#樊瑞军# 很多人不知道，高考试题已经经历了4次大的变革，目前正在经历第5次变革，每个阶段的考试都会有一些突出的特点，我们常说历史不会重演，但历史惊人的相似，下面做一整理。
1、1979到1982，明确考试范围，考试注重考察基础性。
2、1983到1988年，提出“出活题考能力”，于是1984年数学考试变得特别难，这一阶段考试难度普遍大起大落，考试超纲比较普遍，造成很多老师和考生感觉课本没有用了资料管用。
3、1989到2000，发布了考试说明，规范试卷的命题，坚持稳中创新，在部分省实施会考后的高考评价体系，这一时期难度相比普遍下降
4、2001到，课本开始增加了新内容，试卷的各板块的比重开始变化，突出新增加内容的考察。应用题，创新题开始出现。
5、至今，对课本内容进行重新改革，将课本分为选修和必修，分为很多模块，同时发布了新的课程标准。
开始实行新高考，删除了原来增加的新内容，高考实行文理不分科，同时取消了考试大纲，教育部再次明确考活题考能力
