中国大学教学
China University Teaching
核心期刊CSSCI来源期刊扩展版
·基本信息
·曾用刊名：教学与教材研究
主办单位：高等教育出版社有限公司
出版周期：月刊
·ISSN：1005-0450
CN：11-3213/G4
出版地：北京市
语种：中文;
开本：大16开
邮发代号：2-467
创刊时间：1979
·出版信息
·专辑名称：社会科学II
专题名称：高等教育
出版文献量：9016篇
·总下载次数：3631425次
总被引次数：115818次
·评价信息
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()综合影响因子：3.214
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中国大学教学杂志简介
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《中国大学教学》杂志，于1979年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-3213/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：课程建设与改革、教材建设、他山之石等。
杂志栏目设置
校长论坛教务处长论坛论教谈学文化素质教育人才培养模式与教学模式课程建设与改革教材建设他山之石
杂志荣誉
·知网收录(中)
·万方收录(中)
·CSSCI 南大期刊(含扩展版)
·北大期刊(中国人文社会科学期刊)
·维普收录(中)
·国家图书馆馆藏
·上海图书馆馆藏
·中国期刊全文数据库（CJFD）
·北大图书馆收录期刊
·中国优秀期刊遴选数据库
·中国科技期刊优秀期刊
中国大学教学杂志特色
1.《中国大学教学》内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料，能及时反映所研究领域的新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.《中国大学教学》格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
3.《中国大学教学》请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必。论文有图表的，请保障图片和表格的清晰，能和文字对应。
4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。
5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。
6.来稿一经采用，杂志社将发出《用稿通知单》，出刊迅速，刊物精美。
1948年，在北京的《华北日报》，天津的《大公报》，上海的《申报》几家报纸上都共同刊登出大汉奸王揖唐的一则启事：
查主审揖唐案件之审判长何承焯，曾任伪华北政务委员会所属之法官训练所教务主任。如谓提唐系大汉奸，则该审判长为揖唐统治下之小汉奸。今以小汉奸而审大汉奸，天下后世其谓今世如何如世耶？
这则启事登出后，一下子热闹了起来，成了大家茶余饭后的谈资，一时间，众说纷纭，人们都互相传言：
两年前，王揖唐在得知国民党政府下令肃奸后，很清楚自己难逃法网，每天都精神都很紧张，以致于精神有些失常，王揖唐借此躲进中央医院，以为可以蒙混过关。
天网恢恢，疏而不漏，王揖唐的美梦没有成真，最终在医院被逮捕入狱。由于当时的王揖唐身体很弱，每次在开庭受审前，就装成病重昏迷状态，想要以此博取法官的怜悯，减轻自己的罪行。
人们对他的卖国行为早已经恨之入骨，即使他连站立也很困难，法警也用帆布行军床把他抬到法庭，接受正义的审判。但即使在法庭上，王揖唐也依旧死性不改，拒不认罪，因为他知道，他所犯的罪随便拿出一项也足以让它和这个世界说再见。
它就闭目不语地躺在行军床上，既不坐起，也不答话，搞得法官无可奈何。就这样，法院审理判决拖了两年多。几位法官在群众的呼吁下决心对汉奸之首王揖唐不能仁慈，一定要判决。
开庭那天，高等法院的旁听席上挤满了人，人们议论着：“这次一定是对王揖唐最后的审判，”“王揖唐是伪华北政务院委员会委员长，搜刮了多少民脂民膏，干了多少祸国殃民的勾当，不杀不能平民愤！”
然而，谁也没有想到，这次当承审法官何承焯审问时，王揖唐竞然从帆布床上坐起来，大声地说：“何承焯，你没有资格来审我！华北沦陷期间，你在我的下面做事，又不是地下工作者。你是个小汉奸，哪有小汉奸来审问大汉奸之理？这岂不是滑天下之大稽吗？你赶快给我回避，让政府另换一位纯洁的法官来审问我，我王某人自会认罪。”
王揖唐这样一搞，法庭上下顿时哗然。何承焯更是难以下台，险上红一阵、白一阵，结结巴巴说不出话来，最后，只好宣布退庭，改期再审。千古奇闻，大汉奸几句话轰跑了主审法官！
何承焯因被王揖唐抓住了把柄，受到停职处分。诡计多端的王揖唐依旧死罪难逃。1948年9月，王揖唐的死刑判决在狱中执行。那天，王揖唐躺在竹编长躺椅上，被抬到监狱后院，他大声叫喊：“我不服，我还要上诉呢！我还要上诉呢！”法警们置若罔闻，硬是把他抬到离墙2米处。
面对黑洞洞的枪口，王揖唐吓得连哭带喊：“求蒋主席开恩啊！”王揖唐身中七弹，方才毙命。
>>清远阳山县招聘教师笔试成绩及进入面试资格审核的通知<<
根据《阳山县公开招聘教师公告》有关要求，我县公开招聘教师21人，现将笔试成绩及面试资格审核名单予以公布，并就有关事项通知如下：
一、资格审核对象
按招聘岗位人数1:2的比例,依笔试成绩由高到低顺序确定资格审核对象，未达比例的按实际人数进入资格审核(请各考生通过附件输入准考证号进行查询)。
二、资格审核时间和地点
1.时间：10月18日(星期一)—10月19日(星期二)上午9:00-11:30;下午3：00-5：00
2.地点：阳山县教育局7楼会议室(阳山县韩愈路28号行政服务中心)。联系电话：0763-7800412
三、资格审核所需提供的资料
考生需提供以下材料：
(一)阳山县公开招聘教师报名表(在报名系统中导出并用A4纸双面打印，需粘贴近期免冠正面彩色证件照片，并由本人用钢笔或签字笔签名)。
(二)身份证、户口簿原件和复印件。
(三)毕业证原件及复印件。
(四)学籍在线验证报告(学信网下载打印)。
(五)学位证书原件及复印件。
(六)教师资格证原件及复印件。
(七)港澳台学习、国外留学归来人员须提供教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及有关证明材料。
(八)所学专业未列入专业目录(没有专业代码)，选择专业目录中的相近专业报考的考生，须提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须毕业院校教务处盖章)、毕业院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。
以上资格审核资料查验原件后，原件交回本人，只收复印件;其中证明材料需收原件。请考生按照以上顺序及要求装订审核资料。
四、资格审核的内容、程序和要求
(一)资格审核的内容
根据《阳山县公开招聘教师公告》的要求，重点核对考生报名表信息，重点审核考生的年龄、毕业时间、专业、学历、学位等内容以及是否属不得报考和应当回避的对象等事项，特别对以相近专业报考的要加强审核。对证件(证明)不全且不能按时补全的或与报考资格条件不相符的，取消面试资格。
(二)资格审核的程序和要求
1.面试资格审核对象应在指定时间带齐相关材料到指定地点进行资格审核，不按时进行资格审核的，视为自动放弃。资格审核不合格者，不得参加面试。
2.资格审核完毕后，审核人员应在《报名表》中的“备注”栏出具审核意见(审核不合格的，须说明不合格的原因)并签名，以示负责。
3.本人不能到现场参加资格审核的，可委托他人携带本人和受委托人身份证原件、本人的书面委托书以及资格复审相关材料代审。
4.若考生在资格审核环节出现没有到达、自愿放弃、条件不符、在资格审核工作结束前没有将所需材料补齐，或招聘单位认定不符合岗位资格等情况，将取消该考生进入面试资格，按笔试分数高低依次安排下一名符合条件的考生进入递补资格审核环节。
五、疫情防控要求
面试资格审核工作在新冠肺炎疫情防控常态化下开展，面试资格审核对象在接到通知即日起在“粤康码”等健康二维码上进行健康申报，早晚测量体温，自我观察有无咳嗽、乏力等疑似症状，出现异常的及时就诊，排除新冠肺炎等重点传染病后方可前往指定地点提交资格审核有关材料。
面试资格审核对象应持“健康码”“行程码”绿码，经体温检测正常后前往指定地点提交资格审核有关材料;国内高、中风险地区及面试资格审核前14天内有国(境)外旅居史的面试资格审核对象需提供48小时内核酸检测阴性证明;考生需自备一次性医用外科口罩参加面试资格审核。仍在隔离治疗期的确诊、疑似病例或无症状感染者，以及隔离期未满的密切接触者，不得参加面试资格审核。
六、其他事项
(一)面试人员名单、面试的时间和地点以及体检、考察等事宜，通过阳山县政府门户网站的阳山县教育局、阳山县人力资源和社会保障局链接公布。
具体操作如下：
1.打开阳山县政府门户网站(www.);
2.在主栏目找到“政务公开”，点击进入“政府信息公开目录”;
3.在“组成部门”中找到“阳山县教育局”或“阳山县人力资源和社会保障局”点击进入即可。
(二)请入围资格审核的考生按要求进行资格审核，并保持通讯畅通。具备参加面试资格的考生须作出不主动放弃面试、体检、考察、聘用资格的承诺，同时也须作出若被聘用，保证按时报到，按要求履行满最低服务年限职责的承诺，本次招聘如有涉嫌违纪违规的，将严格依照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)等文件要求追究其责任。
阳山县教育局 阳山县人力资源和社会保障局
10月8日
附件：阳山县公开招聘教师笔试成绩查询.xls
原文链接：网页链接
“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来的人。”
1928年3月20日，夏明翰被国民党反动派押往汉口余记里刑场，临刑前，他挥笔写下了这首气贯长虹、脍炙人口的《就义诗》。
夏明翰，字桂根，1900年出生于湖北秭归，与绝大多数生活在贫困交加境况中的孩子不同，夏明翰的童年无忧无虑。
夏家是诗书传家的望族，其祖父夏时济曾是清朝官员，父亲则担任过知县，因此家境优渥、生活富足。
在这样的家庭条件下，作为长子的他，从小便被送到私塾读书，受到良好的教育。
不仅如此，夏明翰的父母接受过维新变法的熏陶，思想开明。耳濡目染下，他也受到了科学民主的进步思想，因此他养成了善于思考和勇于寻求真理的精神。
除此之外，夏明翰心地善良，他从不以少爷的身份自居，还经常出手帮助家里的佣人，并且十分同情贫困的百姓，总是乐善好施。
19，夏明翰考入湖南省立第三甲种工业学校，在学校里，他阅读了大量进步书籍，本就是有志青年的他，变得更关心时事，关心祖国的命运。
19，五四运动爆发。彼时，内有军阀割据混战，外有列强入侵掠夺，中华大地局势混乱，百姓处于水深火热的生活中。
夏明翰便与志同道合的同学们一起进行各种爱国宣传、游行示威的活动，他们查清查日货，举行“焚烧日货大会”，同时极力反对北洋军阀的斗争。
19，夏明翰来到长沙，也就是在这期间，夏明翰认识了毛泽东。为了探索救国救民的道路，毛泽东等几个年轻人创办了湖南自修大学，夏明翰便作为第一批学员入学，之后任教务主任。
次年，在毛泽东等人的引荐下，夏明翰光荣地加入中国共产党，决定终生为共产主义事业奋斗。
1924年，夏明翰担任中共湖南省委委员、农民部长。
为了推动农民运动的进行和进行，他亲自去往长沙、平江、湘潭等地，深入偏远的农村，了解农民的真实情况，大力宣传进步思想，同时注意农民干部的培养活动。
1927年，革命浪潮在全国上下风起云涌，蒋介石公然发动四一二政变，将罪恶的屠刀指向共产党人，白色恐怖笼罩着中华大地。
夏明翰义愤填膺地挥笔写下这首诗：越杀胆越大，杀绝也不怕。不斩蒋贼头，何以谢天下！
他不畏恐惧，并没有被反动派的气势吓到，他敢于向黑暗势力斗争，对党也是忠心耿耿。
就在这个时候，夏明翰临危受命，依然回到形势极其险恶的湖南，担任中共湖南省委委员会，参与秋收起义，有力地配合了井冈山革命根据地的创建。
1928年初，由于湖北省委遭到严重破坏，夏明翰积极提出担任中共湖北省委常委，就任武汉，继续从事共产事业。
不幸的是，由于遭到叛徒出卖，夏明翰于3月18日被捕。
面对国民党反动派的各种严刑拷打、威逼利诱，夏明翰毫不动摇，如铁一般志坚，没有向敌人透露半点我党的消息，始终坚持着革命信仰。
眼见什么也审不出来，敌人也没办法，最后决定对夏明翰处以死刑。
3月20日清晨，夏明翰被押赴着走出监狱，尽管已是伤痕累累，他却挺直了身躯，像泰山一般屹立着。
临刑前，敌人问他有什么话要说，夏明翰吩咐拿来纸笔，敌人还以为他会道出秘密，却不想，夏明翰是以死明志，写下了开头那首诗。
写完后，他将笔往地上一扔，抬头厉声道：“开枪吧！”
审判官还虚情假意地劝他不要固执，为自己以及家人三思而后行。
闻言，夏明翰放声大笑，回答道：“我为共产主义事业奋斗终生，百思已定！”
共产党人不怕牺牲，夏明翰不仅自己投身革命，还带领着弟弟妹妹一同参与。
在那个战火纷飞的战争年代，夏家一共出了五个英勇烈士。其中，年龄最大的才28岁，最小的只有19岁，真实的满门忠烈！
夏明翰大义凛然，视死如归，用鲜血和生命捍卫了自己的信念，他留下的诗篇和精神，将永远激励着后人！他的形象也如一座丰碑，永远矗立在我们心中，英勇的革命烈士值得后辈永远怀念和纪念。
不忘先烈，不忘初心，砥砺前行。
湖北武汉常青第一学校小学部转学及一年级补审学生安排
一、时间安排:
1、8月20日-8月21日朴审一年级新生提交资料
8月27日通知一年级新生班级8月28日一年级新生家长会8月29日一年级新生教育
2、8月25日-8月26日转学生提交资料审核
8月30日通知办理入学手续。
二、服务范围
常青花园一小区、三小区、八小区(1/2中心)、十小区、十四小区
三、转学条件
1.年龄:符合一年级入学当年的年龄要求。
2.房产及户藉:转学学生及其父母(法定监护人)户口均在学校服务范围内:转学学生的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证，土地证)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子的父母(法定监护人)。
注:须持有房产证，土地证或不动产权证，合同无效。
3.购二手房满五年的居民，学校有空余的学位。(开始执行)
四、转学流程
1.提交资料:
((1)书写或打印转学中请(学生姓名、性别、民族、身份证号、住址、现就读学校、转学年级、转学原因、联系方式、打印转学申请家长答字须手写)
(2)监护人房产和户籍复印件(3)房查信息原件
转学生父母(法定监护人)携带身份证，前往市民之家(南门广场)、市区房管局、或任何一个区级政务大厅打印房查信息。
2.原件查验:
(1)房产和户籍原件(2)学生素质报告册原件
咨询电话:83912763
小学部教务处8月
孩子回来分享学校发生的一件事，让人细思极恐。
班里有个x同学，把墙上订画的针拔下来夹在指头缝里，转身和其他同学友好握手，一连扎伤好几个人，自己装作若无其事的样子，后面的同学熟知他的伎俩，不上他的当了，他悄悄把凶器扔垃圾桶了。。。。。。
鉴于受伤同学以及家长都不是惹事生非的人，有一个自行去医院做了检查，也没找老师和学校讨要说法。其他的都当孩子之间顽劣，没有追究。
如此行为，居然没有兴起大浪，这位无聊至极的X同学，没有从中找到预期的乐趣，反倒反咬一口，回家添油加醋的给自己家长说班里谁谁和谁谁都如何如何骂他了。。。
这位家长一听，这还了得，我孩子去上个学而已，一天到晚被同学骂的这么惨，这怎么行呢？第二天电话找老师了，说的那叫一个惨，孩子多么的委屈啊，天天在学校被打压，被霸凌，还吃不好，同学都欺负，生活简直过的不是人。。。。。。
班主任老师惊呆了，学生进教室，老师进教室，吃喝拉撒全程陪着，光天化日之下，美丽的校园竟然有如此黑暗的角落，祖国的花朵没有保护好，作为园丁深深的自责，不深挖出来誓不为人师表！
放下电话，当着全班同学的面，今天咱们这课可以不上，一定要把欺负这么可怜同学的坏同学审出来。
请某1同学和某2同学出列，说说你们都是怎么骂这位X同学的？为什么要骂他？鉴于教室没有监控，三个孩子排排站，两个孩子你方说毕我登场，事情的起因经过结果，时间地点人物关系，一一道明，对于摆在眼前的凿凿证据，X同学低头承认了他的所作所为，老师又询问了其他同学又没有被扎伤的？同学们举手表示有被扎到的，又扎了未遂的。。。
把老师气坏了，暴脾气瞬间激起，对X同学施展花拳绣腿，无奈拳脚功夫有限，并没有给此顽猴起到震慑作用。。。
老师带着三小位，人证，伤证，暂缺了物证找到教务处，汇报完工作，主任留下三小只，老师自己回去上课了，不一会儿，两位受害的小主被放回教室上课了，X同学被留下了。
在第二个不一会儿功夫之后，X同学神定气闲、悠哉悠哉的回教室了，老师气不打一处来，罚X同学站教室角落去，X同学认真落实老师惩罚精神，自觉站到指定位置，老师临走前交代下一位英语老师，看着让X同学罚站。。。英语老师口头答应，忙着陶醉在她精彩的课堂里，忘了关照X同学，X同学趁机溜到旁边一个空座位暂坐歇息。。。这节课又混过去了，可开心啦，啦啦啦，啦啦啦！
在美术老师闪亮登场的时候，班主任老师及时的出现了，以迅雷不及掩耳之势叮嘱美术老师关照X同学罚站事项，X同学不得不从刚捂热的凳子上墨迹起来，回到画地为圈的空间，继续受戒，当美术老师沉浸在色彩构成要素里的时候，X同学故伎重演，再一次悄咪咪溜向了旁边的那个空座位，然鹅，这一次没有那么幸运，美术老师以火眼金睛之势迅速冲下讲台，双手以左手一只鸡，右手一只鸭的气势磅礴，最后以拎小鸡力量，把X同学送回了原点。。。
就这样，早晨七八点钟的太阳们美好的一天结束了，随着放学的铃声响起，祖国的花朵们背起书包提上饭盒各回各家，各找各妈。
事情还没有完，X同学回家，把委屈增添了十二分，汇报给家长，楚楚可怜的样子，和学校的嚣张跋扈判若两人，X爸X妈护子心切，在老师通知他明天来学校沟通这件事的同时，X爸X妈一个电话过去，质问老师，你是不是罚X同学站了一天？你是不是打X同学了？一场没有硝烟的口水辩论战争隔空而起。。。二对一那种。
最后的结果如何？不得而知，最后的最后，老师在群里@所有人发消息： 孩子之间在学校产生的小摩擦由老师先解决，如果家长们不满意我的解决方式，请家长们自行调节。
【论文水准明明够了，却被核心多次退稿，编辑：文章没有创新】
今天，@核心投稿指导后台收到一位粉丝留言，说自己的论文被多次退稿，退稿意见是没有创新性。明明自己每次都是诚心诚意地写，满怀期待地投的呀，而且期刊上别人的论文也都是差不多的样子，为什么偏偏总是自己过不了呢？
其实，对于科研人员来说，论文投稿和稿件审核是必须经历的过程。所以就要求自己要对论文发表的过程有所了解，这样才能提高命中率。审稿的作用，主要是判断论文在创新和科学方面是否具有发表价值。一般包括编辑初审、专家评审和终审。
【编辑初审】编辑人员对分管专业或学科的论文稿件进行初步审查评价，从稿件范围、稿件形式、文章内容、创新价值、科学性、逻辑性、可靠性、是否有较大硬伤等方面。决定是退稿、退修、或者送专家评审。这里需要注意，如果你的稿件没有好好准备，大概率会被退回。如果审核后没有问题，编辑便会送交同行评审，一般都会邀请2到3位审稿人进行审稿。论文在经过同行评审后，同行评审员会提出决策建议还有相关意见（如：接受、小修、大修、重投、拒稿等），编辑会根据这些意见做出最后决定。
【专家评审】又称送审，是经初审后认为稿件可能有发表价值，则会将稿件送同行专家审稿。
要注意，专家评审人基本都是领域前沿的专家、知名学者，其学术水平也与期刊的影响力成正比。而专家评审这一步会比之前的编辑审核更加严格，比如：稿件的图片问题、数据精度、内容格式、文章结构、字号问题、参考文献等，这些问题往往也能对稿件是否发表起决定作用。
【终审】又称决审，这一步由主编、副主编或学科编委承担，根据编辑初审、专家审稿意见等决定稿件是否录用。这一步决定论文是否接收、退修或拒稿的因素就更多了，比如：论文本身在学术上的水平（包括选题是否新颖、理论是否有创造性、研究深度、信息掌握是否全面等）、写作水平（包括论文要素是否齐全、文章语句、思路结构、逻辑性等）等方面。
所以，现实中的审稿是很严格的，当你诚心诚意写好稿件，觉得势在必得时，也许你的稿件根本就入不了审核人员的法眼！只有研究明白什么样的资质、选题、内容是他们喜欢的，才能去努力对他们的口味。
推荐刊物1：北核C扩《学术xx》
作者要求：本科单位以上
刊 期：上半年，2周左右给消息
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1.xxxxxx思想xxxxxx
2.高校领导xxxxxxx
3.xx党校党建xxx
4.乡村振兴xxxxxxxx
5.xxxx廉政教育xxxxx
6.基层党建xxxxx
7.xxx农村基层组织xx
8.高校课程思政xxxxxxx
9.xxxxxxx思想政治教育xxx
推荐刊物2：北大教育专刊《xx教育xx》
作者要求：不限制
刊 期：上半年，3周左右审核录用
录用方式：官方邮箱录用
参考选题：
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近日，深外的一名学生家长突然接到一个电话，电话开头是0755-XXXX，家长心里不禁心慌，忽然就瘫坐在了万象汇门口，默默地摸起了眼泪，引来了近200人的围观！
据商场经理了解得知，才知道刚刚那一通电话是学校打来的，想邀请他做家长委员会代表，发表一下他的“只需3招！整治“渣”语文！”学习方法，但以前每次接到这个熟悉的教务处电话，是去领处分的，没到这次竟然是去做分享会！
原来他儿子被他的“3招”给征服了，所以对学习语文激起了兴趣，从65分逆袭到95分！
不知道这些方法，仿佛错过得不止一点点！
能让你一飞冲天❗️一路开挂的3个学习习惯。
很多家长都在抱怨说，为什么自孩子已经很努力学习了，为什么孩子的语文成绩，还是没有上去呢？
你是不是有这样的感觉呢？
如果你有这样的感觉的话，那孩子是不是有这样的行为呢？
写语文阅读题时从不总结分析，对了答案就错了。
一看到阅读题就头疼，总感觉你俩俩已经认识很久了，但我们却并不懂对方。
一看到写作题就心闷，总感觉你俩有过什么过节，脾气好时在及格线上，脾气不好时就在及格线下。
OMG‼️语文也太难了吧❗️
我待你如初恋，你却虐我千百遍‼️
话虽如此，但你真的有真正地了解过语文吗？
难道她真的就这么“渣”❓
️不不不，那是你还没有走进过她的“内心”️
只要你摸清楚语文的这个“习惯”，保证你学习开挂，逆袭第一，永远都是她的白月光‼️
【一】做阅读题时不能着急看全文。
①先看文章标题，首段+尾段+问题
②勾勒出问题的主干+关键词或细节词
③回归文本答案出处+分析+理解+总结
④根据分值，分点答题，答题要规范+全面
（要把阅卷老师当傻子，一字一句都不漏）
【二】认真审作文题，题意中心要抓准
①辨析作文体裁要准确（常规是记叙文或议论文）
②行文思路要清晰，如：
