大家好好学申论，起名就像申论大作文的拟标题，学会了以后摆个摊，66一个名，也能养家糊口，不比开滴滴赚的少。
高考作文7个奖项：全国甲卷最挠头、全国乙卷最实际、新高考Ⅰ卷最哲学、新高考Ⅱ卷最误导、北京卷最普通、天津卷最暖和、浙江卷最励志，期待下个月上海卷能有更加出彩的地方。下面我简单聊聊为什么给七个作文题目赋予这七个形容词。
①全国甲卷最挠头
《红楼梦》是学生必读书目，考题对此有涉及没啥意外，但给亭子取名这个角度挺有新意。重要的三个关键词是“移用”、“借鉴”和“独创”，抓住这三个词再找一个点去发散，大概就不会得太低的分数。
有人各种生拉硬拽，甚至把它看成了时事政治考题，拿十月革命、西方政体之类的来彰显自己的“独辟蹊径”。我想问问，有几个高中生能有自己独立的社会观点，更别说拔高了。能写出来几句话不难，让你写800字还能写得“拳拳到肉”，有多少人能做到。
高考作文，对绝大多数人来说，在学生、学校、家庭、学习、成长、正能量的圈子里面转悠是最安全的，虽不容易出彩，但也不容易出大错，只有少数思想深刻、表达能力极强的孩子除外。
“移用”、“借鉴”和“独创”这三个关键词，是不是可以用在学霸的学习方法上，用在学校的治学模式上，用在家长的教育方法上，用在人生的成长路径上？如果是我，我会写学校的治学模式：别学衡中，学生们对此有很多话能说。
②全国乙卷最实际
北京：双奥之城，题目中的关键词很明确：体育、民族、跨越，把这几点跟自己有机结合一下就不难。
但是题目有一点特别容易让人忽略，那就是“跨越，再跨越”这个题目当中，使用了两次“跨越”，你的作文写了几次跨越？一个“再”字，说明两个“跨越”并不是并列关系，而是有时间前后，或者有递进关系的，你看清楚了没？
如果是我参加考试，可能会写时代大背景下自己的小经历，再“看一眼”未来。
③新高考Ⅰ卷最哲学
“本手、妙手、俗手”，三个“手”并没有对应三种人，题目中只出现了“初学者”这么一种人，他的特点是忽视了本手，热衷于妙手，容易下出俗手。那么问题来了，谁是“初学者”？为什么题目要求中要提到“对我们颇具启示意义”，这个“我们”指的是谁？
这个考题看似很哲学，让你想得很空、很泛，但若字斟句酌恐怕并没有多大的发挥余地。对一个学生来说，本手是什么？妙手是什么？俗手是什么？对高考这场人生重要考试来说，本手是什么？妙手是什么？俗手是什么？能写好这样的“小命题”，就不会跑偏了。
④新高考Ⅱ卷最误导
题目中出现了科学家、摄影家、建筑家，很多学生可能会被这么多“出场人物”所误导，但是你不要忘了，所有这些人都出现在纪录片里面，而且是共青团的纪录片，他们有共同的特点，心中有爱，眼中有路，脚下有力。
既然是参加团委组织的活动，主线基本就定了，你只要以自己为中心，用上上面我说的12个字，这文章真的不难写。
⑤北京卷最普通
北京卷让我无话可说，微写作就不说了，太简单。 单单看大作文，“学不可以已”这几个字，所有中学生都见过，都读过，都背过，都分析过，“学习今说”也不知道写过多少遍了，而且题目中规定，写目的、价值、内容、方法、途径、评价标准都行，这样的文章太难掉坑了。至于“在线”经历，疫情之下，北京的同学们人人都有。
总有人说北京和上海的学生综合素质高，关联发散能力强，拿这样的高考题目去考他们，区分度太难掌握，分数能拉得开吗？
⑥天津卷最暖和
天津的题目短短三行字，出现了四个“烟火”，国也好、家也好、烟火即温暖祥和。联想到天津反反复复的疫情状况，想在文章中找到“温暖”的对比项似乎也不难。从我的角度来看，能够按时走入考场，进行考试，其实也是一种“烟火”的体现。
⑦浙江卷最励志
浙江的题目中，满满都是人才：徐枫灿、杨杰、之江实验室智能超算研究中心团队的身上体现了95后、90后、35岁以下，这说明什么？再看看三个人干的事，一个飞行员，与报效祖国相关；一个劳模，与“工匠精神”相关；一个超算，与“科技强国”相关。用“我有一个梦想”开头来写这篇文章，怎么样？
最挠头、最实际、最哲学、最误导、最普通、最暖和、最励志，是我给这七张卷子作文题贴上的标签，你同意我的看法吗？你有更好的解读吗？来评论区聊聊吧。
更多教育观点，请关注@缪老师妙笔生花
#全国高考作文题目出炉##高考季#
#高考作文全国甲卷难#说难的，大概是没有理解“需要众人给匾额提名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创” 这一句话！理解了，也就迎刃而解。其实作文材料《红楼梦》里那段关于给大观园亭子题名的故事，三个人的取名，最终以贾宝玉的独创性题名为最优解。但故事本身只是个障眼法，出题者的要义，或者考点，是要求考生结合现实情况，从照搬、借鉴和创新三个路径来解决问题，以证明哪种方法，或模式更优，从而让考生通过作文，感知创新的重要性。
吐槽下今天高考乙卷的语文作文题
上午段语文结束，每年引人关注的语文作文题也相应出炉，当然我们这种吃瓜老年人也只能看懂作文题了[捂脸]
就说全国卷的甲卷和乙卷
甲卷作文材料以红楼梦中沁芳亭取名进行抛砖引玉，由考生从众人不同立场不同角度取名出发，展开联想自立主题去发挥，有意境也有很大的发挥空间。
而乙卷也就是河南考生的卷子，材料讲的是和的两个时间点，由奥运会，冬奥会，残奥会延伸到全民健身，奥运科技，奥运交通，又突然加个当年GDP。。让考生从奥运自豪感，强国复兴，跨越永无止境出发，以跨越，再跨越为主题作文。
这些奥运元素没问题，想吐槽的是材料中写的考生从08到，亲历其中。。08时这群娃娃才五岁，22时这群娃娃再备战高考中，顶多能看个奖牌榜。别的全民健身，三亿人参与冰雪运动，鸟巢科技，智慧场馆，奥运专线铁路，GDP。。除了北京学生能身临其境，别的地区怎么个亲历其中。北京学生还不考这个全国卷[我想静静]
推爱国主题没错，民族自豪感需要培养，只是题目出的太尬了，还表格形式罗列，没有语文卷该有的文字之美。#高考# #高考作文#
高考全国卷的作文，太难了。刁钻，晦涩，无展开空间。
大意就是，红楼梦里贾府修了个亭子，给亭子起名，借用醉翁亭记的词句，或者化用，或者创新。贾宝玉起了个沁芳。得到了认可。
这是什么破题？中学生几个读过红楼梦？亭子起个破名字，还要学生联系现实生活中，写作。
创新的好，也得起的恰到好处才行啊。
不能说独创就是好吧。
题目给的思想空间太狭隘了。没什么可施展的。
主要是要写有点正能量作文立意难。
看材料本身，我看到的只是贾家下人溜须拍马的一场取名会。
而要从这一场找不到亮点的取名会上找点东西来写。别说学生，就是比较老道的作家也难有个所以然。
难不成你要写贾宝玉取名取得好？这，一句话而已，也不能些八百字。
#抄书打卡# 抄书59天。写人作文常见五种病：写外貌，喜欢用“长着”“有着”；写眼睛，动辄就是“炯炯有神”，“水汪汪”，“水灵灵”；要么就从头发到下巴，什么都写，不能抓住特点；写的话太直白，不含蓄，喜欢喊口号，说大话；因为考试作文中不能出现真实姓名，所以喜欢给人物起名为“小x”。
管老师所提出的这5种病，在学生作文中比比皆是，看似小问题，读着总觉别扭，憋气。该注意！
抄书写字是一种生活。
看了下高考的作文，对我这样一个喜欢抬杠的，作文看点瞬间就有了。
1红楼梦的起名，启示就是越是参考得多，越失去本意，不如根据情景自创一词。告诫年轻人，别瞎参考。2乙卷没啥可说的，沸腾就对了。3.新Ⅰ卷，越是最求快，捷径的，越不扎实，弯道超车是会翻的，只有踏实努力去学，无论是基础还是妙手一步步来，终会有道德。4.新Ⅱ卷，浙江卷也就只能在浙江的考试看了，要是放山东河南，乱七八糟的没用，只有考公才是王道，想创新，想未来？5.天津卷，烟火味固然很现实，但是也需要有美的摆设。6.北京卷，<1>古人的写作和今人写作的最大区别，古人简单明了，今人最低不低于800字。<2>线上在物方便，快捷，在信息传递规范，高校。
估计我这写下来，0分没跑。[尬笑][尬笑][尬笑][尬笑][尬笑]
网友热议高考作文：
一：
要我写，我就这么写：
本手-固步自封；
妙手-投机取巧；
俗手-华而不实：
没有单独的一种“手”便能称霸，以无法为有法，以无限为有限，实而虚之、虚而实之、将本手妙手俗手融会贯通，方是最高境界，最后升华一下主题“但行好事，莫问前程
二：
常走本手循棋道，
鬼手妙手着法高，
俗手难免要少走，
恶手频出败难逃。
坚持本手，启迪妙手，杜绝俗手！不走无理手，不下随手，拒绝恶手，少走缓手。多走好手，勇创强手！生活中坚持本手，思维中启迪妙手！关键时刻，还需要“神之一手”！
全国甲卷作文题，要求考生以《红楼梦》中众人给亭子取名，有人直接移用，有人借鉴化用，有人独创这段故事为题材，结合自己的学习和生活经验写文章。我是觉得这题出得不怎么样。
三：
“本手”是根，“妙手”是叶，“俗手”是无根之木。无根之木不能叶茂，无源之水难以流长。
于人而言，需要认认真真学知识，踏踏实实长本事，不可急功近利；于国而言，植根于五千年文明土壤，不可犯历史虚无主义的错误。
一言以蔽之，在继承的基础上发展，在守正的基础上创新。
四：
评论里很多人审题不行啊，甲卷其实不难，看问题要看本质，前面列了一堆红楼梦的东西，是让你写红楼梦吗？非也。材料是引子而已。翼然，攀庸附雅，显摆知识，这是第一层水平；
泻玉，结合周边环境，烘托意境，但用词过大，喧宾夺主，这是第二
层水平；
沁芳，姿态放低了，溶于环境，显出底蕴，终于和谐了，还结合时境，确实高于前两者。
这个从治学和为人两方面写容易切题。
五：
很多人对全国甲卷的《红楼梦》看懵了：
看起来是纯文学，理科生懵了，但出题人的水平肯定不止于此，关键就在于题目中间的评述“众人给匾额提名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创”，
咱们提供一个思路：从科技自主创新产业角度出发，简直就是给理科生定制的，
给匾额提名都有这3个思路，对应的就是产业发展的三种模式：
引进技术/ 引进后消化吸收 / 独立自主创新，
再简单一点， “贸工技”和 “技工贸”的区别，
说白了，最差的最简单的就是抄袭引进（直接移用），
再好一点，是先学习、再创新（借鉴化用），
最难得的，是在外界封锁的情况下，发愤图强自主创新（根据情景独创），
恰如此时此刻的某民族企业。
六：
全国甲卷：这个材料的审题重点并不在《红楼梦》本身，这也不是红学研究题目，他不会问得那么深奥。重点在哪里？在下面的分析句。三个关键词：移用、化用、独创。立意点在哪里？独创显然最好，移用、化用就逊色不少。那么重点是什么呢？还是谈创造的重要性。
全国乙卷：这则材料身体立意不难，你可以谈奥运带来的发展和变化，也可以脱离这个材料的本身，上升到家国层面谈百年发展大局也是可以的。
新高考全国I卷：这个题的本身与围棋的关系也不大，重点仍旧还是在基础技能与高超技艺之间的关系上，究其根本，还是说了一个很老的话题：基础不牢，超越难成。如此而已。
新高考全国II卷：这个材料相信大多数学校的老师都有给考生训练过，很普通的一个话题：选择为祖国效力，创造属于人民的财富，未来肯定一片光明。仍旧是社会热点话题：为谁培养人，培养什么样的人。
综述：全国卷的审题立意其实都不难，话题本身的关键词也都是备考常见词，没有特别抽象的地方。比起当年的“规避认知陷井”类的题目，还是简单多了。
七：
全国甲卷：引用《红楼梦》 “大观园试才题对额”不同题词不同应景情节--------同样的地方，不一样的风景，不一样的心情；同样的努力，不一样的机缘，不一样的成就；同样的成绩，不一样的付出，不一样的认知；同样的人生，不一样的经历，不一样的结局。
八：
全国乙卷：以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。--------坚定目标，永不言弃，砥砺前行，超越自我；奋进新征程 共筑中国梦。
九：
全国新高考一卷：引用“本手、妙手、俗手”围棋的三个术语，本手是基础，妙手是创造。--------积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
图一：古诗默写被判罚抄“光荣榜”
图二：辰哥守走廊
图三：恶补语法常识
图四：读书笔记～读书随处净土，闭门即是深山
图五：苏轼给小儿子取名“遁”，并在其三朝日，做诗相赠！
图六：头条盗图～考场作文技巧
