【人教版六年级下册语文第四单元作文】
作为一名小学六年级的学生，我很喜欢语文课，其中第四单元的作文让我收获颇丰。这次我们学习了写景作文，老师要求我们要基于真实的场景进行描述，让读者感受到那种美好的氛围，让我十分开心。下面我就和大家分享一下我所学到的写景作文的要素，也希望和大家一起感受大自然的美好。
要素一：选好素材
好的作文首先需要有好的素材，对于写景作文来说，我们需要选好自己所要描述的场景，可以是喜欢的公园、小区里的小花园、学校的校园、还可以是梦幻般的山野、大海等等。只要是自己有感觉的地方，都可以成为写景的素材。
要素二：细节描写
细节描写是写景作文的重点，通过对细节的描写，可以让读者像身临其境一般感受到场景的美好。比如我喜欢的公园，我可以描述公园里面翠绿的草坪、鲜艳的花朵、欢快的小鸟儿、还有人们愉悦的笑声。描写时，要注意陈述顺序，要由远及近、由大到小地描写，这样读者才会感受到生动的场景。
要素三：语言运用
语言是作文表达情感的重要工具，语言要优美、流畅、真实，让读者感受你情感的真实性和情感的魅力。在写景作文中，可以使用比喻、拟人等修辞手法，突出感受和情感，使文章更加生动有趣。
写完一篇作文后，要经常进行修改和润色，让语言更加优美完美。同时也要注意正字、标点、格式等基本要素的正确性，这样才能更好地展示自己的写作水平。
总的来说，写景作文就是要通过对场景的描述，让读者感受到真实、美好、生动的情感。只有选好素材、细节描写和语言运用的多重要素配合运用，才能写出出色的作品。
六年级下册语文第五单元的作文
我们的篮球比赛
篮球是一项非常受欢迎的运动。本着锻炼身体、提高健康、团结友谊、增强气质的目的，我们六年级的同学们决定举办一场班级篮球比赛。
在比赛的前一天，我们团队分成了蓝队和红队。每位队员都很激动，因为我们都想在比赛中发挥自己的实力，赢得荣誉。
比赛在上午开始了，场馆被张灯结彩、气氛热烈的观众所包围。裁判吹响了比赛的哨声，比赛正式开始了。
比赛开始后，我们的队员发挥出色。紧张的应战、积极的配合、精确的射门路线使得场上的比分不断变化，在场下的观众也因此掌声阵阵。
虽然比赛非常激烈，但我们的队员们一直保持着良好的体育精神。无论胜负，我们一起完美结束这场比赛，并用合影记录下了此刻，留下了珍贵的回忆。
在比赛之余，我们也得到了很多有意义的教育。我们通过比赛学会了团队合作、勇敢面对挑战的做法。我们的身体也得到了锻炼，心灵也得到了净化。
此次班级篮球比赛给我们带来了很多乐趣和收获。我们相信，如果我们能够一起努力，班级团结将变得更加牢固，我们的成长也会更快。
总之，此次比赛是我们班级最难忘的泪水、最快乐的体育赛事之一。无论我们将来走到哪里，这次班级篮球比赛将永远留在我们心中。
