清澈透明，河底的小石子和多彩的鱼儿也重新出现在我们的视野中。
踏春赏花是春天的重头戏。走在花海中，漫步于花丛中，让人感受到了春天的魅力。春天的花海上演一幕幕绝美的画面，像是一片五彩缤纷的海洋。止不住脚步，顺着美景而行，于绚丽的海市蜃楼中畅想自己的梦。
二、夏天
夏天，天气炎热，人们总是想着到水里消暑。在河边，有着成群的嬉水唱歌的孩子们，在小河旁，一起玩水，一起追逐。在竹林中，有着一片片世外桃源，阴凉宜人的清泉，可以让人清爽地享受着夏日的美好。
夏天的花儿特别耀眼。荷花、玫瑰、茉莉、牵牛花等等，是夏日里最常见的花儿，正是因为它们在盛夏时节里绽放着美丽，散发着芬芳，让整个夏天变得格外精彩和美好。
三、秋天
秋天，天空湛蓝，阳光明媚，白云飘逸，美丽极了。在早晨的阳光下，一层层的露珠，在秋叶上莹莹欲滴，如同一颗颗晶莹的珍珠，映照出了秋天的美丽。
在农村里，有着一片片金黄的稻田，稻穗在阳光的照耀下，露出了它们美丽的身姿。更有各种颜色的果子，如红、黄、绿、紫，五颜六色，犹如天上的斑斓彩虹，美丽尽显。
四、冬天
冬天一到，世界便变得“素装素裹”。白雪皑皑，犹如羊羔脂，如同白色的棉絮，似乎万物都迷失在这个洁净、纯净的雪世界中。
在街上走，一阵冷风袭来，吹皱衣角，随后飘起了一阵雪花，美丽诱人。走到公园里，各种冰雪纷呈，活泼又灵动，令人陶醉其中，体会大自然的神秘美妙。
总结
四年级写景作文大全，春夏秋冬各有各的美丽，每个季节都有它的独特之处。无论走在哪个季节，感受一下大自然的魅力，会让你的心灵愉悦，也会温暖你的身体。所以，我们要珍惜大自然的美丽，珍惜每个季节的美好，并用心去体会它们。
四年级的写景作文大全
写景是生活中不可或缺的一部分，也是提高孩子写作能力的必备技能之一。而在四年级的学习中，写景作文的难度逐渐增加，要求也越来越高。今天，我向大家介绍四年级的写景作文大全，为广大家长和同学们提供参考和借鉴，希望能够对大家有所启发。
一、自然风光
自然风光是我们生活中最常见的景色，无论是春天的鲜花、夏天的海滩、秋天的红叶，还是冬天的雪景，都有着不同的美。四年级学生可以通过感官体验和细节描述，生动地展现出自然风光的美好。
例如，“春天的公园里，鸟儿歌声饱满、树枝上的花骨朵儿像是抢先一步的繁花似的，活生生的！颜色和大小不一，五颜六色的，好奇怪，好好看！还有河边的小草，又绿又嫩，像一个一个小嫩兔，吸引着我的目光”。这些细节描述，让读者仿佛置身于春天的公园里，感受着大自然的恩赐。
二、人文景观
人文景观是由人创造的有意义的或特殊的场所或地点。例如历史遗迹、文化景点、公园、游乐园等。四年级的写景作文可以以自己喜欢的景点为背景，展现生动细腻的描述和自己的感受。
比如，“我来到了恐龙园，在「巨兽谷」的小路旁，可以看到一个个形态各异的恐龙模型，最让人震惊的是巨大的霸王龙。它的犬齿锋利异常，尾巴弯曲，仿佛要随时出击一样，让人不禁感到惊恐。但是，当我看到在它身边嬉闹的孩子们时，却又觉得这条霸王龙不怕人、也不伤人，是一个非常可爱的“恐龙朋友””。这些细节描述不仅鲜活地展现了恐龙园的景像，还能让读者感受到孩子的生动想象和感性认知。
三、生活场景
生活场景是指学生在日常生活中所经历的场景，如学校、家庭、社区等。它们包含了丰富的经验，也能让学生深入了解这些场景中的人物、事物和文化。
比如，“在学校的校园里走走，会发现底下的池塘里有好多汉莎鱼游来游去。这些鱼的皮肤上的花纹非常美丽，有的像花儿，有的像月亮，还有的像烟花，非常好看。一些鱼还会在池塘里汩汩的吐出气泡，好像在和人玩捉迷藏，让我忍不住发出“哎呀，好可爱啊”的惊叹声”。这样的写景作文不仅生动描述了汉莎鱼的美，还展示了孩子们新奇好奇的视角和感受。
除此之外，还有农村、城市、海洋、森林等各种不同的生活场景，不同的场景都能给孩子们不一样的写作启发和灵感。四年级的写景作文，更多的是让孩子们学会表达，理解和观察，发现生活中的美好与快乐。希望家长和老师们能够多多鼓励和引导孩子们，让他们在写作中不断成长和进步。
