四川新闻网消息（徐芸芸）“8.18”洪涝灾害发生后，为及时防范化解因洪涝灾害导致的返贫致贫风险，努力克服洪涝灾害等对脱贫攻坚的影响，保障贫困学生家庭生产生活稳定健康发展，汉源县“三举措”助力打赢脱贫攻坚战。
（一）强化摸排检测。汉源县教育局迅速组建工作专班，对因洪涝灾害存在返贫致贫风险的受灾学生家庭开展全面排查，及时摸排受灾情况，建立台账，对可能发生返贫致贫的，发现一户监测一户帮扶一户。下发加强学校隐患排查相关文件，要求各学校加强校园及周边安全隐患排查力度，厉行24小时值班值守制度，规范完善灾情速报制度，对排查出来的灾情险情在第一时间报告属地党委、政府和教育主管部门。对处在地灾安全隐患点的学校，及时劝离，并将全校师生转移至安全区域。
（二）落实救助兜底。构建“监护人--学校--乡镇（村组）”三位一体的关爱网络，制定帮扶计划，准确掌握每个学校、每个班因灾受困学生信息、学习、生活及家庭情况等信息，对班级留守儿童和建档立卡学生知根知底，从生活和学习上帮助他们。组织学校心理专职教师，对他们开展辅导帮扶作业、与帮扶对象谈心活动，持续关注学生学习生活、思想情绪、及时疏导其心理问题，在教辅资料、住宿费、生活费等方面给予教育救助。洪涝灾害发生后，教育局第一时间发出倡议书，号召全体教职员工争做“三个先锋”全力配合做好防汛暨地质灾害防治工作，为防范化解洪涝灾害返贫致贫风险提供强有力支撑。
（三）加快灾后恢复。组织学校全体党员教师和志愿者教师全力投入到防汛救灾的战斗中，结合安全工作“清单制”管理，继续开展全覆盖拉网式的安全隐患大排查、大整治，对校园周边护坡、重要河道、重点道路进行全方位排查 ,对排查出的问题及时整改落实，及时清除校园的淤泥和积水，洗刷墙面，对受损严重的学校重新采购教学设施设备，利用假期学校空置，将学校作为临时安置点提供给受灾群众，发动多名志愿者和心理辅老师到受灾安置点为受灾群众开展心理疏导，全力配合当地乡镇和县级相关部门开展工作，满足受灾群众基本生活保障，鼓励受灾学生家庭生产自救，防范化解洪涝灾害返贫致贫风险。
【来源：四川新闻网雅安频道】
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