最近邻居正为一件事烦心，儿子才上一年级，学习一塌糊涂，眼看就要跟不上了，正在到处找好的辅导班补习。一年级就要上补习班，漫漫求学路，要补到何时呀？针对这一现象的增多，有关专家提醒，其实，上补习班只是有助于解决表面的一些问题，而真正的根源在于家长忽略了幼小衔接的重要性。没有做到这三点。
第一，帮孩子做好上小学的心理过渡。
幼儿园尤其是正规的幼儿园，是不允许小学化的，换言之，就是幼儿园重在激发天性，保护兴趣，培养习惯，系统化的知识是不教授的，以免孩子过早的承担学业压力，导致厌学。
但是幼儿园大班下学期，建议家长有计划地训练孩子小学过渡。首先从心理过渡开始。可以带他去小学参观，给他讲解小学生活的丰富多彩，既有各种有趣的活动、多样的课程还可以学到很多深奥的知识，可以让自己越来越有学问。还可以告诉他，到了小学一年级开始，表现好，就可以加入少先队，成为为一名光荣的少先队员，胸前就可以佩戴鲜艳的红领巾……总之想尽各种办法，让他对小学生活充满向往。
第二，帮孩子做好学习习惯和生活的习惯过渡。
到了小学，学习和生活节奏就会加快，虽然不是像中学那么紧凑，但是比起幼儿园来，还是时间上要开始讲究效率了。幼儿园时迟到或者请假似乎要随便很多，但是小学首先上课是不能经常迟到的，请假过多也是会影响学习的。所以大班下学期，家长就要有意识地尽量按照小学的作息时间来安排孩子上学、起床、睡觉等。
另外要开始陪他一起做一些预习或者复习性质的学习游戏。比如，问答游戏，今天学了什么？说得好有奖励。
第三，帮孩子做好知识衔接或者必要的加深
很多有经验的教师都知道，小学一年级的数学是较容易跟上的，因为难度不大，与幼儿园衔接较为连贯，孩子一般不会出现跟不上的状况。而语文就大大不同了，有的孩子拼音基础不好，直接导致到了朗读课文、识字困难，而有的孩子，一年级就能认识很多字了，所以语文的差距几乎从一年级开始就出现了。那么我们家长怎样帮孩子做好知识衔接或者必要的加深呢？
拼音要在一年级开学前巩固好，教会基本拼读，可以带着孩子读注音绘本开始，有图有拼音有汉字，孩子会比较感兴趣。
2.抓住一切机会兴趣识字。比如带孩子出去玩，可以教他读广告牌、提示语、警示牌等，在此过程中多鼓励，不要刻意，一时间记不住，家长也不要恼怒，多几次强化，孩子自然就记住了。
3.训练观察能力，遇到新鲜有趣的事物，引导他细心观察，生活中有值得记录的事，让他用两句话记录下来，就像写简单日记，甚至不会写字，写拼音都可以，目的是训练孩子细心观察生活的习惯，为以后作文打基础。
总之，做好幼小衔接和过渡真的非常重要。只要多用心，就不会出现一年级就要补习的状态，也许您的孩子还可以名列前茅呢。
