6月22日，保定一中传来捷报——首届“1+3”创新实验班潘笑天和高二年级王凯硕两位同学顺利通过了中国科学技术大学少年班“创新试点班”复试，获得了A档高考成绩达到本科一批次录取控制分数线录取资格。6月22日下午，潘笑天、王凯硕两位同学回到母校，报告了这个喜讯，这两位同学以优异成绩实现了中科大少年班在保定一中、保定教育“零”的突破。6月23日，再传喜讯，河北省普通高校招生理工类本一线为502分，提前一年参加高考的潘笑天、王凯硕同学分别以604分、628分的绝对优势确定被中科大录取。
据悉，河北省考上中科大少年班，取得A档降到一本线录取资格的学生只有8人，而保定一中两位同学均获得了这个荣誉。
优异的成绩离不开学生自身努力，更离不开学校助力成长的这片沃土。在平日的学习生活中，他们会在白天尽最大可能提高学习效率，完成课内的学习任务，课余时间他们也大都用来钻研数学物理；学校因材施教，为他们提供了辅导老师和有针对性的专项辅导，使他们更好的在学科内进行深挖突破。
通过层层选拔，潘笑天和王凯硕成为中科大的一员。谈到今年的资格试，他们感到试题基础与难度并存，而复试旨在考查对新知识的吸收与应用以及较强的语言表达能力。而保定一中独具特色的学习生活，无疑锻造了他们的潜能，使他们的才华在考试中得以充分的展示。
“生活中我不爱说话，” 潘笑天说，“班主任杨万桥老师扮演了一个“引领者”的角色，激发了我对数学自学的兴趣。印象特别深的是自己考入“1+3”创新实验班的第一个学期，在学解析几何的过程中，钻研出了一个高二才会学到的公式，杨老师看到了我的潜能，鼓励学有余力就可以向竞赛方向发展。这使得我即使在假期中，也没有松懈，一直保持着对数学的热忱，在这种状态保持了一年半后，自主完成了高中数学的全部课程学习。”
杨老师是这样评价他的弟子，好奇心很强，遇到问题会去查资料，动脑筋，而且不拘泥于课本。他很会自主学习，学了就会应用，理解比较深，遇到瓶颈的时候，一点就透。而且他目标明确，心无杂念，那个一心向学的劲儿，特别难能可贵。
班主任何朝莉老师评价王凯硕是一个非常聪明的孩子，理科思维非常突出。而他自己却认为“成绩不是很拔尖，在班里属于活跃气氛的存在”。王凯硕是班里的学习委员，许多同学都喜欢找他问问题，他并不觉得这是在浪费时间，认为这是完善自己的一个过程，每当看到同学们恍然大悟的表情时，他都有一种成就感。
除此之外，王凯硕还认为班级的学习氛围对他影响也很大。在自己感到松懈的时候，抬头看到其他同学都在奋笔疾书，也就顿失偷懒的理由，是学风良好的班集体为他提供了一个这样良好的环境。
两位同学特别强调，非常感谢父母和老师。父母一直以来的付出，让他们更加坚定地投身于数学物理竞赛的学习。学校里“基础与创新并重”的学习氛围也很大程度上帮助了他们更好地钻研探讨。“加入“1+3”创新实验班是个很好的机遇，这里高手如云，” 潘笑天说，“每当我学累了想偷懒的时候，就抬头看看他们，马上就有动力了。”同样，在外出学习的过程，他也觉得收获颇丰。“一些数学思想、解题能力也有提高，老师讲得非常生动有趣。学校给我们的机会也非常宝贵，认识了许多天南海北的人，他们知识面很广，很厉害”。正是这些宝贵的学习经历，挖掘出了他们学习中最大的潜力。
中国科技大学是中国顶尖的“双一流”高校，两位同学此次考入中科大少年班，不负他们之前的努力准备。保定一中副校长胡海滨认为，“1+3”创新实验班自底创立以来，创新人才培养模式，承载着各级领导、社会各界的期盼，也正符合中国科学技术大学少年班“创新试点班”培育人才的思路。中科大少年班的考试难度介于学科竞赛与高考难度之间，保定一中为此将最初报名的5人纳入自主招生培训体系，随同高三共同参与阶段性检测，并配备优秀骨干教师团队，针对学生特长，做到“一生一导师”，培养发展学生的优势学科。校内与校外湖南新教材及学为教育建立起线上线下战略合作关系，为应对学科竞赛培训以及自主招生共同努力。
中国科学技术大学少年班是我国教育史上的一大创新，是一项具有重要意义的教育实践。保定一中将继续秉持“以学生为本，因材施教”的育人理念，不断探索和改善教学管理模式，凭借着“精耕细作、精雕细刻、精益求精”的办学新追求，为一中学子搭建更优秀的创新教育平台，助力每一个学生扎实发展，走向成功。
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