中国教育报-中国教育新闻网北京9月22日讯(记者 林焕新 王家源)“近年来,清华大学通过改进选拔录取机制,加强全过程质量管理,优化专业学位培养模式,加大学科交叉人才培养,营造更适合成长发展的环境氛围,促使研究生教育’学术更学术、专业更专业’、不断迈上新台阶。”在今天教育部举行的教育金秋系列新闻发布会上,清华大学副校长杨斌介绍了清华大学推进研究生教育改革有关情况,学校牢牢把好六大关,推进研究生教育高质量发展。
在把好选拔录取入口关上,杨斌介绍,学校根据硕士生和博士生、学术学位和专业学位、国内学生和国际学生的不同培养目标,采用分类考试、综合评价、多元录取的方式。自起,全面推行“申请-考核”制,更充分发挥院系、学科、导师的自主权;制定《学术人才选拔参考指南》《学术人才素质及测量方法关系表》等文件,为科学选拔招录研究生提供参考,更侧重招收具有学术志趣、条件更合适的博士生,整体生源质量不断提升。
在把好教育培养过程关上,清华大学推进教育教学改革项目,完善课程评优机制,重视学习成效反馈,开设学术与职业能力提升项目,完善全员全过程全方位育人体系。加强导师队伍建设,建立多学科交叉培养项目,完善交叉学科培养机制,理顺学位审议机制,建立国家、学校、院系、社会、导师、研究生共同参与的成本分担机制。“研究生参与科研、教学的积极性主动性显著提升。”杨斌说。
为把好专业学位质量关,清华大学积极探索“基于需求设计项目、实现跨院系整合资源”的专业学位“项目制”运行管理模式,强调“立足服务国家战略需求,开展高起点高质量办学,体现清华办学特色和优势,加强与国内外相关单位的合作”。同时,以修订研究生学位评定标准为突破口,推动建立新的学位评定标准体系,着力克服研究生培养中的“五唯”倾向,把好学术评价导向关。
在把好青年成长思想关上,清华大学逐步建立了全覆盖、多层次的研究生思想政治教育体系,全方位引导所有新生适应角色转变,将思想政治工作贯穿于导师与研究生互动全程,构建多层次多维度的学术交流平台,开展各类学风建设活动,大力传承弘扬优良学风,营造风清气正的学术氛围。
“学校高度重视、积极引导广大学生‘立大志、入主流、上大舞台、干大事业’。”杨斌介绍,清华大学注重就业引导,把好毕业选择出口关。“近年来,毕业生就业率持续保持在98%以上,超过80%的毕业生奔赴重点地区重点单位,赴北京以外地区就业连续7年超过50%,越来越多的毕业生选择到党和国家最需要的地方去建功立业。”杨斌说。
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