事情是这样的，三年前，我给七年级学生监考语文。下意识中，我就想去看看，现在的考题是什么样的。几道图文并茂的题目吸引了我的注意，一道是“水帘洞洞口石头上写的对联是什么？”还有一道题大概是“下列哪张图片是美猴王的造型？”不是所有学生都能回答出来。透过这些考题，我隐约感受到语文课程标准有了新变化，回家后，我认真翻看了《义务教育语文课程标准》，的确对中小学生名著阅读有了明确的要求，四大名著位列其中。
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能不能读？
我想，这些名著都是历经千年，依然对后世有深远影响的文学精粹，很多故事既有趣，又蕴含人生哲理，而且，毛头一直爱书，虽然刚上幼儿园，但是已经可以自主阅读各种绘本。所以，我决定为他开启名著阅读之旅。我兴奋地把这个想法告诉理智爸，结果却遭到他的强烈反对。他给我抛出两位大牛的观点。
北京大学考试研究院院长秦春华
一个是北京大学考试研究院院长秦春华发表在《中国青年报（ 09月26日10 版）》的文章，认为四大名著不适合给儿童看。因为“水浒里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王。三国中充斥了阴谋诡计，权术心机，尔虞我诈。西游记从根本上讲述的是佛法和人生，其隐含意义极为深远宏阔，蕴含着浓重的佛教色彩，远非孩子所能理解。红楼梦深刻揭示了世情人生，却不一定有利于培养孩子乐观向上的人生观，一些情节也不宜让孩子过早接触。”
原北京十一学校校长李希贵
知名教育家、原北京十一学校校长李希贵也在演讲中表示：“并非名著就必读，因为未必适合孩子。好的名著被改编成学生读的连环画，这是非常愚蠢的一件事儿。我始终不建议孩子们读《水浒传》，因为它里边好多容易迷惑孩子的，那种杀杀砍砍，很容易养成孩子模仿的习惯。有些人把名著缩写了，可情节一删减，人物也不丰满，从此孩子就不喜欢了。缩写是一件很困难的事儿。只有极其个别的、驾驭能力非常强的作家才能够缩写出来。
从这些观点当中，我并没有读出“儿童不能读四大名著”的信息，而是感受到两位专家的良苦用心，他们只是希望能有更多适合孩子心理特点的文学作品。也就是：原著很多语言晦涩难懂，不在孩子的最近发展区；缩写也并非不可行，只是需要有非常功底的作家。
这一点我深表赞同，改编缩写的四大名著令人眼花缭乱，单是我看过的版本（不包含毛头看的版本）就有这么多（下图）。内容的确良莠不齐，我曾看过一版连环画《西游记》，故事情节都没描述完整，语言干瘪无味，让我没有读下去的勇气。
02
如何选择？
所以，儿童不是不能读四大名著，只是要在选书上颇费一番功夫。我在选择时，往往会注意这样几点原则：
选出版社：不论选什么书，我最先看重的就是出版社。有实力的权威出版社更能保证书的各方面品质。
选作家：就像专家所说，改编的名著，要看编者的文字水平，最好能出自名家之手。
选画面：对于儿童来讲，图画不仅可以把情感迅速带入情节，好的画面还能提升孩子的审美能力。
选内容：建议家长们在买书前最好去书店亲自读一读，感受作者的语言，如果自己读了都没劲，就别提孩子了。
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我的推荐
下面这几套书都是我依据上述原则选出来给毛头读的，仅供参考。我们的阅读顺序是《西游记》，之后是《三国演义》，再后来是《水浒传》，最近，我在给他挑选《红楼梦》，打算入手茅盾节编的版本。
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收获与成长
四大名著的阅读，重点是让孩子感受、理解、欣赏和评价。三年伴读的过程，让我发现孩子眼中的四大名著和成人看到的内容并不一样。毛头沉浸在名著构建的故事世界中，汲取养分，受益匪浅。
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学会为人处世，发展社会情感
可以说，毛头的社会性发展得益于《三国演义》和《水浒传》这两部作品。幼儿园中班之前，他经常和小朋友抢东西，不愿意和陌生小朋友玩儿。现在，他总是跟我说“我今天又认识一个新朋友！”“我们队有十一个小朋友啦！”他还会从家里带“武器”给他的队员一起“作战”，会根据小朋友的特点给他们安排任务。因为，他在《水浒传》里，看到乐善好施的“及时雨宋江”在危急时刻总是能得到别人的帮助，在《三国演义》里，刘备、曹操、孙权求贤若渴，礼遇人才，终成霸业。
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激发对中华历史的浓厚兴趣
每一部名著都带着很强的时代特点，看完《西游记》，他想重走唐代现实版的西游之路；看《水浒传》时，他就学着宋朝人说话的口气“洒家”“这厮”；读完《三国演义》，他想知道真实的三国时期什么样的。于是，我又入手中国历史，他边读边和故事建立联系， 兴趣盎然。
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形成对问题的思考
经典之所以经典，是因为每读一遍都有深意。一天，我带着毛头在十字路口过马路，他若有所思的说：“妈妈，我觉得华容道那件事太重要了，如果关羽选择在华容道杀了曹操，历史就变了！”，我顺势问：“你觉得会变成什么样？”“蜀国和东吴肯定会打起来”“那谁会赢？”“东吴更厉害，天下可能就变成孙权的，就没有司马家的事儿，没有晋……”。这就是孩子自然而然的想法，这种思考的过程让他成长。
名著阅读之旅刚刚起步，我们会边读边分享~您有好的想法和做法也欢迎一起分享、交流！
创作：情感妈
美编：Penny
排版：Sheldon
图片来源于网络
谁是情感妈？
毛头妈妈，中科院心理所发展与教育心理学硕士，香港大学“973”计划项目咨询顾问、北京一线心理教育工作者。
