继上海在全国范围内率先宣布取消中考体育统一测试，相应成绩按满分（15分）计入学生中考总分后，浙江省也于上周宣布取消中考体育测试，体育分将不计入学生中考总成绩。
对此，有业内专家在接受采访时认为，沪浙两地今年取消体育中考测试，是根据本地疫情防控实际，为了有效化解疫情风险而做出的临时调整，不应给外界传递出“体育不重要”的信息。
近年来社会各界重视体育教育的呼声不断，但实际效果并不如人意。相关调研显示，国内重智育、轻体育的观念依然普遍存在。多数地区中小学体育场地不足，部分学校缺乏学生体质健康测试设备等问题依然突出。
根据教育部基础教育质量监测中心于发布的我国首份《中国义务教育质量监测报告》显示，国内小学不能开齐开足体育课的学校占比高达44.3%，初高中体育课的开设情况同样不容乐观。
今年1月的北京“两会”期间，来自体育界别的北京市政协委员、首都体育学院校长钟秉枢向大会提交了《关于完善学校体育工作评价机制，强化学生体质健康监测，切实增强学生体质健康水平的提案》。他在接受采访时坦言，北京市学生体质状况近年来取得一定改善，但距离《“健康中国2030”规划纲要》要求尚有差距，“特别是与国家学生体质健康标准达标优秀率差距较大”。
为此，钟秉枢建议要进一步完善学校体育评价机制，“要适当提高体育在中考成绩中的占比，激励学生积极参加体育锻炼，引导学校深化体育教学改革。”
此次疫情防控期间，国内暂停了所有大型体育赛事等聚集性活动。教育部也在4月13日印发通知，明确疫情期间各地各校要暂停恢复体育单项赛事、综合性运动会等大型体育活动和聚集性活动。
对此，有关专家在接受采访时解读：教育主管部门的上述通知，只是暂停恢复学校组织的大型体育单项赛事和综合性运动会等，不代表暂停恢复学校正常的体育教学活动。
“学校复课后尽快恢复线下体育教学活动，加强相关健康知识的普及，通过体育课或课外体育活动营造良好的运动与健康氛围，有效排解学生在疫情期间积累的不良情绪，促进学生身心健康，解决学校体育教学面临的‘疫后综合征’。”湖南师范大学体育学院教授李先雄认为。
记者在采访中了解到，在国内已经开学复课的地区，有不少省市对学生在校园开展体育活动做出了因地因时制宜的安排。
例如山西吕梁将“坚持每天一节体育课”写入开学复课执行细则；贵州和新疆按照“一校一策”思路，由各校自行制定体育课复课方案，在做好防控前提下保障学生安全锻炼；青海则采取划分固定区域、错峰上课等措施，适当增加学生的体育活动时间……
目前，除沪浙两地外，其他省市尚未取消体育中考。如贵阳市日前已确定今年的体育中考将于5月12日进行；北京市教委在确定中考时间后，也明确表示体育中考的测试环节需要现场进行。
