近年来，世界各地都兴起游学这种新兴的留学潮，从费用上看，它比留学成本低，又比单纯出国游收获大，因此，业界把它称为微留学。喜欢探究世界的年轻的父母大多选择这一方式，尤其是学龄前儿童，短暂的外出不会对国内的学业造成太大的影响，同时又能够让孩子在国外的学习中增长一些在国内无法得到的经验和知识。
一般来说，出国游学都是由妈妈负责带娃，而爸爸在国内提供后勤保障。喜欢抱团出行的妈妈们，自然也想在带娃游学的过程中找到个伴。别问我为什么知道这么多，因为我就曾经和两个在论坛认识很久的朋友一起带孩子去美国游学了小半年。
在国外“生活”半年时间
游学和游玩最大的不同，就是不会在外出期间走马观花。你可以从容的真正静下心来，体验和感受美国人的生活，对于小孩子来说，能够较早的接触到与他不一样的人，从而让他在成长过程中学会与相同的人在不同的情境下打交道，而不是仅能停留在与国外的人打招呼这样初级的阶段。
既然是游学，我们持有的美国B2签证最多只有6个月时间，所以我们的游学也就选择了6个月。如果我们想延长游学时间，就要持有F1留学签证。
通过6个月的游学，我们发现不但孩子们在6个月时间里有很大进步，而且我们三个大人也有不少新的体会，这些都会对我们今后在教育孩子时产生很大的帮助。
对于孩子来说，最重要的就是语言氛围。这次游学的三个孩子，我家孩子5岁半，其他两个孩子都是6岁，这个年龄段对于外语学习来说非常重要。因为不仅能够让孩子更好地说英语，还能培养孩子的英语思维方式，所以时间更长一点，孩子受益就会更多一些。
选择波士顿的原因
在前期讨论游学阶段，三个妈妈并没有达成共识。但有一点是大家并没有说非哪个城市不去，只是对目的地城市的一些特点提出了自己的看法。有人说生活成本要低一点，有人说风土人情要好一点，有人说生活节奏要慢一点。经过准备资料和一番讨论，最终定下了波士顿，这里不仅符合上述三个条件，最重要的是论坛里另外一个朋友已经移民到了波士顿，在我们前期讨论时，她给出了很多建议，商量之后，最终决定“投奔”她，毕竟“出门得靠朋友”。
在这个朋友的介绍下，我们到美国后并没有按照原定计划找幼儿园让孩子们赶紧安营扎寨。而是首先参观了不少夏令营，比较之后我们选定了一个夏令营。这个夏令营，不仅有各种游戏，还有引导孩子了解自然、探索科学的一些环节和课程，最重要的是三个孩子能够和不同家庭背景的美国孩子接触，从而获得不同的知识。在夏令营中，有很多帮助孩子树立规则意识的环节，比如经过橄榄球练习，很多孩子都变得有模有样，一方面锻炼了身体，另一方面也学会了团队合作，最重要的是能够让孩子养成凡事讲规则的习惯。
在两周的夏令营之后，孩子们进入了我们三个妈妈精心挑选的幼儿园。真正开始了接触美国的学前教育。孩子从早上6点到幼儿园，晚上6点放学，生活非常规律。我们三个大人没有把孩子们丢到幼儿园马上跑出去游山玩水，而是不断的交流总结经验，期望能够让孩子们在美国期间的收获最大化。另一方面，我们也在考虑孩子们可能会遇到的问题，准备了很多的预案。出国游学，对于父母来说从来都不是一件轻松的差事，由此也可见一斑。
美国的学前教育
和国内很多幼儿园家长群各种催促作业，各种汇报孩子学习情况不同，美国这边也会有一些学习任务，但在与老师交流过程中，很少说孩子作业完成情况，我们和老师在聊的都是如何让孩子更好地融入集体，更好地在游戏过程中真正得到提升和成长。做作业在美国幼儿园中，真的是细枝末节，甚至可以忽略不计。这也是我这次最大的感受和收获，让我明白了游学结束之后自己该怎么管理孩子的日常学习。
我们还感觉组团游学最大的好处，就是小朋友们能够在一天的幼儿园结束回到家后，依然有玩伴。在周末时间，我们会带孩子们去波士顿博物馆，也会带他们去领略波士顿这座城市，甚至去纽约逛逛时代广场，联合国总部，大都会艺术博物馆。并且会让三个孩子互相交流，引导他们说出自己在这里学习和生活的感受。
在幼儿阶段，孩子生活环境对他的成长有着重要的影响，因此如何给孩子创造更好的环境，就成为为人父母者面临的一大命题。组团旅行最大的好处，就是很多事情大家可以有商有量，从而不断地稀释那些难题，让游学生活更加简单。
6个月的组团游学，感觉我和儿子都有很大成长。老公说以后带孩子出去就更轻车熟路了，但我知道，在孩子不同年龄段出国游学，面临的情况都会不同，所以每一次都是新的挑战。如果大家想带孩子出去，也要做好这样的思想准备。
