一位中学生参考中考时需要掌握多少个单词？答案是1600个。初中时掌握足够数量的词汇除了有助于中考发挥，另外还是在为高中的英语学习提前做好积累。
有部分学生上了高中后英语成绩明显下降，究其原因，一大可能还是因为英语词汇积累得不够丰富。初中时落后一点，高中时就落后一大截。
不过很多孩子在记忆英语单词时总觉得特别困难，10分钟前记的单词，10分钟后就又结结巴巴地有点想不起来，这其实是孩子采用的记忆方式不恰当，没有运用正确的方法。
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英语成绩好的学霸，是这样子记忆单词的：
三种记忆法
1. 分类或归纳记忆法
以前有过一个记忆单词类综艺，邀请了几个高校的学霸来进行“10分钟记单词挑战赛”，里面各个学霸都运用了他们各自的方法来迅速记忆单词，但这个比赛中，冠军得主的学霸是采用了“分类或归纳记忆法”，那他是怎么记的呢？
他首先把同一科目的单词归纳到同一组词汇里。例如：
Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
而无法归纳到同一科目的词汇，则按照单词首字母相同的方式归纳到一起。例如：
C
cabbage n.洋白菜；卷心菜
cake n.蛋糕；块状物
call v.呼喊；啼叫 ;
短语：1. call at : “访问”后接地点名词 ；
call on 后接表示人的名词。
2.call back 叫回，召回；
3.call…for help 喊……帮忙；
camel n.骆驼；驼色
camera n.照相机；电视摄像机
D
dad (daddy) n. 爸爸；
daily adj. adv. & n. 每日的；经常
短语：1.daily life日常生活
dance v. & n.跳舞；雀跃
短语：1.dance music舞曲
danger n. 危险物；危险；
短语: 1. in danger 在……危险之中。
2. 结合词组、句子记忆法
有证据表明，单个单词的死记硬背遗忘率非常之高，但若放在句子之中，由于具备了相应的语境，能够延长单词的遗忘率。
例如：
Discuss （讨论；议论）
短语：discuss sth with sb 和某人讨论某事
Introduce（介绍）
短语：introduce sb to sb
例句: Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.
3. 卡片记忆法
将单词制作成卡片，卡片写上单词的词性、词性、词义、短语、例句，随身携带，有零碎时间时拿出来看，在多次重复中熟记这个单词。
中考英语1600词汇详解
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英语单词绝对不能因为记不住而放弃，词汇量绝对是考高分的首要条件。
家长们可以把这份1600英语词汇打印出来，制作成卡片的形式，让孩子带在身上，零碎时间随时拿出来背诵，哪怕是瞥一眼，都能够在无形中加深脑海里单词的印象。
