【前言】冯执玉，广州小北路小学五年级品学兼优、文艺特长优等生，APCC亚太儿童大会的广州友好使者，代表广州参会的儿童大使。在大会安排的日本小学里上课交流一天，体验日本的校园生活，日本学校一个个的细节，都逃不过这位细腻小女生的美丽眼睛。文中提及的“何向晴”是同队同行的另一位广州儿童大使，让我们细细品味冯执玉的品读日本——《校园一日游》《中国人在日本》。（记者何金德微评）
（右：日记作者冯执玉）
校园一日游（7月19日 冯执玉）
8：15，唱校歌，日本福冈的小学便开始了新的一天。唱完校歌后，老师开始讲评试卷。日本老师批改作业的方式如下：对的画圈，错的画斜线或三角形。总体来看，我的寄宿家庭的这位小女孩，成绩挺不错的。
日本的学生改错是用红色彩铅。他们写字也不用水笔，而是用铅笔。
他们上课时很自由，可以不举手就说话，但校园里十分安静。我猜如果我们学校也允许学生上课自由地说话，那学校估计早就被周围的居民投诉了。上课时，他们也可以自由地走动。但无论怎样，做这些事情的前提是遵守纪律和保持安静。
在日本，操场的地板不像广州那样铺满塑胶，这里的操场全是沙子，稍微跑几步，你的鞋里就全是沙子。一进教学楼，我们需要把运动鞋脱下来，放在鞋架上，然后换上室内专用鞋。这种鞋子穿在脚上，给我的感觉就是双脚被塑料包裹着，不透气。
日本课本的开口处是在左边，不在右边。
日本小学一节课时长四十五分钟，课间非常短，大概五分钟。
这里的“几年几班”不是“班”，而是“几年几组”，简写成：4-1（我寄宿家庭的小女孩是4年1班的）。
日本小学的教室里没有投影仪，也没有电脑，全靠老师读和写。日本小学的课本和中国有所不同，所有文章的书写方式都是从上往下，从右往左。
日本学生从五年级开始学习英语，他们学习的内容十分有趣。到学校的第一天上午，我好像没有上一节主科课。在这里上课，几乎每节课都会给书桌换队形。
这里的教学用具，比如：直尺、三角尺和量角器，这些尺子（可以摆在黑板上的那种大尺子）上面都有一个把手，方便老师使用。在尺子的背面还贴有一些磁铁，这样就不会从黑板上掉下来。这里的粉笔也很人性化，笔身是光滑的，不像我们学校里的粉笔，手一摸就满是粉笔灰。我们学校的粉笔擦每个班只有一个，但这里的每个班有三个粉笔擦，分布在黑板的左、中、右。
在日本，所有的学生中午都在学校吃，并且午饭的味道也不错。吃午饭时，每个人都要拿出自己带的筷子和餐巾。
吃完午饭，学生就要开始打扫卫生了，比如：扫地、摆桌子、擦黑板、擦地（他们没有拖把，需要拿抹布擦）和打扫走廊。打扫完后，老师再讲一会儿作业，就在三点左右全部放学，他们也没有课后作业。
日本小学的每个班一整天的所有课程都由一位老师来上，不像国内，一科一个老师。
早上到学校后，把所有的书放到抽屉里，还有笔袋、小毛巾和午餐用具也要拿出来。收拾好后，再把空空的书包放到教室后方的架子上，水壶挂在教室左右的钩子上。放学后再把所有东西拿回来，收到书包里。
其它的和中国就大致一样了。（完）
【老师点评】：
小北路小学何秋貌老师点评：从孩子的日记里透露出对新环境、新生活的细致观察，可以感受到日本文化给予孩子的冲击与震撼。俗话说“读万卷书不如行万里路”，这次活动不仅让孩子们收获知识，开拓视野，增长见识，还增进了和日本小朋友彼此间的友情。
（日本发回的手稿——冯执玉《日本一日游》）
中国人在日本（冯执玉）
星期六 7月20日 天气：雨
“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。这次日本之旅让我深刻体会到了诗人的感受。然而，在日本碰见不认识的中国人，却又是另一种感受。
今天是个特别的日子，因为我们要在国际朋友面前表演有中国特色的节目，并且寄宿家庭还会带我们外出活动。中午，我们选了一家日本火锅店，准备大吃一顿。刚坐下来不久，我和何向晴就听见一名中文：“你点炸虾了吗？”我们俩看着对方，愣了一下，异口同声地喊到：“中国人！”哇！居然能在这里遇到中国人，我俩都开心得不得了！我顺着声音的方向看过去，我们对面有两位阿姨在吃火锅，并且她们也盯着我们！我赶紧把头转向何向晴，说：“她们应该是中国人，刚刚我看她们时她们也在看我！”我觉得我激动得有些吐字不清了。于是我俩聊天的时候就把分贝提高了一些，而那两位阿姨则笑着看着我们。聊天时，我说出了“中国人”这三个字，当我吐出这三个字时，那两位阿姨猛地一抬头，目不转睛地盯着我俩。这一举动使我们更加肯定她们是中国人。在日本遇到中国人使何向晴和我都变得十分兴奋。
晚饭时，我们差不多是把中午的戏又演了一遍。当时还没上菜，所以我和何就玩起了“拍手游戏”。这种游戏是爷爷奶奶那一辈人都会玩的（此游戏来自中国）。我俩玩得正欢，忽然又听见了一句中文：“现在几点了？六点？哦，七点。”我俩相视一笑，开始观察我们旁边的这两位中国人。“刚刚我们玩拍手游戏时她们一直盯着我们，因为这也是她们小时候的游戏。”何向晴说。哇哦，在日本遇见中国人，是惊喜、意外、还是兴奋？
因为我们来自中国，所以中国人与中国人之间有着别样的情感；因为我们来自中国，所以我们都爱大中国！
冯执玉爸爸点评：文章的条理和文笔还是稚嫩了些，我读了两遍才明白是午餐和晚餐分别遇到两对不同的同胞。不过文章胜在观察细腻，反映了两位小姑娘对生活的热爱和对环境的敏感。身在异乡，多看多学吧。继续加油，少年！（完）
【老师点评】
小北路小学余雅丽老师点评：久旱逢甘雨，他乡遇故知。身在异乡的孩子，遇见了来自故乡的人，那份兴奋，那份期盼，那份同是中国人的认同感和自豪感油然而生。没有什么能比在他乡大声地说一句中文来得痛快，没有什么能比在他乡骄傲地说“我来自中国”来得幸福。还记得五年前，老师带了四位中国学生到美国参加了为期一个月的拓展活动。那一个月，领略了外国风光，感受了外国文化，结交了外国朋友，但是却不能填补老师的那一颗想念祖国的心。可是，我并不如你幸运，整整一个月都没有遇到过一个自己国家的友人，说上一句自己最熟悉的母语——汉语，骄傲地展示自己的身份“我是中国人”。执玉，这次你作为中国友好使者到日本参加APPC大会，身上肩负着不一样的任务和责任。那么，请用你自己最好的方式展示作为中国人的骄傲吧。加油！
（左二冯执玉与广州队成员）
【官方】：APCC亚太儿童大会（福冈）·广州队发布
【编辑发布】：何金德导演工作室 全媒体矩阵
【日记作者】：冯执玉——APCC广州儿童大使冯执玉，品读日本《校园一日游》《中国人在日本》
【图片】：陈秀清 APCC官网
【记者】：何金德
