徐欣怡，进贤校区学员，中考总位值26。“这一次中考取得了令我比较满意的分数。这不仅是自己的努力，还有老师们的辛苦付出，非常感谢老师的鞭策，不厌其烦的解答，和课堂上对每个知识点的讲解，正因为这些，我才能够取得今天的成绩。”得知成绩的徐欣怡说道。
放弃之后又复燃信念
徐欣怡自上初三以后，成绩开始变差，好几门学科分数都不太理想。初三上学期的期末考很快就到了，这次期末考试的分数让她备受打击。
那时的她抱着一种放弃的心态，虚度了整个寒假时光。开学以后，大家的成绩多多少少都有点进步，只有她的成绩在下滑。老师看着她的眼神里中都带着点失望。
徐欣怡看懂了老师的眼神，那一瞬间她仿佛明白了什么，她的内心坚定了某种信念，她不想再这样虚度光阴，她得把自己的成绩抓起来。
于是她去询问这次考试中进步很大的同学，问问他们是如何取得这样的改变的。同学告诉徐欣怡自己是去外面补课了成绩才上去的，之后徐欣怡又询问了对方是在哪里补的，对方也告知了。
“希望那里能够帮助我在成绩上进步，在中考时能够去一所好的高中”徐欣怡怀揣着这样的想法，向父母说出了自己的想法，父母对此也表示非常赞同。于是，她就这样来到了这里学习。
引导正确学习，解决学习问题
老师对徐欣怡的情况进行评测以后发现，徐欣怡的基础是中等水平，对很多做题的方法掌握不牢，做题思路不清晰，经常会出现做题粗心的情况，她的解题速度也不快，经常犹豫再三，影响正确率。
针对徐欣怡的情况，老师首先帮助她将基础打扎实，加强方法策略的辅导，加深思路的拓展和应用，加强细节规范练习，加大细节的理解透彻的应用。
再进行适当的题型练习，并在练习中感悟、总结出科学的解题策略，加强解题速度的训练和练习，让徐欣怡提高解题速度，规范答题。
老师会阶段性地对徐欣怡的学习的效果进行总结，从她的练习当中得到反馈，调整自己的教学方案。及时跟她进行沟通，不让她的学习问题留存的太久，导致解决困难。
进贤中考学员徐欣怡
破茧成蝶，成全最好的自己
老师的耐心和细心，让徐欣怡对学习也积极起来。课堂上老师讲解的知识她都能够理解，于是她也会很自觉地写作业、复习。
在老师总体规划的基础上，徐欣怡会自己合理安排每日学习时间。抓紧时间，有张有弛，最大限度地提高学习效率，以一个较好、较正常的心态去面对考试。
每天，徐欣怡会完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，课后她会积极利用时间去复习各个科目所学的知识，查漏补缺，制作错题本。
渐渐地，徐欣怡适应了这样的学习生活，渐渐从以往的闲适中摆脱出来，能跟上老师的步伐，能够积极发言和提问，能够早起早读，预习相关内容，做到自律。
不负韶华，只争朝夕。徐欣怡努力积极，把握好学习的每一天，做最好的自己！在之后考试中，徐欣怡的成绩每次都有提升。
中考成绩出炉后，徐欣怡同学以总位值26的成绩完成了她学习上的阶段冲刺，收获了完美的答卷，也考入了她心仪的重点高中。
