文/梦瞻
曾经有这样一个说法:“世界上最有可能获得成功的民族有两个,一个是犹太人,一个是华人。”之所以这样说,是因为犹太人善于思考,而华人自古以来就勤奋非常。
但只要研究一下历史,就会发现一个惊人的现象:在1901年-期间,获得诺贝尔科学奖的犹太人有139人,占到了总数的23%;获得诺贝尔经济学奖的犹太人更是占到了总数的30%。而在这100多年间,获奖的华人仅有6人。
为什么会有如此大的差距?难道犹太人更聪明吗?我们先来看一个例子吧。
犹太人爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖
1946年,一对犹太人父子到美国做生意。父亲问儿子:“你知道一磅铜能卖多少钱吗?”“35美分,爸爸。”儿子回答道。
“没错,这是当地的铜器交易价格。但你不能局限于此,你应该从心底里把一磅铜的价格定为350美分,甚至更多。”
父亲的话深深地烙在儿子的心里。此后,儿子为了把铜卖出更高的价格,就把铜做成奖牌和其他工艺品。这样一来,一磅铜的价格远远超出了35美分,他甚至还创造过将一磅铜卖到3500美元的成绩。
这个犹太人的儿子,就是美国麦考尔公司的第一位董事长。
正在读书的犹太人
先贤孔子曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是说,如果只知道读书学习而不加以思考,就会陷入迷茫;而只知道空想而不学习钻研,也只是白日做梦。
从孔子的这句话就可以看出,犹太人之所以取得成功,并不是比中国人聪明,而是他们善于思考。
那么,难道中国人就不善于思考了吗?当然不是。否则四大文明古国当中,也不会只有古中国文明还流传至今。
先贤孔子的塑像
只不过,无论是古代参加科举考试的学子,还是如今上学读书的学生,绝大部分都是为了在考试中取得一个好成绩。学习目的的单一化,就非常容易造成惯性思维。
因此,我们常常会看到一种现象:许多人读书考试是一把好手,但处理其他问题时却总是找不到诀窍。
这种惯性思维,不只是停留在上学时代,还会影响到工作和日常生活,以至于影响我们一辈子。很多人就是因为不能打破学生时代形成的惯性思维,才会在工作中屡屡碰壁,事倍功半。
拟科举考试场景
总而言之,孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”就是教导我们,要把学习和思考结合起来。从不同的角度去看待事物,挖掘事物的价值,并将价值最大化。
中华民族向来是一个善于学习的民族,对于其他民族的一些优点,我们应当摒弃传统思想,学习他们身上的长处。
因此,我们应当虚心学习犹太人的这种善于思考的优点,只有学会用创意的眼光来看待身边的事物,才能避免应试教育带来的弊端,达到一加一大于二的效果。
先贤孔子
孔子关于“学习与思考相结合”的观点流传了2000多年,道理我们都懂,但怎么去做却是一件不容易的事。
为此,向大家推荐《犹太人教子枕边书》系列书籍。选择这套书,可以说是“一石二鸟”:书中不仅包含理论和方法,还有大量生动形象的例子加以说明。一来,可以让自己学习犹太人、哈佛精英等案例的成功模式;二来,可以找到教育孩子的方法。无论对自己还是对孩子,都是突破惯性思维的一套好书。
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