儿童自闭症的治疗应遵循哪些原则,患上自闭症的孩子，最明显的症状就是小孩子喜欢一个人呆着，不说话，也不跟别的孩子交流，此病不仅仅影响到孩子的社交能力，也影响着孩子的正常发育和学习，总之给孩子的健康会带去很大的危害，那么出现了儿童自闭症又该如何做好治疗，小编来具体介绍。互影响和沟通
1儿童自闭症有哪些治疗方法
在如今的社会里自闭症的发病率极高，很多儿童患有自闭症家长没有及时的发现，就会使病情加重，很多家长就会想要知道，应该怎么治疗自闭症最好呢?下面就让我们一起来看一下如何治疗自闭症吧。
心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。
一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。
早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。 观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，IQ大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。
伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。
以上就是教大家怎么去治疗自闭症，大家都明白了吗?所以希望各位家长在孩子的日常生活中能够多注意孩子的生活细节，就可以及早发现孩子的异常，把疾病扼杀在摇篮里，还是希望各位家长多多的关爱自己的孩子。
2患上儿童自闭症后应怎么治疗
患上自闭症的孩子，最明显的症状就是小孩子喜欢一个人呆着，不说话，也不跟别的孩子交流，此病不仅仅影响到孩子的社交能力，也影响着孩子的正常发育和学习，总之给孩子的健康会带去很大的危害，那么出现了儿童自闭症又该如何做好治疗，小编来具体介绍。
互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。
通过运动来治疗儿童自闭症
1、模仿大人的动作，如张大嘴发啊——的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方时水在口气中转动。给孩子吃一点坚韧的食物，如牛肉干、红薯干、牛皮糖等，加强孩子的咀嚼及口腔、颊部的功能运动。
2、模仿各种生活中能听到的声音，如汽车喇叭声、火车鸣笛声、敲鼓声、上课的铃声、下雨的打雷声、刮风声、哭声、笑声或者各种动物的叫声，如乌鸦的叫声、狗猫牛等等的叫声，有条件的时候可以把这些不同声音转录下来，让孩子多听多学多练，促进学会模仿声音的能力。如模仿汽车声——嘀嘀嘀的，火车声——呜呜呜，打鼓声——咚咚咚。
3、游戏互动。与孩子一起玩挠痒痒的游戏。让孩子坐在大人的腿上或躺在床上，一边与孩子说儿歌刺激语言，一边辅以动作，如小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来，使孩子在和谐愉快的气氛中分享快乐，并让孩子不断发出大声的笑。同孩子一起玩老鹰捉小鸡的游戏，孩子围在鸡妈妈的后面，当小鸡，爸爸来当老鹰去捉小鸡，一会儿往左跑，一会儿往右跑，孩子会发出天真的笑声，而且通过运动让孩子活跃起来，促进生理性呼吸，气流顺畅，增进孩子与人的感情交流，提高孩子对游戏的兴趣，从而达到孩子的发生训练。
在教孩子练习发声的时候，可以以实物图片提示，一方面吸引孩子的注意力，另一方面可以用手拖住孩子的下颚进行一些辅助动作，如教孩子发啊……的声音，可以用右手的拇指、食指和中指，压于下巴的前下方，然后让孩子看你口发啊……的声音，开始声音可能不够准确，但切记不要过急，时间可以控制1—2分钟，因时间过长孩子会产生不耐烦、厌倦的情绪。训练同时要给予食物强化，特别是孩子发出声音时给予食物强化，还要有语音和动作的提示，如告诉孩子对了!真好!妈妈亲亲抱抱等等。
对于治疗小儿自闭症的具体措施，我们现在了解的很透彻了，家长如果发现孩子患上此病，一定要及时的治疗，不然这样的疾病将会危害孩子一生，愿每个家长在平时多了解关于儿童自闭症的基本常识。
3患上儿童自闭症怎么治疗呢
儿童自闭症也被人们叫做孤独症，这种疾病给无数的孩子带来了困扰，因此受到了自闭症的影响，所以孩子的性格发生了很大的改变，并且给他们的生活以及学习带来了很多的危害，到底哪些方法可以治疗儿童自闭症呢。
一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。
就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
孤独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。
伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。
一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。
早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。
观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，iq大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。
即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。
伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。
治疗儿童自闭症的方法就是上面的内容了，自闭症的儿童是越来越多，所以我们多了解一些该病的治疗方法是非常重要的，除此之外，我们还要进行一些相关的预防工作，通过预防就可以让孩子远离自闭症这种疾病的困扰。
4中医是怎么治疗儿童自闭症的
我们知道治疗自闭症的方法有很多，很多患者们想要了解中医治疗自闭症的方法，我们的周围有很多的人都会患上自闭症，所以很多的家长也都是比较关心孩子患上自闭症，我们应该对自闭症的常识多进行了解，那么自闭症应该怎么进行治疗呢？中医应该怎么治疗自闭症呢？
根据孤独症患病率千分之2-6（疾病预防与控制中心，2001）孤独症患儿每年增长10--17%。而根据美国孤独症学会二月计算，每600名儿童中有一名重度孤独症患儿，每160名儿童中有一名轻度的称为广泛发育障碍的患儿。儿童孤独症是一种脑发育障碍的功能性病变。为了了解孤独症患者的缺陷和功能，几乎所有与儿童发展相关的理论研究，都卷入其中。美国耶鲁大学的科恩教授和伏克马教授在《自闭症及弥漫性发展障碍手册》中说 ：为了理解自闭症患者的神秘的缺陷与功能，凡与儿童和成人健康问题有关的专业，如心理学，教育学，精神病学，康复学，运动治疗学，语言治疗学，护士学，儿科学，神经学，功能治疗学，遗传学，社会工作者，法律学，神经放射学，以及药物学---在几乎所有的健康性专业中，都有专业人员投身于自闭症领域，为自闭症患者服务。
在我国自闭症中医治疗中药有着几千年的历史，其中有不少关于儿童孤独症的相关记载。阎孝忠《阎氏小儿方论》提出：心气不足，五六岁不能言，补肾的基础上加菖蒲丸，心肾并治；宋代《太平圣惠方》提出：治小儿心气不足，舌本无力，令儿语迟，芍药方；清代《医宗金鉴》提出：小儿五迟，多因父母气血虚弱，先天肾亏，至儿生下筋骨软弱行步艰难，齿不连长，坐不能稳等等，不胜枚举。
自闭症中医治疗认为本病的发生是由于患儿先天禀赋不足，后天失养所致。婴儿的形成，是秉承父母的精华，融合父精母血，孕育成胞胎。月有阴晴圆缺，人的气血精液，也迎合四季变化，有充盈，有缺失。在孕育初期，气血的充盈对胎儿的秉赋起到至关重要的作用。如果有一方气血不足，胎儿的秉赋就要受到影响。
以上就是为大家介绍的内容，相信大家也都已经了解了，自闭症会导致孩子的的心里自卑，影响着孩子的身体发育。从而导致先天不足。但是许多儿童孤独症是可以通过后天的补养，改善体内环境，增强体质，达到阴阳平衡，均衡发展。
5发生儿童自闭症怎么治疗好呢？
现在我们的国家富裕了，对各方面的关注也多了，特别是对于一些残疾儿童也有了专门的机构，可是对于自闭症的孩子，却很少有人关心，下面针对于治疗上专家给出以下的建议：
1、大多数孤独症儿童缺乏眼光对视，叫其名字好似没听见，无何反应。我们可以将小孩放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人面对面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具，以引起孩子的注意，开始可以是瞬间的对视，只要孩子去注视你，就给予食物的强化，这样不断刺激，以使孩子注视你的时间从开始的几秒钟延长至几分钟，增强孩子与你眼光对视的时间，以给接下来的对视训练打下基础。
2、铃儿响叮当：可以准备几个彩色的氢气球，在每个氢气球的下面拴上小铃铛，把其中一个氢气球用彩色丝线系着，拴在孩子的手腕上或脚腕上，妈妈轻轻碰下气球，气球就会左右摆动，引起铃铛叮叮当当想，彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激都可以引起宝宝的注意，这样宝宝就会注视气球，并且高兴地手舞足蹈，宝宝的手和脚动一动气球就会随之飘动，会使宝宝感到新鲜和愉快，不断发出高兴的笑声叫声。
口、唇、舌、鼻的训练：与孩子面对面站着，手里可以拿着孩子爱吃的小食品，如棒棒糖、手指饼干活糖葫芦等等，让孩子张大嘴，发阿音。练习唇部运动，用手哇哇让其张口、闭口，唇部运动可圆可扁，可大可小，可开可关，用牙齿咬上下唇，龇牙咧嘴鼓腮，用手敲打两侧腮部发出扑扑的声音。教给孩子伸舌、缩舌、卷舌，用舌尖顶上下齿，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，还可以将上下左右唇边抹上果汁，吸引孩子用舌尖去舔，将舌尖又平变卷，由卷变平的反复多次练习，发出连续不断的啦——的声音。
在将嘴捂住让孩子用鼻子呼吸，感觉气流从鼻腔通过时由于鼻子的扇动，锻炼用鼻子发嗯音，模拟发出动物的叫声，如老牛的叫声眸——，还可以将鼻子捏住让孩子用嘴呼吸，向外吹气、哈气等，这些训练开始每次时间不要过长，要在轻松愉快中，在游戏中，边玩边教边模仿，在玩中教，玩中学，切记不可操之过急，使孩子产生厌倦、逆反情绪，同时还要辅助配合适当的强化物。
我们现在所看到的内容就是为大家介绍的一些小儿自闭症的改善措施，家长可以根据此病的特别给出相应的解决办法，自闭症是一种可以治疗的疾病，患者家属一定要有信心。
