自疫情爆发至今，K12教辅机构不断适应新变化、接受新理念。纵观上半年，教育行业的教学方式发生了重大改变，而OMO教学模式俨然已经成为一种教育趋势。
OMO（Online-Merge-Offline）模式，即充分利用互联网优势，打造线上+线下深度融合的全场景教学闭环。在实际运用当中，OMO受到了广大师生的广泛认可和追捧。而对于教辅机构来说，OMO也可以在教学的每个环节当中，发挥不同的作用。
眼下，在体验过线上教学的便捷后，广大师生、家长都对教辅机构提出了更多的要求，线上与线下融合的教育理念也逐渐成为行业共识。经市场调研，有50%以上的家长都希望教辅机构在保持线下课堂的同时，增设线上教学服务。
为了满足广大师生、家长不同场景下的教学需求，同时也为帮助教辅机构平稳转型线上，山东和鸣教育携手中科院共同研发了以互联网（例：手机、平板、电脑等）为载体，突破物理、时间限制的AI蛙答答自适应学习系统。
AI蛙答答自适应学习系统涵盖了小、初、高各学段的全国一线名校名师的学习资源，能帮助机构提供更优质的课堂内容，为学生提供更广阔的知识覆盖。
在科技方面，AI蛙答答自适应学习系统选用AI人工智能技术为核心，能根据学生的学习成绩为学生自主学习路径，并为学生进行作业批改、错题指正等功能，为老师和家长省去辅导孩子的困扰，也为教辅机构减少师资人力成本的支出。
在这种全民都期盼着线上线下融合教育时代的背景下，线上线下教育融合的路径越来越清晰，对于众多中小型教辅机构来说，只有把握转型机遇，才能在未来的教育风口当中，占据自己的一席之地！
