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海内存知己天涯若比邻若的意思 海内存知己天涯若比邻什么意思啊

时间:2022-10-23 15:24:19

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海内存知己天涯若比邻若的意思 海内存知己天涯若比邻什么意思啊

海内存知己,天涯若比邻。

出自王勃的《送杜少府之任蜀州》

解释:四海之内若有交心的知己,即

使远在天边也如近在比邻。

吴三桂的外甥陈永吉,是江苏江宁县知县,为官狡黠,对上进贡奉迎,对下欺诈贪婪。某次,巡幸至县东南淳化镇,下塌一富人家。主人以美食美酒招待,以博得欢欣。陈县令在饮宴中发现中堂挂幅楹联:“海内存知己,天涯若比邻”。故作惊讶地诘问主人:“今海寇狂獗,汝乃谓海内知己,欲反耶!”意思是:如今海外帝国列强,猖狂侵略我国,你这副对联还说“知己、比邻”!你一定是里通外国的内奸反贼吧?!这可是灭族抄籍的死罪呀!主人闻听,面如土色,不住地叩头,连连告饶地说:“小人不敢,老爷救命”……至夤夜,给县令打点几千两银子,才算结了这段“公案”。第二天陈永吉视察市场,看到有几个摊贩,为招揽顾客把甘蔗修饰削成龙凤形者,都以僭逆(篡位叛逆罪)相挟,龙凤者触犯皇上皇后圣讳…各户闻听丧胆,甘愿以厚礼贿赂县令。尽管倾家荡产,总算化险为夷。此事载明代史家张志淳所著《南园漫录》。

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书法交流圈 806【若】字【陈寅恪:凡解释一字,即是作一部文化史。】

这是《诗经》中“曾孙是若”的“若”字,本为象形字。

甲骨文①是一个面朝左而跪坐的人,举起双手理顺头发。

②是金文的写法,与甲骨文极为相似。

③是小篆的写法,讹变为“从草右”的会意字了。

④是楷书的写法。

《说文》:“若,择菜也。从草右。右,手也。”此说不妥。

“若”本像人举手顺理头发之形,其本义应为“顺”,如《诗经.小雅.大田》:“曾孙是若。”这是说:曾孙就觉得顺意舒服。

“若”字后世多假借为“像”、“如”义,如王勃《杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻。”

由“如”义又可以引申为“及”,如《国语.晋语五》:“病未若死。”也就是说:病还没有达到死的程度。

“若”字又可借为第二人称代词用,如《史记.项羽本纪》:“吾翁即若翁。”这是说:我的!父亲也就是你的父亲。

“若”字又可作假设连词用,相当于现代汉语中的“假如”,如李贺《金铜仙人辞汉歌》:“天若有情天亦老。”

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一夜之间,唐山打人事件主犯陈继志的女儿在学校受到岐視的帖子在网上随处可见,尤其是看到学生的主心骨、为人师表的老师也这样,有意无意地回避这小姑娘,叫人好纠心,真是“海内存知己,天涯若比邻”啊!

大人笔者都受不了!这小姑娘多大?按她父亲陈继志推断还不成年吧?怎么受得了?

我看了几个帖子看不下去了。这多人发帖说这事,说明了什么?不就说明陈继志犯了这大的事,该受到法律的严惩。但他的女儿有什么罪?这姑娘她当时也在现场吗,也动了稚嫩、弱小的挙头,甚或挥舞了什么利器?(如此,那她该被“请”进派出所,而不是至今仍在学校)何以受到如此不公正的对待?网友们不是“路见不平一声吼”,发帖表示气愤吗?没有别的意思吧?也包括笔者啊!

这小姑娘的同学们也都还小,他们从娘肚子里出来受到的教育就是嫉恶如仇,他们还未受到更多的多方面的教育,他们在烧烤店打人事件上取不理昨日是、今天仍然是他们同学陈继志女儿的态度是完全可以理解的,他们认为这就是他们对事件的态度,他们与大人们这样“保持”了“一致”,他们也只能这样表明态度。

可学生的主心骨、师长,想必年纪比学生大得多的老师,读的书懂的理肯定比学生多得多的先生,有的可能也是有儿有女的长辈,怎么也和小学生晚辈们一般见识呢?我无意批评老师,是心疼这小姑娘才如此想的,才发这多感慨的。尊敬的老师,我相信你会理解我的。

我下来学了下,在网上搜了。包括《教师法》等法律法规是没有具体规定老师该如何对待人犯包括严重暴力犯罪人犯的未成年子女(学生),可能这不属于法律规范或调整的范畴。但据我询问老师,根据我内心的情感和长期的认知,老师应一如往常、一視同仁地对待仍在校的所有学生,何况老师还有职业操守和学校的规定应该谨记和遵守。

我还在网上看到,很多学校、很多老师还就如何对待罪犯未成年子女(学生)进行了认真调查研究,提出了家校沟通、心理抚慰、减轻压力,包括加强体育活动等在内的综合性疏导,以及经济上支助等办法。

图片:陈継志女儿在学校受到岐视的帖子

【天涯比邻】今天是什么日子?收到第三波礼物。几天前我主持“环地中海研究”系列云讲座,远在异国他乡的一位浙外同仁发现我不断扭动脖子,于是非常暖心地提醒我查收一份爱心与关怀。这两天感觉颈椎的确不太舒服,今天收到这份爱心,居然是颈椎按摩圈。

太贴心了。海内存知己,天涯若比邻。有如此关爱的同仁,不努力都不好意思啊!#浙里浙外#

今年诺贝尔物理学奖,授予了研究“量子纠缠”的三位科学家。“纠缠态”中的一个粒子发生的事情,会决定另一个粒子发生的事情,即使它们相距很远。爱因斯坦说“纠缠”是“幽灵般的超距作用”。这么匪夷所思的现象竟然被这三位物理学家在一定程度上证明了。对于“量子纠缠”的含义,诺奖评审委员会为了照顾我们普通大众,已经做了最通俗的解释,但对我来说,还是青蛙跳水———不懂(扑通)。但我信!并且相信:或许对我或者每一个未来的人的世界观都会是一个改造。我为什么会信呢?因为我也同那三位诺奖获得者一样,把这一“幽灵的超距作用”证明出来了。虽然“量子纠缠”这个完全纯粹的自然科学的问题,我却是用社会科学的知识来印证的,还劫取了不少古今能人贤士的智慧。关于这种“超距的联系” ,初唐诗人王勃说:“海内存知己,天涯若比邻”。一个叫网名叫“天涯”,另一个网名叫“海角”的两位“知心好友”应该便好比“纠缠”的A、B两个粒子。微观世界的运动就如近代诗人徐志摩描述的那样:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,又如李商隐形容的那般默契:“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,秦观比喻两个粒子“纠缠”的状态时说:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。李之仪找到了两者关联的载体:“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水”。苏轼则认为月亮才是它们的媒介:但愿人长久,千里共“婵娟“。其实科学还是需要争论的,元代高明就不同意“月亮说”,他在《琵琶记》里鲜明而又无奈的指出:“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”。面对量子纠缠的发展前景,有乐观派,自然也有悲观的论调,元稹就坦言:“曾经沧海难为水,除却巫山不见云”。近代诗人顾城为了迎合这种悲观的情绪,特意赋诗一首:

你,

一会看我,

一会看云。

我觉得,

你看我时很远,

你看云时很近。

“似远似近,

何必纠缠。”(补的)

面对这种“超距的纠缠”,印度诗人泰戈尔给出了哲学的观点: 世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你不知道我爱你; 世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你,而是爱到痴迷却不能说我爱你; 世界上最远的距离,不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底; 世界上最远的距离,不是我不能说我想你,而是彼此相爱,却不能够在一起; 世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起,而是明知道真爱无敌却装作毫不在意; 世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依; 世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互了望的星星,却没有交汇的轨迹; 世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇,却在转瞬间无处寻觅; 世界上最远的距离,不是瞬间便无处寻觅,而是尚未相遇,便注定无法相聚; 世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却深潜海底。

“泰大师”太啰嗦了,我理解的“量子纠缠”一句话概括就是:量子力学太难了,普通人不要纠缠,不要“自不量力”。

1978年,邓小平宣布,撤回阿尔巴尼亚的援助人员,我们对这个朋友已经做到仁至义尽了。时至今日,大家纷纷称赞小平同志高明。

阿尔巴尼亚曾经是中国的亲密朋友,新中国成立后,由于美国的态度,资本主义国家对中国没有好感,中国处于孤立无援的地步。

此时,阿尔巴尼亚站了出来,率先同中国建交,中国对此举感激在心。

在中国重返联合国的过程中,阿尔巴尼亚联合阿尔及利亚等23国向联合国大会提出提案,经过的不懈努力,中国得以恢复联合国的合法地位。阿尔巴尼亚的善举,我国人民铭记在心。

在两国你来我往的交往中,中阿友谊发展迅速,成了亲密的伙伴, 毛主席曾用“海内存知己,天涯若比邻”来形容两国的关系。

滴水之恩,当涌泉相报,为了这个信念,中国开始了24年的援阿生涯。

期间,援助物资涵盖了方方面面,小到粮食棉花,大到钢材设备,中国都倾囊相助,金额总数甚至达到了100亿人民币。

要知道,那时候人们的月工资只有几十块钱。我们硬是处处节省,最大限度满足阿尔巴尼亚提出的援助要求。

最初,阿尔巴尼亚拿到中国的援助物资,内心相当感动,可是,慢慢地,他们的心态发生了变化。

那些在国内只有在关键部位才能使用的钢材、昂贵设备,到了阿尔巴尼亚没有任何专业保护,就那么露天存放,援阿专家看在眼里,疼在心里。

过后,阿方说东西不行了,中国又接着送。

显然,阿尔巴尼亚把中国当成了冤大头,一次次的张口要饭,还要得理所当然。

不仅如此,时任阿尔巴尼亚领导人霍查还干涉中国内政,公开指责中国同美国建交是不妥的。

1971年,美国为了保住霸主地位,急需寻找新的盟友,于是主动示好中国,中国欣然接受,后来尼克松正式访华。

为了避免阿尔巴尼亚产生误会,周总理特意向阿尔巴尼亚驻华大使解释,中国不会出卖国家利益。

但是周总理的真诚没有得到谅解,反而招来了霍查的无端生事,狂妄至极地质问我们凭什么不跟他提前报备。

1978年援阿人员归国后,阿尔巴尼亚彻底变成了农夫怀里被暖过来的蛇,公开叫嚣中国是最危险的国家。

霍查是斯大林的忠实信徒,在斯大林时期,苏联对阿尔巴尼亚那是好得不得了。后来赫鲁晓夫上台,霍查同苏联断交,转而站在了中国背后。

而此时,阿尔巴尼亚恩将仇报,中国也因此断了对阿的援助,得罪了世界两大经济体,阿尔巴尼亚的日子也越来越不好过了。

迄今为止,阿尔巴尼亚的经济停滞不前,在欧洲国家中稳稳地排在倒数第一,农业生产占全国GTP的1/2,工业发展更是不值一提。

中国经济后来之所以发展迅速,一跃成为世界第二大经济体,是与中国人民的自强不息,厚德载物分不开的,反观阿尔巴尼亚现在的状况,只能说,眼界决定发展。

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1、满招损,谦受益

2、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同

3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神

4、海内存知己,天涯若比邻

5、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通

6、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

……

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对偶句的分类有:正对。事物的两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上相互补充。上句和下句在意思上相似、相近、或相补或相衬的对偶叫做正对。反对。前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。串对。又叫连对,流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。

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如:

1、星斗其文,赤子其人;

2、功盖三分国,各成八阵图;

3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;

4、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风;

5、漠漠水田飞白鹭,阳阳夏木啭黄鹂;

6、海内存知己,天涯若比邻;

7、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;

8、风声雨声读书声,声声入耳。

家事国事天下事,事事关心。

……

要平时多积累对偶佳句,不仅能提升文化素养,对作文水平起到促进作用。

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很多网友喜欢对联,有人热衷出联,有人对和。这是很有趣味的文字游戏。对联好不好放在一边,一些基本的规则要掌握。

对联,顾名思义在对字上,上下联要相对,不妨买本声律启蒙读一读。云对雨,雪对风,晚照对晴空,春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟……。

字和字相对,词跟词相对,句与句相对。名词对名词,虚词对虚词,动词对动词,形容词对形容词,典故对典故,人物对人物。

对联两句话,可以说一个意思,互为补充,如海内存知己,天涯若比邻;也可说成相反的意思,如福无双至今日至,祸不单行昨日行。

对仗还要讲求平仄相对,平对仄,仄对平。这一点是很多网友容易忽略的,轻生和一声为平,二三四声为仄声。上下联每一个字都是翻个的。上为平声,下必须是仄声。

上联最后一个字必须是仄声,下联最后一个字必须是平声。

有人出上联,最后一个字是平声,这个联就哑了,就不要再跟。上联臭,下联香,这是不对法的。

有山东网友出上联:天外浮云皆为梦

我对下联:人间正道是初心。

人间对天外,人神相对。正道对浮云,不走正道,什么都是浮云。是对皆,存在对结果。初心对为梦,中国心对中国梦。我对的不算工整,平仄基本对,个别词懒得仔细推敲了。出联的人看后知道你懂,不足之处会心一笑,没必要掰扯。

懂规则未必能写出佳联,不懂规则肯定没戏。而一副佳联,可能要穷尽一生去打磨。

上联:天外浮云皆为梦

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