华夏时报记者于玉金 北京报道
扶贫必扶智，近年来，教育部积极推进教育扶贫工作。12月28日，教育部就教育脱贫攻坚工作进展召开发布会。
《华夏时报》记者自会上了解到，教育部承担了教育行业扶贫、定点联系滇西边境片区、中央单位定点扶贫等三项任务。
据教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，教育部聚焦贫困地区和贫困人口，以补齐教育短板为突破口，以解决瓶颈制约为方向，会同有关部门、地方政府和教育系统扎实推进教育脱贫攻坚工作。
据悉，在深入实施教育扶贫重大工程项目方面，教育部连续实施了三期学前教育行动计划，全国学前三年毛入园率达79.6%；全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件，832个贫困县已基本完成建设任务。
此外，教育部实施消除义务教育大班额计划，截至10月底，义务教育大班额、超大班额数量比分别减少了18.9%和48.7%，为近最大降幅。
刘昌亚表示，实施乡村教师支持计划，“国培计划”累计培训乡村教师和校园长540万余人次，实施农村教师特岗计划，全国28万名农村特岗教师活跃在中西部22个省（区）1000多个县3万多所农村学校（村小、教学点）。
“有28个省份通过在学免费、学费补偿和国家贷款代偿等方式，每年吸引4.1万名高校毕业生直接到农村中小学任教；集中连片特困地区乡村教师生活补助实现全覆盖，有效缓解了贫困地区教师‘下不来、留不住、教不好’的问题。”刘昌亚还表示。
教育部积极探索定点扶贫路径，承担定点帮扶河北省青龙、威县任务，经过不懈努力，两县已脱贫摘帽。
与此同时，教育部组织动员44所部属高校承担44个国贫县定点扶贫任务，发挥高校优势，找准贫困地区需求与学校优势的结合点，帮助贫困地区提升人力资源开发水平，助推特色产业发展升级，加强决策咨询服务，提高教育、卫生等公共服务水平，加强乡风文明建设，破解阻碍贫困地区发展的瓶颈。
据河北省威县县委副书记王建华介绍，教育部定点帮扶以来，充分履行帮扶责任，助推了全县经济社会高质量发展，以为基数，固定资产投资、规上工业增加值、全部财政收入、公共预算收入、全辖金融存款等5项指标，均比“翻了一番”，全部财政收入年均增长31.32%，公共预算收入年均增长31.68%。
“经济社会的迅猛发展，也保障了教育扶贫政策在威县率先落地，一是健全了资助体系，实现政策落实全覆盖；二是提升了办学条件，实现城乡均衡一体化；三是强化了师资队伍，实现素质提升全方位。“王建华进一步说。
责任编辑：黄兴利 主编：寒丰
