得知自己终于考到了普通话二甲的成绩后，我时常忍不住自嘲：最困难的教资笔试、面试环节都一次性通过了，却在自己最熟悉的母语上摔了这么多次。也许会有人不以为然，觉得是我说着一口塑料普通话的缘故，可当初我对自己的普通话还自信地以为会轻松拿下二甲的成绩。
半年时间、四次考试，让我对这段普通话水平测试的经历感触颇深。关于那些容易搜索到的考试流程和考试内容，我便不再重复细说。下面我将总结的几点容易被忽略的地方并结合自己的经验与大家分享。
抛开错误的认知和心态
考试前期，在对待普通话考试的态度上，你是否和我一样有过这三种错误的想法：
一、普通话是从小说到大的母语，考试的话应该不难；
因为这种错误的想法，我在完全“裸考”的情况下参加了第一次普通话考试，结果可想而知。虽然普通话考试的流程和题型都不算太难，但它对考生普通话的规范程度和熟练程度都有很高的要求。这意味着光会说普通话还不够，还要注重语音、语法和语调等的要求。而伴随我们一生的语言习惯往往是很难改变的，唯有多听、多练、多说才能不断完善。
二、认为考过了教资笔试和面试，再着手准备普通话考试也不迟；
因为这种错误的预判，我也因此错过了当地一年一次的教资认定机会。可能起初很多人对教资认定的要求都不太了解，所以会考虑先专心备考教资考试。但教资面试成绩公布后，很多地方便会陆续按计划开展教资认定工作。而普通话考试中“预约--考试--公布成绩--拿到证书”这个过程往往最快也需要一到两个月的时间，其中还不排除各种不确定性因素。所以及早准备，才不至于错失机会。
三、备考时认为只要把考试题目上的内容读准确就够了。
这种错误的想法，让我在普通话考试中又摔了两次。因为对考试规则和评分标准不够了解，在后期备考中我把练习的重心更多地放在字词的读音和朗读短文上。但实际上要提高分数，除了表面容易感知的读音和流畅度外，还包括了容易被我们忽略的发音、音变和语调等等的方面。而这也是我接下来想重点与大家分享的另一部分。
字词背后藏着你太多的扣分项
如果你和我一样，明明觉得字词读音都念对了，朗读短文和命题说话也都挺流畅，但成绩就是上不去，不妨看看是否是发音缺陷或读音缺陷等让人难以察觉的语言习惯所导致的。
所谓的发音，包括了声母、韵母和声调的发音。这也是读单音节字词部分所要考察的目的。声母发音的不同取决于发音部位和发音方法，如果日常不注重舌头、唇齿和声带气流等的正确练习，往往容易出现声母发音部位不准确，或者“n、l”不分、“f、h”不分等等的语言习惯。这种习惯也常见于一些地域方言字音问题中。作为南方人的我，也在练习中发现自己经常有平翘舌音的口头困难。
同样韵母的发音也受舌位、唇形、口形和元音发音等等的影响。我还记得自己在备考第四次普通话考试时，很仔细地跟着普通话语音教学视频练习韵母的发音，才发现自己从小到大在说普通话的过程中很容易前后鼻音混同，甚至难以区分前后鼻音在读音中的发音效果。而这些细微之处往往容易成为考试的扣分项，还不被自己察觉。所以在备考普通话时，除了熟悉考试内容，不妨也多练习下自己的发音和音变等。
除了声母、韵母、声调的发音外，普通话考试还要考查变调、儿化韵和轻声的读音，这也是读多音节词语部分要考察的目的。而声调和变调也是我在考试过程中觉得很容易被忽略和被扣分的地方。我们在考试时往往不会去在意我们发音的调值是否读完整、读到位、读稳定，比如调类中的上（shǎng）声和去声，如果调值相对偏高或偏低而明显不一致的话，就容易导致声调读音缺陷而被扣分。另外常见的变调情况在练习和考试时也不能忽视。例如读上声和其他声调相连的词语时，上声在其他声调前要变“半上”；当读上声和上声相连的词语时，前一个上声要变成阳平的调类。
突然觉得若不是这次普通话考试的契机，我恐怕还不曾那么深入地去了解普通话。
思路清晰远比死记硬背重要
在前两次考试中，我经常会陷入这样一种状态：每次考命题说话时，我的脑袋都经常卡壳或突然一片空白，不知道接下来该说什么，只能东拉西扯说满三分钟以上。其实除了考试紧张和口头表达能力较差外，我很清楚自己在命题说话部分也没有做好充分的考试准备。
其实朗读短文和命题说话的题目内容都是在题库中抽取的，所以备考时不妨先看看指导用书或讲义资料上的题集来加以练习。为了避免再出现脑袋空白的情况，在备考命题说话时，我开始学会把命题说话的相关题目进行分类，比如说明介绍类、议论观点类等等。然后再根据不同的类别找到相应的答题思路和说话提纲，这样既容易找到关键点去展开话题，又可以避免跑题的问题。有了思路提纲后，我发现考命题说话时放松了许多，每一步都知道自己接下来应该介绍什么。
也许有人会说，直接参考范文来背或者把自己要说的背下来更容易记住。但命题说话考查的是考生在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度，而背稿或内容过于书面化更容易被扣分。而且每道题目内容口语化脱稿背下来需要花费大量的时间，甚至在考试紧张的氛围下依然容易忘记。所以“思路＋方法＋随机应变”才能事半功倍。
普通话考试要注意的地方其实还有很多。提前了解考试规则和评分标准、重视注意事项和要求、找到自己普通话的不足之处、坚持多听多练多说、学会运用思路方法，时刻做好考试准备才能更快地实现目标。在此也希望我“四战”二甲普通话的经验分享，可以让你少走一些弯路。也祝大家少些折腾，早日取得好成绩！
