阿慧今年十一岁，上小学五年级，本来是最无忧无虑的年纪，可她最近却很忧郁，甚至经常跟家人说，自己有点不愿意去学校上学。
后来家长通过老师，了解到了阿慧在学校里的情况，老师说，因为班级里有人给她取了外号，叫她"小哭包"，这让阿慧很不开心。
原来，在学校里，阿慧是个"多愁善感"的女孩子，平常一有什么烦心事，一遇到什么麻烦，先不管是什么情况，第一时间要做的事情就是哭。
体育课跑步稍稍落后了、跟同学有了一点意见分歧了、成绩下滑了或者还是别的什么小挫折，在阿慧面前，都是能导致她情绪崩溃的原因。
同学们一次两次地还能去安慰安慰她，但次数多了，也就觉得阿慧负面情绪太多、又来得太突然，导致最后大家都很尽量地不想去"招惹"到她。
可这样也就让阿慧更加敏感了，她认为同学们在有意在疏远她，更是在听到"小哭包"的外号后，内心再次严重崩塌。
老师也很不解，究竟是什么原因，让阿慧的内心这样脆弱？后来老师通过家访了解到，原来阿慧的父母，经常有情绪不好的时候，经常会在阿慧的面前吵架，或者是大声抱怨。
孩子每天生活在这种环境下，日积月累地受到了很大的影响，变得沉闷、内心脆弱，经常愁眉苦脸。
最后，虽然老师严厉批评了带头取外号的同学，也要求他们对阿慧道了歉，但是阿慧却还是对上学充满抵触，还是常常心情不好，轻易落泪。家长没有办法，只好带着阿慧去寻求了心理医生的帮助。
显而易见，阿慧有着过度的悲观、负面的情绪，来自家长方面的原因不容忽视。
心理学有研究证明：一个人的童年经历，特别是原生家庭，决定着一个人的性格、行为、心理，而且对此影响还十分深远，决定着一个人一生的幸福。出生在负能量家庭的孩子，被争吵、呵斥、迁怒所充斥着生活，他们大多敏感、胆怯、自卑。
一、孩子悲观情绪太多会有哪些影响？
1.内心十分脆弱，常常自我质疑
有一个这样的故事：有两个孩子，情绪乐观的孩子，爸爸给了他一堆普通的泥巴，他玩得特别欢乐，搭了各种造型；情绪悲观的孩子，爸爸送他名贵的玩具，他不敢玩，怕把它弄坏了，于是变得焦虑起来。乐观的孩子与悲观的孩子，在面对生活琐事时的态度，由此可见一斑。
悲观的孩子常常很消极、不相信自己，心理极度脆弱，他们害怕遇到挫折，当挫折降临时，他们常责怪自己，是自己不够好，所以才会遇到这些麻烦。
2.负面情绪积攒太多，影响生理上的健康
负面的情绪积攒太多，对身体健康也有很重的影响。抑郁、压抑、沮丧、难过等一系列的悲观情绪长期积攒，经过大脑的信息整合和传递，引起神经内分泌的变化，导致神经功能紊乱和激素异常，从而对身体的各个系统都可能造成影响。这些影响对于还在成长中的孩子来说，无异于是重击。
3.难以获得幸福感
幸福感是一种美好的心理感受，当人有幸福感时，会觉得整个世界都是明亮的。而对于情绪悲观的孩子来说，他们的内心戒备很高，很难对人放下防备，由此也错过了很多获得幸福感的机会，缺乏拥有幸福感的体验，与之对应的是，他们常常觉得世界是灰暗的。哪怕是从同一个角度看问题，乐观与悲观看到的东西都大有差别，更别说是需要用乐观的心态去体会的幸福感了。
二、家长经常做出哪些错事，导致了孩子不乐观？
1.经常在孩子面前唉声叹气
如果家长在遇到问题时，不是第一时间去想解决问题的方法，而是唉声叹气地抱怨，这些在孩子面前体现出来，会让孩子觉得，或许就是正常的解决问题的方法了，在往后自己遇到的问题时候，也很容易效仿。
并且，经常唉声叹气地面对孩子，孩子能感受到父母哀怨的情绪，从而让自己的情绪也受到了影响，在生活中也会变成一个愁眉苦脸的人。
2.过度责骂、批评孩子
如果父母经常说孩子笨、说孩子没用，那么，等孩子长大后，事实可能真就如此。
因为孩子是依赖父母的，父母的过度批评与责骂无异于是他们心中的晴天霹雳，当父母的批评和责骂说得多了，孩子慢慢就会变得自卑，到最后自己也会悲观地认为，自己就是如父母口中所说的那样一无是。
3.没有良好的家庭氛围
家庭是一个放松的地方，是身体和心灵都能休息的港湾。而对于有些家庭来说，打骂不休、剑拔弩张才是常态。在这种家庭氛围下成长的孩子，很难有自信心，他们常常感受不到家庭的温暖，常常处在悲观、自卑与自我怀疑之中，这种来自原生家庭的不良影响会伴随他们一生，正如著名的心理学家阿德勒所说：幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
三、培养孩子的乐观心态，家长们应该怎么做？
1.千万注意别让自己的坏情绪影响到孩子
家长们在平时应该注意，就算在生活和工作中遇到了再多不如意的事，也不要在孩子面前表现出来，太多抱怨的情绪家长们都受不了，更别说是孩子了，要学着"报喜不报忧"。孩子是一张白纸，你用什么样的情绪对待他，他就能学着你的情绪变成什么样的人。
2平常与孩子多交流，了解孩子
孩子如果有了悲观的情绪，那么这种悲观情绪也一定不是一下子就有的，极有可能是由许多事情的不快积攒在一起形成的，那么这就需要家长们在平时多多去注意孩子的情绪变化，如发现有什么不对劲的地方，要及时耐心地、温和地去询问孩子，与孩子沟通，了解导致孩子情绪悲观的缘由，再去慢慢地纾解。
你在面对孩子时会带给孩子一些悲观的情绪吗？如果不会，那么你在平时是怎么培养孩子的乐观情绪的？欢迎在评论讨论。
