三年级是小学阶段的一个分水岭,这个时期是学生从用铅笔转向水性笔的关键时刻,学生的学习思维、表达能力也在三年级中逐渐提高和培养,可以说,以后孩子成绩是否优秀,与三年级的学习基础是否良好有着必然的关系。
但成绩并不是纸上谈兵,需要孩子、老师和家长的付出和努力,才能迅速提高语文成绩。今天,胡老师给大家分享三年级语文期末质量监测,供大家学习和参考,试题如下:
试题分享一
与一二年级语文考试试题相比,三年级语文考试多了口语交际,作文的字数要求也提升到了不少于300个字,可见,三年级的语文要求相对于一二年级更严格,要求的更高。
这份试题考查的大多都是基础题,侧重学生基础知识的积累能力,本试题共有三大题,即积累与运用、阅读理解、习作天地,分值分别为40分、30分、30分,分值合理,倾向于基础知识。
基础知识共有7小题,分别是看拼音,写词语;比一比,再组词;给带点的多音字选择正确的读音,把序号写在括号里;括号里的哪个词语用在句子里更合适?用“√”标出;按要求完成下列各题;日积月累以及口语交际。
试题分享二
积累与运用大多都是基础题,第2小题考查学生的知识储备量,这道题答案不唯一,比如:娇嫩、骄傲;还可以组成“娇小、娇气、骄横、骄阳似火”等,辨别、花瓣;村庄、衬衣;幻想、幼儿园。
而比较难理解的是第6小题,这道题既考查学生的知识记忆,又检测学生的理解能力和默写水平。比如:爸爸常说:“近朱者赤,近墨者黑。”常和积极上进的人在一起,自己也会变得优秀起来,若与坏人接近,也可使人变坏。
试题分享三
第二大题阅读理解第一篇阅读出自课内阅读《火烧云》,共有5小题,第1小题考查了学生对课文的背诵能力,这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的, 一会儿金灿灿的, 一会儿半紫半黄紫半黄, 一会儿半灰半百合色。
第2小题仿写句子,比如:红彤彤、金灿灿、白茫茫、亮堂堂;葡萄灰、梨黄、茄子紫。第3小题,我通过通过这个“烧”字,感受到了天上的云从西到东,一直红彤彤的,好像是填空着了火。
试题分享四
第二篇是课外阅读《有趣的蝴蝶》,通过读完短文,我们很快得出:金光闪闪的花纹、千变万化的色彩,还有五颜六色的色素颗粒,许多粉状的鳞片。
总之,这份试题难易程度适中,基础题占了大部分分值,也有综合题和难题,从多方面考查学生的知识储备和书写能力。所有习题的设计符合大多数学生的学习水平,有针对性,创意性,是一份全面、新颖、独特的试题,建议大家都要收藏起来,偷偷打印练一练,提高语文成绩,记住:大凡成绩优秀者,都离不开一定量的练习。