这个暑假，南京外国语学校真是捷报频传。国际信息学大赛夺金的杨骏昭刚刚载誉归来，我校吴昊锟又在韩国获得国际语言学奥赛金牌及最佳解题奖！这是我国选手第一次获得此项非常重要、世界顶尖大学十分看重的奥赛项目的金牌。南外“金牌榜”上的总金牌数又增加了一枚！
吴昊锟摘金，为国争光！
吴昊锟个人赛夺金实现零的突破
8月2日，第17届国际语言学奥林匹克（International Linguistics Olympiad, 简称 IOL ）在韩国外国语大学落幕，来自36个国家和地区的选手们齐聚一堂，激烈比拼。中国队在本届IOL中取得了傲人成绩，团队斩获银奖。来自南外的吴昊锟同学在个人赛的环节中脱颖而出，一举夺金，赢得了中国在语言学奥赛场上的首枚金牌，实现了零的突破，创造了新的纪录！而他同时也是本届最佳解题奖得主。
吴昊锟领奖
另外，同样来自南外的李锐佳同学获得了荣誉提名奖。
据介绍，国际语言学奥赛题目十分难。此次比赛仅5道题，考试时间长达3小时，主要考察选手对陌生语言的推理能力以及与本国语言的结合能力。
他曾是南外小升初第一名
吴昊锟曾是南外小升初的第一名。当年，从力学小学毕业的他考了142分的全市最高分进的南外初中。小学阶段的吴昊锟数学是强项，拿了很多一等奖。
进入南外高中以后，吴昊锟所在的班级是“大神”云集的高一（2）班，班里遍布理科竞赛型牛娃。吴昊锟的班主任密冠娅老师告诉记者，在理科学霸云集的班里，吴昊锟倒显得有些特别。“别的孩子钻研理科竞赛，吴昊锟却对语言学偏爱。布置的作文，他能写上好几页纸；有时我还看到他默默研究方言；另外他还自学日语。”
对语言有天赋，爱钻研语言起源
吴昊锟的妈妈告诉我们，吴昊锟从小就对语言就有一定的天赋，也十分感兴趣：“从初中开始，他就爱找一些书来看，比如英语的起源、拉丁语音标的变迁之类的。和信息学、物理等学科类竞赛不一样，语言学奥赛几乎没有现成的教材，指导老师也基本没有，他都是看书或者看国外网站自学。”
南外并没有语言学的专门教练，只有一个语言学社团，由一个学长在带。但是，正是由于学校开放包容的氛围，让吴昊锟这样有天赋有特长的学生能够自由地探索自己感兴趣的事。
链接：到底什么是语言学奥赛？
人类语言是对现实世界的符号化编码，然而面对大致相同的现实世界，各民族乃至各村落的人们却可以使用完全不同的编码来表述他们的世界，并使之正确地被同母语者解码。这个简单的事实反应了语言符号的深刻本质，即任意性与规约性的统一。语言学奥赛的每道题目都是以全世界范围内业已经过调查的某语种的语言片段为材料，为参赛者展示不同语言编码方式的差异性，并给出足量的已知信息，要求参赛者据此探求背后的规则。
语言学奥林匹克的比赛宗旨并不是考查选手的语言学知识，而是希望选手们通过运用逻辑和发散思维能力去解决那些他们从未接触过的语言谜题，通过推理得出正确答案。
例题范例
来源：南京外国语学校 紫金山记者 陈曦 编辑：喵喵 审核：雷笙
