1.
昨天晚上陪孩子去上英语课的路上，我提醒她：“明天是教师节，你知道吧？”
孩子回复：“我知道呀！老师周一的时候就告诉我们了。”
“那你准备给老师送礼物吗？”我一边说，一边心里后悔这几天忙，提醒得太晚。
”当然要送啊。“孩子停下来说。
“可是时间不多了，你晚上上完课回来已经很晚了。”我犹豫了下，告诉她：“幼儿园班里和家长们给老师准备了礼物，你不送的话也行。”
“我要自己给老师送。”她答道。
“那我的课是几点开始，上到几点呢？”从不关心时间的孩子，头一次来问我。
在告诉她时间之后，她轻轻地咬了下嘴唇说：我晚上回来做。
说真的，孩子的反应超出我的想象，原以为她会放弃，没想到她却表现出未见过的坚定。
其实孩子比我们想象的要用心。
2.
我问她打算送什么给老师，她思考了好一会：
把我最喜欢的公主戒指送给老师？不过老师喜欢的应该和我不一样。
买朵花？还是做个手工？
还是自己做吧。
在自问自答的思考中，孩子最终决定下课回家用黏土做花朵给老师。
让我惊讶的是，以前孩子会依赖我帮她做决定。这次我放手后，发现孩子是有自己的想法和决断的。
原来很多家长抱怨孩子太依赖自己，不动脑筋，其实很大原因可能在于家长们不肯放手，孩子才过于依赖我们。
3.
晚上下完课，下着雨，孩子心里念着要给老师做礼物，没像平时那样和同学玩闹就直接回家了。
到家后，我告诉孩子太晚了，我要赶紧去收拾家里，不能陪她。
孩子什么也没说，一个人找来黏土忙活起来。
快10点时，孩子做好了2朵花和1个米奇老鼠。不过她有些担心黏土到早上会不会干。
今天早上一起床，孩子第一件事就是跑过来看做好的手工，然后开心地大叫：黏土干了，可以送给老师啦！
看着孩子高兴得跳起来的样子，我也为她开心。
这是自己用心做事内心得到满足的兴奋模样。
4.
其实，孩子做的并不够好，颜色搭配和细节都不完美，但这是孩子用心为自己的老师准备的，它里面饱含的是孩子对老师的尊敬和爱。
这样的经历也让我越来越明白，作为家长我们要不断尝试放手，让孩子从做事中体会到意义，相信她会收获难得的价值感。
李玫瑾老师说：学会放手，不要做孩子的保姆。
作为父母的我们，学会放手，孩子才会更出色。
着去放手吧，相信孩子会给你惊喜。
教师节，祝愿老师们开心、快乐！
