一、范例。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。
——选自《走月亮》
二、赏析。
《走月亮》这篇课文最主要的特点就是寓情于景，情景交融。前两句分别从声音和味道上描写了“我们”欣赏的风光。设问句不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了作者愉快的心情，拟人句中的“满意”写出了丰收在即，“我”心头的喜悦之情。
三、方法点拨。
寓情于景，情景交融就是把喜怒哀乐同写景状物融合在一起，通过对景物的描写来表现人物的感情。
那么怎样才能做好寓情于景，情景交融呢？
1、要处理好写景与抒情的关系。抒情是建立在写景的基础上的，只有写景充分，才能因景抒情。可以一边写景一边抒情，也可以先写景后抒情，还可以把情寄托于景物之中，也就是说要做到情不离景，景不离情。情与景自然交融，才能写出好文章。
2、要借助比喻、拟人等修辞方法来渲染气氛，使所描绘的景物生动、鲜活，富有感染力。
四、运用。
春来了，幸福河的水，流绿了村庄，流绿了城镇，流绿了家乡的土地，滋润了人们的心田。我站在河堤上，极目远眺，青山着黛，碧水含烟，水在山上流，白帆云中走。葱茏的树木，肥美的土地，无一不是动人的画。
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