第37届全国青少年信息学奥林匹克竞赛于8月16日—20日在长沙市第一中学雨花新华都学校举行。福建省福州第一中学学生在此竞赛中获得了两金的佳绩：
陈雨昕 金牌 入选国家集训队，并保送清华大学
林昊翰 金牌 入选国家集训队，并保送清华大学
在此，向获奖的学生及其指导教师表示祝贺，并希望获奖同学再接再厉，再创佳绩。
陈雨昕获奖感言
我是福州一中届高三 (13) 班的陈雨昕，校信息学竞赛组成员。
在家人的关爱、教练的精心指导以及我自己的刻苦训练下，在近期举行的第37届全国信息学奥林匹克竞赛中，我以552分取得金牌第13名，并进入国家集训队，保送清华大学。
从初中开始，我就跟随福州一中信息学竞赛团队学习，同时，也打下了一定的数学竞赛基础，初二时就在高中数学联赛和信息学联赛中荣获省一等奖。
信息学是一门理论和实践并重的学科，一方面，我们要不断磨练编程的技巧；另一方面，也要掌握大量的数学知识。赛场上的每个看似简单平常的动作，都是在数百场训练受挫中逐步塑造而来的；而想要流畅而自信地完成长达五小时的比赛，绝对是对毅力和体力的巨大考验。
在信息学竞赛的学习过程中，教练陈颖老师给予了我巨大的支持与精细的指导。在冲刺全国决赛的阶段，每场练习赛结束后，陈颖老师总是组织我们开会，引导我们复盘，总结经验教训，这些为我在决赛的成功打下了重要的基础。
我们团队的学长和队友也给了我很大帮助。学长们性格各异，高一学年，吴作同学长负责指导我们训练，杨昊翔、陈鸿基学长则为我提供了心理方面的帮助。队友林昊翰在学习中认真沉稳，在生活中风趣幽默。他热爱学习新技术，经常阅读学术文献；他见多识广，涉猎了各大题库的习题。因此，他在练习赛中的成绩稳居高位，在交流会上的发言丰富多彩。在他的影响下，我在最懈怠的时刻找回了学习的快乐，找回了专注的感觉，从而能够以最佳状态迎接决赛。
福州一中的教育理念给予了我很好的发展空间。在绝大多数竞赛选手全面停课成风时，我们学校既没有死抓课内成绩打压竞赛选手，也没有全面停课学习竞赛知识，而是在充分评估的基础上，交给选手自己权衡。在这样的环境里，我在信息学竞赛成绩突出的同时，期末考试的成绩还进入年段前5%，在数学竞赛上也获得了中国数学奥林匹克铜牌。
刚走进信息学竞赛时，我还只是一个稚童，对它的印象也仅限于“编程”；此后学习了算法，接触了大量数学知识，体验了分析难题的过程，我的兴趣不减反增。在信息学竞赛中，最吸引我的部分就是组合数学。组合数学往往意味着新颖的研究对象、不拘一格的研究路线与有趣的研究过程。在“编程”的载体上，数学尤其是组合数学，成为了信息学竞赛的灵魂。
通过信息学竞赛的学习，我不但加深了对信息学的热爱，还结识了志同道合的朋友，更磨练了自己的意志。当今时代，在信息化浪潮下，信息学这门学科，无疑为我在信息科技方面的发展奠定了良好的基础。
今后，我将继续学习信息学以及数学，并将再接再厉，为校争光；还将回馈福州一中信息学竞赛团队，帮助教练培养新人，弘扬福州一中信息学竞赛团队的优良传统。
希望福州一中学习竞赛的学弟学妹们，能够保持自己的学习热情，平衡好课内与竞赛科目的学习，锻炼好自己的毅力与体力，积极投身于自己所喜爱的学科，为自己的高中生活留下充实而难忘的经历。
林昊翰获奖感言
我是福州一中届高三（9）班林昊翰，校信息学竞赛组成员。
从初中开始，我利用课余时间学习信息学，虽然也取得了一点成绩，但和同龄段的高手们相比，还是一只“菜鸟”。进入高中后，我才真正全力投入信息学竞赛，奋力追赶着我曾经仰望的那些高手们。
想要在信息学竞赛中取得优异成绩，除了良好的心态，还应具备绝佳的思维能力、强大的代码编写能力特别是在有限时间内正确写完代码的能力、分析问题解决问题的能力和技巧。这一切，都需要累积无数场训练无数场比赛的经验，都需要总结无数场训练无数场比赛的教训，都需要在累积的经验和总结的教训中，不断提升自己。
当然，个人的成功，永远离不开团队的协作。福州一中信息竞赛组是个团结共进的集体，团队的每一位成员，既是学习者也是教学者。高水平的学长毫无保留倾囊相授，大家在问题的讨论解决与思维的迸发碰撞中，学习知识提升能力。陈颖老师是我们的掌舵者，为我们总结经验教训，指出前进的方向。在陈颖老师的带领下，我的能力得到快速提升，并逐步形成扎实的编码能力，稳健的比赛风格，这为我在比赛中的平稳发挥提供了有力保障。
的省队选拔，我正读高一，虽然也获得了进入省队的资格，并在同年的全国赛获得了银牌第3名福建第2名的好成绩，但与我的预期目标仍有一定差距。之后，我努力训练，不断磨砺，水平持续提高，在每一场比赛中都有明显进步，在先后获得信息学省队选拔赛第2名、全国信息学冬令营赛金牌（全国第10名），在近期举行的第37届全国信息学奥林匹克竞赛中，荣获金牌（全国第16名），并进入国家集训队，保送清华大学。
在过去的十多年里，人工智能技术飞速发展，未来二三十年间，人工智能更将在科学界、工业界产生巨大影响。展望未来的大学生涯，我希望能进入清华大学交叉信息研究院的姚班或智班学习，努力做更好的自己，在人工智能领域学有所成。我将继续努力，不忘初心，砥砺前行，不辜负母校对我的培养。
来源：福建省福州第一中学
