【制定家谱的部分规则】
族谱意在慎终追远，睦族和亲，非为达官显贵炫富留名之用，故本宗男丁上谱，一律只写名、字、号、生、卒、婚、嗣，有迁居者附写所迁之处，不写其他。
提及本宗媳妇的来处时，只书其为某某地某某人之女，若其父为达官显贵，亦不可标明其父所任之职，否则有攀附之嫌，有违族谱本意。
前代修谱，曾书某某媳妇为某某地某某人之姊妹或姑母，盖因其兄、弟、侄身份显赫，故特书之，有违女子未嫁从父之意，此风不可再续。
凡上谱之人，其生卒日期当先写农历再写阳历。
本宗出嫁女并非在室招夫立嗣的，只书写其排行及嫁处，暂时未嫁者，或终身未嫁者，与男丁、媳妇同写出生日期。
本宗女子出嫁后，其在生母名氏左边按姊妹排行上谱，书“某氏所生第某女适某某地某某人” 。
媳妇、女婿、岳父之来处，若在县内，只写村名。若在县外，只写县名。
本宗男女有特殊事迹需要记载者，另外写传。
典石成金（2）——《道德经》第一章
【原文及注释】 道（规则、规律）可道（描述、解读），非常道（规则、规律）；名（名称、名字）可名（描述，陈述），非常名（名称、名字）。无名（虚空），天地之始，有名（实有），万物之母。故常无欲（自私、不平等），以观其妙（真理、真相），常有欲，以观其徼（jiào边界）。此两者（有与无），同出而异名，同谓之玄（有无相生、相辅相成），玄之又玄（再有无相生、再相辅相成），众妙之门。
【译文 】 道可以说，但不是通常所说的道。名可以起，但不是通常所起的名。可以说是无，因为他在天地创始之前;也可以说有，因为他是万物的母亲。所以，从虚无的角度，可以揣摩他的奥妙。从实有的角度，可以看到他的踪迹。有与无只是说法不同，实际上同出一源。这种同一，叫做玄秘。玄秘而又玄秘，宇宙万般奥妙的源头。
一到两年差不多，让他们进去学学规矩，以后不要被人利用了就行，今后的路还长着呢！//@轩辕大帝之名不好起:寻衅滋事最高5年，这几个孩子啊。
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河南周口鹿邑警方通报“执勤警车被故意破坏”：6人已抓捕到案
大禹治水，请问大禹姓什么？//@这里的草很绿:中国百家姓，什么时候没有姓氏的//@大象与蚂蚁:那没有姓氏前那？//@红蔷薇75:没有规矩不成方圆，起名字也是一样[灵光一闪]
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“给孩子起什么名是我的自由，为什么不给登记？”，山东一男子将当地派出所告到了法院，最后结局如何？，山东吕先生夫妻中年得女，激动不已，二人酷爱诗词，仔细斟酌后，决定给孩子起名“北雁云依”，没想到在上户口的时候却遇到了麻烦。原来，这个名字既没随父姓，也没随母姓，纯粹是二人想出来的另类名字。户籍民警先是一阵诧异，随后果断拒绝为其登记，并明确表示这根本不符合办理户口登记的条件。可夫妻二人却不肯就此作罢，他们一边解释自己起名寄予孩子的美好希望，一边又强调给孩子起什么名字是公民的权利，旁人不能干涉。可费尽口舌，民警始终不为所动，认为随意起名有悖常理，且不易户籍管理，最后还搬出了相关法律规定。没给女儿上成户口，吕先生十分郁闷，又有些不服气，于是回家后开始上网搜索相关内容，期盼能找到一线转机。没想到，还真让他找到了一个关于北的复姓，北堂。他大喜过望，心想既然有人可以姓北堂，我为何不能让孩子姓北雁？户籍处不予登记，明明就是侵犯了女儿的合法权益。于是，吕先生以“北雁云依”监护人的身份，一纸诉状将当地派出所告上了法庭。1月，历下区法院开庭审理了此案。吕先生认为给孩子起名，起什么名都是自己的权利，况且法律并没有规定不能起父母姓氏之外的名字，派出所户籍科不给上户口明显是侵犯了公民的姓名权。派出所则直接指出，“北雁云依”纯属个人创造，法规只说可以随父姓，也可随母姓，但并未规定允许起父母姓氏之外的名字。况且，这个名字根本没有得到合法登记，“北雁云依”的监护人更无从谈起，因此以此提出诉讼本身就是无效的。法庭上，双方各执一词，据理力争。作为我国第一起姓名诉讼案，法院也是第一次审理，确实无法找到相关法律条款确定孰是孰非。为了谨慎起见，法庭决定中止审理，等待有权机关最终作出确认和解释。此案当时在社会引发了巨大的讨论，不少人和吕先生一样，认为起什么名字是公民的权利，派出所不应该拒绝登记。但更多的人则认为，如果都起一些奇形怪状的名字，这社会不就乱套了，追踪溯源就更难了，也有悖于中华传统习俗。更有人说，如果随便起名都能被认可，那我的名字起成一本书，难道也可以？谈笑之间，时间就到了5年之后，案子也从地方法院层层上报至最高人民法院，甚至国家立法机关。4月21日，法院再一次开庭审理此案，吕先生夫妻兴高采烈地来到法庭，以为终于可以按自己的心意取名上户了。却没想到，法院当庭宣布：不可以起名“北雁云依”。吕先生一下就懵了，法院当即做出立法解释：一般情况可以随父姓，也可随母姓，但有特殊情况也可取第三方姓氏，但特殊情况仅限于，选取其他直系长辈姓氏，或者被谁抚养和谁姓，或者有不违背公序良俗的其他正当理由。遗憾的是，本案中吕先生为女儿起名“北雁云依”，属于自创姓氏，并不具备合理性和合法性。尽管“北雁云依”充满诗情画意，但最终因不符合规定而无法被依法登记。此案经过6年立法机关的谨慎斟酌，终于画上了圆满的句号，也入选了最高法院指导案例。姓名大多时候寄托了长辈对孩子的美好愿望，也有的家长喜欢标新立异，让孩子的名字脱颖而出，比如，有人叫王者荣耀，有人叫史珍香，还有人叫支付宝。当然，无论怎么起名都是自己的权利，但请把想象的空间发挥在名上，切不可随意改变姓氏。毕竟，姓氏是一个家族血缘关系的标志，也是家族后代传承的符号，更是构成中华民族传统文化的重要组成部分。作者：维珊编辑：剩草#在头条看见彼此#
1768年，4个和尚在路上化缘时，随口夸赞1个孩子：“小官人，原来你识字！你再学几年，定然可以谋个一官半职。你叫什么名字？”没想到，这么随意的一句话却给他们惹来了要命的官司……
在杭州萧山的村道上，和尚巨成和净心刚走出几步，就被一对夫妇怒不可遏地拦住去路，反复追问：“你凭什么打听我家孩子的名字？想干什么？”和尚不明所以，解释：“因为孩子识字，闲聊了几句。”
夫妇二人压根不理会，怒气冲冲地认定：他们一定是来叫魂的，问名字就是为了叫魂。
不一会儿，巨成和净心被村民团团围住，捆绑起来搜身，结果，什么都没搜出来。
然而，村民们却更加愤怒了，开始围殴他们，还有人叫嚣：“烧死他们。”“丢河里淹死他们。”
事情闹大了，惊动了官府，两个化缘的和尚被绑到县衙门。
和尚心想，县衙门的官老爷搜身证明他们是无辜的，自然也就没事了。
没想到，负责抓捕、押送他们的捕役蔡瑞暗示和尚，只要给他“几个规矩钱”，捕役蔡瑞保证他们全须全尾地离开，逢凶化吉。#清朝#
可他们是化缘和尚，穷得叮当响，哪里有钱贿赂蔡瑞。
等到了衙门，县官呈上蔡捕役搜出的证据：四把剪刀，一根扎辫子的绳子，两小段辫子。
4个和尚当时就傻眼了，4把剪刀中，有3把是其中一个和尚巨成已死的儿子的遗物，扎辫子的绳子是巨成剃度前用的，多出的一把剪刀和那两小段辫子是哪来的呢？
和尚矢口否认，县衙干脆上刑——踝骨夹棍，熬不过大刑伺候的和尚，纷纷认下莫须有的罪名。县衙随即将案件和囚犯发往上级那里，一层一层用刑，认罪画押，最终送到地方最高的裁定机关——杭州巡抚衙门。#历史#
可就是在巡抚衙门，事情有了惊人的反转。巡抚衙门在审理中，发现供词乱七八糟，前言不搭后语，逻辑混乱。
重新提审时，和尚才说出被要求给蔡捕役塞钱的事，他们就是因为没塞钱而被栽赃陷害的。
杭州巡抚招来在小县衙里打杂的蔡捕役，这才破了案。
蔡捕役确实向和尚们要过钱，没成功，生怕和尚反咬一口，害他丢了饭碗，他干脆一不做二不休，往和尚们的包袱里添了一把剪刀和两段辫子，坐实和尚们剪人辫子叫魂的罪名。
案件最终真相大白，和尚们重获自由，每人还得到一笔3200钱的赔偿。
@静一小妮子这便是美国学者孔飞力书中《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》中的“萧山事件”，这桩清代司法上的冤假错案，显得波谲云诡，恐怖至极，公众的歇斯底里与底层官吏的腐败联合，将清朝盛世的司法践踏得毫无尊严。
不理性的公众，给了基层腐败分子为非作歹的机会，最终让维护社会安定的司法被踩入烂泥。
调动情绪，特别是煽动愤怒，无论古今，都是左右公众最好的利器，而这利器到了有心人手中，将化为利刃，反向刺伤公众。
作为公众中的一员，面对歇斯底里的集体愤怒时，我们又能做些什么呢？
这名字起的，都号称正规，不知道谁更正规，还是都不正规！
不管你正规不正规，只要规矩就行！
这些个挂着羊头卖狗肉的应该给予严厉打击，绝不能手软！
借“辩者，将以明是非之分”接受孩子“顶嘴”
这是孩子在用“争论”的方式“表达自己”
他的行为核心逻辑，是在宣告“我已长大”
因此，在恰当范围内要允许孩子合理辩解，
这不是只为提升他“论辩”的技巧和能力，
更是在锻炼他学会如何能“让对方听见你”
促进孩子能够从他人角度看待事物的不同；
在内心中亦能感受到家长的“倾听和信任”总有那么一天，发现小家伙不再听“号令”
我们的一句话，他竟然能用十句给噎回来，
此时，不必着急不必挠头这“不听话行为”
反倒是要略安心：孩子开始形成个人意志。
德国心理学家安格利卡·法斯博士曾做研究：
“隔代人之间的争辩，相对于下一代而言，
是孩子走上成人之路，其中最重要的一步”
因为，“争执”代表他开始有自己判断力，
他学会主观判定父母行为也存在“对、错”
于是通过争辩，学习如何贯彻自己的意志。
而父母要能够传达出来“将以明是非之分”
帮助孩子建立辨别事物底线及界限的能力，
才能做到古人“明同异之处，察名实之理”在《62条德式教养规则》中有这么一句话：
“鼓励孩子与大人争辩，是他的自我觉醒，
敢向大人表达自己的观点，意志才更坚强”
心理学家研究，在儿童期勇于表达的孩子，
到了青年期，84%意志成长坚强并有主见，
不仅抗压性强且独立性好，更易接纳他人。
不要惧怕孩子的“顶嘴”这是成长的契机，
学会让“争论”成为家庭教育的沟通桥梁。#父母陪伴# #家庭教育加油站# #这才是家庭教育#
如何提升孩子的自信心呢？有三个因素需要做到。允许、团体和好奇心。
自信诞生于允许，成长于团体，增强于好奇心。
当孩子蹒跚走路的时候，你要允许他跌倒，每一次跌倒都会建立他可以走好路的的信心。许多老人在带孩子时，会给孩子过分的保护，并以保护之名，给孩子规定许多的禁止，太多这样的禁止，会逐渐磨灭孩子的自信心。
要带孩子融入小群体中，和众多小孩子一起玩耍追逐，在团体的游戏中，孩子学会协同，学会集中中需要遵循的规则，学会许多运动的技能，这些东西掌握的越多，孩子就越自信。
要保持孩子的好奇心。一个人如果对外部的世界失去了好奇心，他就失去了探索世界的冲动，知识和技能就不能很好的建立，从而也会挫败一个人的自信心。
所以，如何建立孩子的自信心？不要给孩子立太多的规矩，鼓励他多接触社会，多融入团体，多参加活动。想方设法培养孩子对未知的好奇，鼓励他去探索。如此，孩子就会成为一个自信的人。
学科组长不干事，但是比赛加名字的时候，一定要有他。
如果是你的话，会怎么办？
很多老师在这种事情上他会很愤怒，觉得你都没有干什么事情，凭什么要给你加个名字呢？你这不是混荣誉嘛？
像这样的事情，我认为有些想不通那是很正常的，但是你要让自己尽快想通。
有如下原因：
1、在规则允许的范围内，加一个名字对你来讲并没有损失；
2、多加一个人的名字，现在感觉他对你的这个比赛没有什么用，但说不定什么时候就有用的。毕竟，人多力量大嘛。在学科教研上，把更多的人拉到你的团队里，对你来讲收获成功的概率就越大，成功之后给你鼓掌的人也会越多。像这个学科组长，他毕竟是个组长，在学校里资历老，说不定学校里还是哪里给你说句话，就能争取到你争取不来的资源；
3、职场上，本身就会有很多的不公平。和“不公平”说“NO”那是需要实力的，对新老师来讲，有人愿意蹭你的荣誉，愿意用你，有的时候这就是你的“资本”，这叫人家“看得上”你。别看现在你吃亏了，但是吃的亏多了，以后这些领导也好，老教师也好，他会用一些其他方面你现在看不到也想不到的东西给你弥补上。这也是为什么我们看学校里的一些年轻老师，吃亏的反而成长快，那些整天抱怨这辛苦、那不公平的老师，到最后他可能现在是不辛苦了，但是从成长来看就会慢很多。
以上内容，一家之言，仅供参考。
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