主人公说
我们是伴随着新中国发展成长起来的人民教师，亲眼见证了新中国教育发展的目标从规模配给转向质量提升，教育更加公平、优质和多样。
这让我们更加坚信党的领导是国家的希望，坚信只有社会主义道路才能让中国走向富强。
前不久，家住武汉市新洲区邾城街齐安大道凤凰里94号的蔡旭红一家围坐在一起，这个“华学大家庭”的成员共同商议全家人的主题教育议题。而这一制度，在这个家庭已经持续了41年。
成立“华学大家庭” 传承好家风
今年92岁的蔡振华是这个大家庭的首任“家长”，作为新中国的一名人民教师，1957年在人生黄金时期，他被错划为右派分子，受到开除公职、回乡劳动改造的错误处理。
在武汉市新洲区邾城三中当老师的妻子左志学，认定了丈夫的人品和才华，在其回乡务农的里不离不弃，撑起了这个家。
青年时的左志学和蔡振华。（受访者供图）
88岁的左志学退休前一直耕耘在教学一线，亲身经历和见证了新中国成立后我国教育发展的变迁。
在长达40年的教学生涯中，左志学带班数次创下全班学生整体升学的奇迹，虽然受家庭成分影响，晋升评优几乎与自己绝缘，但她从未抱怨。
老人告诉中国妇女报·中国妇女网记者：
我可以忍受不公平的境遇，却不愿看到一名学生掉队。在我心中，学生的成人成才，远远胜过自己的得失。
从40年前的几张白纸，到30年前的一口饭菜；从前的一套资料，到前的一季学费；从前的成百上千，到现在的短期和长期资助，蔡振华和左志学早已记不清帮助过多少学生，每每有学生来探望，老人觉得一切付出都是值得的。
左志学说：
教书育人是老师的天职，学生成为对国家有用的人，就是对老师的最大奖赏。
1977年，蔡振华平反复职。20多年的磨难，让他和妻子悟出了真理：只有中国共产党才有这样的胸襟和能力面对真理，拨乱反正，从而更坚定了他们教书育人、为国教子的理想和信念。
结合当时家庭实际情况，夫妻二人明确了“重学位、轻职位”的家训，全家郑重举行了以“重视学习、追求知识”为主题的家庭会。
家中自此成立了取二人姓名中的一字命名的“华学大家庭”，定期开会商讨家风建设、下一代教育等问题，至今41年不曾间断，并通过设立“华学大家庭教育基金”，奖励求学的子孙。
老人说：
为人父母，教育好子女，使其成人成才，就是对国家对社会最大的贡献。
父母不应把教育子女只当作家事、私事和小事，而应当作关系到国家成败兴亡的大事，都应把“为国教子”当做父母的重要责任。
四世同堂 三代园丁为国教子
1977年，我国恢复高考制度，在提干和上大学之间，次子蔡红生在母亲支持下毅然选择了继续读书，并于1979年考入华中师范大学生科院学习。
“赶上好时代”的蔡红生先后获得华中师范大学理学学士学位、思想政治教育第二学士学位。1990年毕业留校任教，并先后10次被借调到教育部思政司、社政司和人事司工作；1995年至1996年受教育部派遣赴美国内布拉斯州州立大学做访问学者，进修高等教育管理专业；回国后又在母校攻读马克思主义理论与思想政治教育专业，先后取得此专业的硕士和博士学位并获法学博士学位，担任硕士生导师、博士生导师。他承担了十多项国家和省级课题的研究，出版了《中美大学校园文化比较研究》等学术著作，主编和参编书籍10多部，其多篇研究报告被教育部和湖北省教育厅采用。如今，蔡红生担任华中师范大学党委常委、副校长一职。
谈到自己的经历，蔡红生说，1977年恢复高考，炸响了改革开放的第一声春雷；1998年高校扩招，更多的人获得了上大学的机会；党的十八大以来，考试招生制度改革、“双一流”、振兴本科教育……一批标志性、引领性的改革举措，表明了中国高等教育成效凸显。
从1978年52人启程赴美，到如今留学生已成为中华民族复兴和中国连接世界的生力军，这一切让蔡红生深刻体会到，恢复高考是中国改革的先声，出国留学是中国开放的前奏，尊重知识、尊重人才成为时代和国家的最强音，科教兴国逐步成了党和国家的发展战略。
出生于20世纪四十年代末的长子蔡旭红受父亲牵连最多，但他始终难忘教书育人的初心。虽然后来在高校做行政管理工作，6年前从武汉生物工程学院纪委书记的职位上退休，如今年逾古稀的他仍然在湖北省传统文化教育研究会担任要职，继续着自己的教育初心。在他的言传身教下，下一代又接过接力棒，延续父辈教书育人的愿望。
作为家庭中的第三代教师，蔡旭红的儿子蔡勤20世纪九十年代末从华中师范大学硕士毕业后在一所中学教书，后与妻子以优异成绩通过公招考进武汉职业技术学院。
让他们夫妻感受最深的是，伴随1983年邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”成为中国教育改革的总方针，国家通过制定人才培养标准、推进优质资源建设共享、提高教师教学能力等系列提质工程的实施，推动我国高等教育向世界一流挺进。
如今，已是武汉职业技术学院传媒学院副教授的蔡勤，多次被评为学院“优秀共产党员”等荣誉称号。今年9月，同为副教授的妻子还获得了学院授予的“教书育人十佳标兵”光荣称号。
谈到新中国教育的变迁，与新中国同龄的蔡旭红告诉记者，我亲身经历了国家教育的发展变革：从1986年以国家立法形式确立普及义务教育制度，教育公平第一次上升为国家意志；从1977年恢复高考，到1998年高校扩招，更多的人获得了接受高等教育的机会，这些制度保障，让我国教育发展走上了快车道。
武汉市妇联组织的最美家庭游江滩公园，全家11口人聚集知音号前留影。（受访者供图）
在父母的言传身教中，蔡家二、三代，先后出了一名博导，两位教授，两个博士，六个硕士，还有众多直系和旁系亲属考取本科院校，既有独立承担多项国家课题研究的“蔡二代”，也有公费留学美英的“蔡三代”新秀，而“蔡四代”如今也即将面临高考。
著书立说 三代育人
“父母常教育我们，要想教育好孩子，首先要‘教’好自己。”蔡旭红说，这种终生学习、不懈奋斗的家训，代代相传。
集纳近40年家庭教育的实践与思考，由两位老人亲自执笔，“华学大家庭”撰写了《教育父母》读本，自费出版并免费送给已经和即将成为父母的年轻人。
全书共30个章节，提出“四四家庭教育系列方案”：
四个不同年龄阶段，
四个不同教育目标，
四种不同教育内容，
四种不同的教育方法；
同时还提出父母自身素质是提升家庭素质的前提，父母应从自身反思子女犯错的根源等。
活到老，学到老。如今，两位耄耋老人依然坚持不断学习，他们一起学习上网、玩微信、刷微博，上街买菜会用支付宝。每天坚持更新资讯，上至国家大政方针，小到区内地方新闻，从“公车改革”到“互联网+”、从“两学一做”到“不忘初心、牢记使命”主题教育，两位老人无不了然于心。
夫妻俩风雨同舟60年的纪念照。（受访者供图）
左志学说，我们是伴随着新中国发展成长起来的人民教师，亲眼见证了新中国教育发展的目标从规模配给转向质量提升，教育更加公平、优质和多样。这让我们更加坚信党的领导是国家的希望，坚信只有社会主义道路才能让中国走向富强。
共同的信仰，让华学大家庭人有了共同的追求，共同的目标。在两位老人的言传身教下，华学大家庭四世同堂，三代从教，全家20人，有11人正在从事教育教学工作，先后出了“2博8硕” ，副高以上职称7人，9名共产党员，并被武汉市文明办、市妇联和湖北省妇联评为“学习型家庭” “特色文明家庭”。
如今，父母年迈，长子蔡旭红担任起“华学大家庭”的“家长”，二弟蔡红生任“第一副家长”，三弟蔡爱龙为“第二副家长”，两位老人则是“高级顾问”。
在两位老人的影响下，全家人共同努力，先后资助了一百多名家庭困难的学生。这一百多人，如今有的学业有成，前途光明；有的不仅事业有成，还资助需要帮助的人回报社会；还有的成了蔡家的“亲戚”，常来常往。
记者手记
三尺讲台 坚守初心
习近平总书记说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”
正是怀揣着梦想，这个家三代园丁坚守讲台，谆谆教诲为他人筑梦，把以德立身、以德立学、以德施教的教育精神深深浸入到每个成员的心中；把和谐家庭建设与祖国的命运紧紧联系在一起。
“教书育人”“为国教子”成为这个家庭三代人坚守的那份执着，“播撒希望”成为这个家庭三代人的不懈追求。
“人要有信仰，才能有人生目标；心中有爱，才能爱自己爱他人。”这是记者在采访中左志学老人反复强调的一句话。
秉承着“重精神、轻物质；重学位、轻职位”这一家风，一家人逆境中坚贞不渝，顺境中宽以待人，怀着强烈的爱国主义情怀，对教育事业的热爱和淡泊名利以及廉洁自律的坚守，一家三代用责任和信念将个人和家庭价值的实现，与祖国的命运紧密相连，将一腔浓浓的教育情怀，用心在这片沃土上深耕细作，见证着新中国教育的兴与盛，收获着人生的喜和乐。
来源/中国妇女报（ID：fnb198410）
作者/中国妇女报·中国妇女网记者 强洪/王金霞
编辑/侯晓然
