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培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀。”简单来说就是,阅读能够让人变得聪慧。这种聪慧如果表现在学习上,就是孩子在做题时能够轻松审题解题,上课时更加容易理解老师所教的内容,然而这个能力不是那些培训机构能够培训出来的。
很多家长为了提高孩子的理解能力,就让孩子参加各种各样的培训班,而题海训练是大部分培训机构的固定培训模式。这种培训模式只适用于学生在遇到与辅导内容差不多的题目时,才能快速解题,如果遇到更加灵活的题目,学生无法快速想到解题思路,非常容易丢分。这就是理解能力不好所带来的后果。
重复做题就能提升阅读能力吗?
前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基在50年前提出了一个超前卫的教育理论:"让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读"。
这个理论在当时并不被所有人看好,很多人认为这是属于“理想化”的观点。同时,由于当时没有可以支撑起这个论点的科学依据,这句话也随之消逝在岁月中。
但直至今日,在补习潮下,仍有家长不能够理解,可能也有家长能够理解,但是大多数都会选择视而不见然后转身拥抱补习班。其实我也能理解大家,现在语文在中考、高考中占据了重要位置。
在大多数家长心中,做题才是对孩子最有帮助的事情,尤其是紧张而又有压力的高中三年,多做几道题就能增加一丝上重点大学的希望。我想大部分家长还这样想,阅读是好事情,如果自己孩子课外还有空余时间再去读会比较好,大部分时间要留给做题。
五个维度培养孩子的阅读能力
孩子的理解能力不是简单的靠重复做题就能够有所提升,解决办法也非常多,而且也很简单,但是家长好像对此存在误解。我曾经做过一些调查,80%的家长认为让孩子多读些课外书根本就是做无用功,他们认为做练习题对阅读理解能力的提升更快。
有大智慧的家长不妨调查一下,在一个班级里,是不是拥有优秀的阅读能力的学生的成绩一般都不会太差"?那如何培养孩子的阅读能力呢?从下面五个维度入手,孕期就开始了。
1、胎教和阅读氛围
我在怀孕时害怕电子辐射会伤害宝宝,为了打发无聊的时间,经常去书店买书回家看,选择一些儿童读物读给肚子里宝宝听,给宝宝做胎教。直到现在,我也经常买不少书,有时间我和俩孩子就坐在一起看书。大宝比班级其他同学的阅读能力要稍好一些,这点我很骄傲。
2、陪伴孩子一起读书
家长对孩子最好的教育就是以身作则。在家里的时候,家长应该抽空陪伴孩子一起看书,为孩子树立良好的阅读榜样。同时,还可以与孩子一起交流读书心得,让孩子复述自己在书本上看到的故事情节,说出自己的想法,然后大家一起交流讨论。这种做法能够激发孩子的阅读兴趣,从而提高他们的阅读水平。
3、学习国学经典
姐姐家孩子上三年级了,姐姐说,儿子遇到一个很好的启蒙班主任。他教语文,从一年级开始就推崇阅读,每个学期都会推荐孩子看一些优秀的书籍,然后在班会课上组织阅读分享等活动,效果极佳。
老师特别要求学生要背诵国学经典,比如《弟子规》、《论语》等。长时间的积累对孩子的文学水平的提升有很大帮助,而且现在常常有国学知识考试,考到国学知识孩子们也不担心。有些家庭的孩子不喜欢阅读,也不愿意看书,但是他喜欢玩游戏。然而家长管不住孩子,也控制不住自己,一天到晚拿着手机,不喜欢阅读。
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对于这种情况,家长可以给孩子买一台学习机,转移孩子的注意力到学习知识上,继而改掉孩子玩手机不爱学习的情况。
老师还跟孩子们推荐了一款国学机,姐姐家孩子一直用,我给大宝也入了一款。这款国学机讲的知识,每个孩子都能听懂,能理解,小书童的形象生动,陪着孩子一起学,很有趣。国学机中的知识,用大量的动画故事和案例体现出来,让孩子不仅能跟着学,还能理解经典,积累国学文化底蕴。
这款神尔国学机,凝聚了神尔研究院几百位老师、几千个日夜付出、几千万元的内容研发投入,只为传承与发展中华优秀传统文化,让经典教育变得更简单!
刚给大宝拿回来的时候,他只是用来听儿歌,后来开始跟着唱,以前喜欢玩手机的毛病也改了,回家来就抱着国学机听,晚上睡觉前听着故事入睡,形影不离的。
如果你家孩子也喜欢国学,可以入一台。它有六大质量保证,前沿国学知识整合,贴合大语文教材,分年级进行,孩子幼小衔接到小学,再到中学都能用。
4、让孩子自主选择阅读内容
对于阅读这件事情来说,家长不能压迫孩子一定要阅读以及阅读什么内容的书籍,这样会让孩子对阅读这件事失去兴趣。阅读本该是一种求知行为,让孩子在知识的海洋里自由自在地遨游。因此,家长除了防止孩子阅读那些有害的书籍之外,不要对孩子阅读书籍的内容、类型进行特别要求。孩子所读书籍内容范围越广,其知识面也会越广。
5、不要过度关注孩子的阅读过程
好奇、缺乏专注力和持久力是孩子普遍的心理特点。一会看看这本,又看看那本是他们喜欢的阅读模式,家长不应该过多干预,强制要求孩子要看多久。在这一阶段,只要孩子愿意拿一本书在手上津津有味地阅读,家长就应该感到欣慰。
Tips:这类表现完全符合孩子早期的阅读心理,家长不用过多担心,只要孩子开始接触阅读,他就会慢慢有所改变。
枕边育儿寄语:
著名教育家张桂莉提出:“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣,从而影响理解能力、写作能力,甚至是学习兴趣;所以妈妈和孩子越累,孩子成绩越差,这种现象很普遍。”
因此,越早让孩子接触阅读,越早培养孩子阅读理解能力效果越好。一本好书会影响人的一生,而培养孩子良好的阅读习惯将会让他终生受用。
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