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《奇迹男孩》:面对孩子的特别 “罗森塔尔效”是父母教育小帮手

时间:2021-01-16 03:06:52

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《奇迹男孩》:面对孩子的特别 “罗森塔尔效”是父母教育小帮手

关于在孩子成长的过程中要不要给予他们期望这个问题,有的人是持支持观点的,理由是可以让孩子变得更加优秀,而有的人是持反对观点的,理由是会给孩子太大压力,不利于孩子成长。

就我个人而言,我是支持的,前提是得正确的给予孩子期望。如果你不相信正确的给予孩子期望会给他们带来多大的帮助,那么你一定要去看看《奇迹男孩》这部电影。

当时看完这部电影,我内心的感受是相当震撼的,影片的主角——小男孩奥吉因面部做了非常多次的手术,所以他的脸上有非常多的伤痕,这也使得他从小就戴着太空帽生活。

他也曾害怕自己上学的时候会被同学排斥,也曾自卑过,但是他的父母、同学、老师都没有放弃他,认为他和普通的孩子没有什么两样,在周围所有人的尊重下、鼓励下、期望下,奥吉自己也逐渐认可自己最终成为一个优秀的、奇迹般的男孩。

奥吉为什么能够摆脱常规创造奇迹呢?因为身边所有的人的一言一行都在对他说——你能行!你很棒!我们都很爱你。可以说,他们无一不认为奥吉能够成为一个和普通人无异、阳光、积极的小男孩,正是这些带有极大鼓舞力量的期望和信念让奥吉不断蜕变、创造奇迹。

除了这部影片可以说明期望给孩子成长带来的帮助之外,心理学上的罗森塔尔效应也同样可以证明。

罗森塔尔效应

心理学家罗森塔尔和雅各布森曾经做过一次实验:

该实验在小学进行,他们先对所有班级的学生做了一次测验,在测验结束后便给了学校校长和老师一份名单,并告诉他们名单上的人非常有前途,同时让知情者不要告诉任何人,避免实验不准确。可是实际上,这份名单上的人是罗森塔尔随便选的,可让人惊奇的是,之后在再一次的测验中,这部分随意选出的学生居然真的个个表现得都很优秀。

有这样的结果其实就是因为教师受到名单的影响而对在名单上的人给予了非常高的期望,这些期望可能会通过更高的关注、更多的表扬等等方式传递给学生。

而学生受到老师对他们的期望就相当于受到了鼓励和认可,自然也会成长为老师所期望的那种人,这就是罗森塔尔效应。

罗森塔尔效应不仅可以让奥吉创造奇迹,还可以给我们普普通通每一个孩子的成长都带来非常大的帮助。

罗森塔尔效应带来的帮助

首先,从心理上来说,孩子的心理会更加健康,更加乐观,就拿《奇迹男孩》来举例,如果奥吉周围的人都是排斥他、嘲笑他的,那么他的心理一定会更加自卑、脆弱和敏感;正是大家坚信他和普通人无异的信念和传递给他的——他可以成为一个优秀的人——这样一种期望,让他成为了一个坚强、阳光的人。

其次,奥吉是在大家的期望、鼓舞和信任的条件下获得蜕变和成长的,那么他在下次面对他人因受挫而灰心、痛苦时,也会感同身受般的给予他人帮助、给予他人可以走出困境的信任和希望,这是罗森塔尔效应给孩子行为上带来的正面影响。那么,我们该如何运用罗森塔尔效应教育孩子呢?

如何借助罗森塔尔效应教育孩子?

第一,基于尊重孩子的人格和需求来给孩子期望

给孩子期望不是把自己的想法强加给孩子,这是不尊重孩子的人格和需求。要知道孩子也是一个有意识、有思想的独立个体,他们也会对自己的未来有所期待和规划,也会想过自己究竟想要成为什么样的人。

所以父母要先了解孩子的想法和需求,并鼓励孩子,告诉孩子自己相信他可以成为他想要成为的人。

第二,给孩子适当的期望

那些反对给孩子期望的家长主要就是怕自己对他们的期望会给他们带来压力和负担,我认为如果孩子对于父母给予的期望感到有压力,那么其中一个原因有可能是因为父母给的期望太高。

而正确的做法应该是给孩子适当的期望,并不是过高的期望,那么什么是适当的期望呢?

我认为我们可以借鉴心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理念,他认为教师如果想要在教学中取得教学效果,那么就一定要考虑儿童现在的水平,然后走在他们现有水平的前面,通过他人的引导使儿童获得比现有水平更高的水平。

也就是说,我们给孩子的期望也要考虑孩子现在的水平,然后给出比当前水平高一些的期望,最后在自己或者老师的引导下,让孩子达到目标。

第二,给予期望的同时也给予鼓励,给孩子乐观向上的成长环境

孩子对于父母给予的期望感到有压力的第二个原因就是父母只给了期望却没有给予鼓励、信任、和爱。首先,即便给了孩子期望,孩子也不可能马上就达到期望值的,他也需要经历心理历程、发展历程。在这个时候,如果父母因为一次的失败就对孩子口不择言,或对孩子失望那么孩子就会有压力。

正确的做法是给孩子鼓励、信任和爱,给他们打气,让他们不会因为失败而怀疑自己,依然深信自己能行、能够成为父母所期望的人。

获得过诺贝尔奖的巴雷尼曾经因病致残,他也曾一度心灰意冷过,俗话说“伤在儿身,疼在娘心”他的母亲内心也深受煎熬,但是她依然强忍悲痛对巴雷尼说她相信他是一个有毅力、顽强的人,她相信他可以重新站起来。

因为受到母亲的鼓舞,巴雷尼坚持每天练习走路,并且将这份坚韧运用到学习中成为了一个成绩优异的学生,最终获得了诺贝尔奖。所以,父母们要记得在给孩子期望的同时也要像巴雷尼的母亲一样给孩子鼓舞、爱和信任。

当周围所有的人为了奥吉他可以像个普通孩子一样生活甚至获得更好的信念和期望之后,奥吉成为了那个奇迹男孩;当巴雷尼的母亲给了巴雷尼他可以重新站起来并且战胜苦难的信念和期望之后,巴雷尼不仅战胜残疾甚至获得诺贝尔奖。可以说适当的期望、鼓励给人的成长带来的帮助是巨大的,也因此,我们在教育孩子的过程中也要多多重视罗森塔尔效应。

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