一提起游戏，很多家长就开始挠头。孩子一玩起来就不放手，饭都顾不上吃，这样下去可怎么得了？
进入21世纪之后，网络技术全面发展，到了，智能手机几乎是人手一台。而面对着那些紧张刺激的电子游戏，很多家长都深陷其中无法自拔，更何况是身心发育尚未成熟的孩子呢？且不说沉迷游戏影响学习，玩多了孩子的眼睛也受不了啊，班级里面一个个都戴上了小眼镜，但又有几个是看书看的呢？
关于这个问题，有一位主持人的育儿方法非常值得我们学习，她就是“黑土的梦中情人”——倪萍姐姐。在一期电视栏目中，她讲述了自己儿子小时候的一件“趣事”。
那时候，倪萍的儿子还在上学，因为沉迷游戏，上课总“溜号”，被校长“请”进了办公室。
办公室里，校长语重心长地和倪萍说明了问题的严重性，希望她顾好工作的同时也要顾好孩子的教育。倪萍当时脸上红彤彤的，心里很不是滋味。
回家后的倪萍是怎么做的呢？教训孩子一顿？没有。她不但不生气，反而劝儿子专心打游戏，学习什么的放在脑后，学校就不用去了！
孩子当然是很高兴了，坐在电脑前痛痛快快地玩了一把！倪萍也索性请了假，在家里陪着他玩，母子俩玩了三天三夜！后来倪萍问儿子“还想不想玩了？”孩子说“我还是上学去吧，天天玩游戏也挺没意思的。”
如果说家长的劝导是春风化雨的话，那倪萍的这种方式可以说是破釜沉舟了。突破常规，但是十分有效。比起那些一味的制止孩子玩游戏的父母来说，高明了不止一点。
有些父母不理解这种行为，孩子玩游戏管还来不及呢，怎么能请假玩游戏呢？玩上三天三夜，孩子的眼睛能受得了吗？
其实家长应该把眼光放得长远一点，让孩子一次玩够了，他以后也就不想了。反倒是一直横拦坚挡不让孩子玩，自己却大摇大摆地玩游戏，激起了孩子的好奇心，甚至是逆反心理“你不让我玩，我偏要玩！凭什么你能玩，我就不能玩？”
就像辛弃疾说的那样，“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。”
我们不愿意让孩子玩游戏，是因为我们担心沉迷游戏损伤孩子的视力、影响孩子的学习，这是出于一份爱子之心。而游戏呢，也不是洪水猛兽，适量的游戏对孩子的成长反而还有好处。
孩子玩游戏用的是键盘，可以锻炼他手指的灵活性，这对孩子大脑的开发是有好处的。而且玩游戏很注重人的反应能力，游戏玩得好的孩子，应变能力都不差，显得很“机灵”。再有就是年轻人都喜欢玩游戏，孩子们聚在一起总有的聊，人缘会好一些。
而且一些国外的大型游戏，往往是用英语显示的，孩子可以间接地学习英语。倪萍儿子的英语就非常好，上学时还被聘请过英语助教。
随着世界首届电竞奥运会的召开，“玩游戏”也成了一项为国争光的荣誉。家长们眼中的“网瘾少年”身披国旗成了“电竞运动员”。倪萍儿子在美国留学时没朝家里要过一分钱，靠着电子竞技赚足了学杂费、零花钱，回国后甚至还给自己外婆送上了十万元。
你还能说“玩游戏”是不务正业吗？游戏的产生是为了缓解身心的压力，它本身是没有什么过错的，问题出在孩子与家长的身上。
孩子年纪小，不懂得什么是非对错，学习难受就不愿意学，玩游戏高兴就愿意玩。
我们身为家长，就要对孩子进行合理、科学的引导，让孩子发现深入学习的乐趣，沉迷游戏的害处。
倪萍的育儿方法为什么很多家长不敢用？是因为大多家长对自己的孩子不了解、不信任，认为孩子一旦没了顾虑就会像脱缰的野马，肆无忌惮的玩个昏天黑地，直到眼睛失明了才会停下来。
这是很悲哀的一件事。家长应该放下身段和自己的孩子多进行一些平等的交流，进行深度的沟通，把问题提出来，进而解决。我们不要想当然地按自己的意思走，从而将孩子越推越远。
