一位高考状元在谈到错题本的使用经验时说，错题本不一定只记录错题，还应该包括易错题、难题等内容，这样才能全面地对知识进行梳理，使学习的重点更加突出，错题本使用起来也会更加高效。
那么，高考状元是如何记录错题的呢？妈妈在指导孩子整理错题的时候不妨借鉴下面几点内容。
1记不会做的题
对于这类题目，指导孩子重做1~2遍是十分必要的，如果孩子在做过几遍后仍然感觉对题目把握不准，就不妨将题目整理到错题本中，然后将其作为学习的重点，归纳和总结方法，补上知识漏洞，完善自己的知识体系。
2记不能进行知识迁移的题目
对孩子写作业的过程中遇到的没有真正掌握解题思路和技巧的题目也要记下来，慢慢地指导孩子找到解题的普遍方法。因为无论哪一类型的题目，都有一定的解题思路和方法，只要孩子能抓住该类题型的特点，就能解答出题目。因此，将这些不能解答出来的题目汇集到一起，指导孩子认真研究，就能带给孩子一定的感悟，培养孩子举一反三的能力。
3记模棱两可的题目
对于模棱两可的题目，孩子也需要记录下来，找到自己的欠
缺之处。是概念混淆了还是公式用错了，是理解有误还是记忆有偏差，通过记录、分析，加强对概念和基础知识的训练和巩固，弄清每一个知识点，争取遇到此类题目不再出错。
4记会做的却做错了的题目
对于这部分题，很多孩子容易掉以轻心，想当然地认为只要下次注意就不会再犯这样低级的错误，但事与愿违，如果不记录下来，不提醒自己注意改正的话，此类题目依然容易出错。因此，孩子需找到问题的所在，并在错题本上写一写自己的心得和体会，避免下次再出错。
5记知识点、小结论
妈妈要提醒孩子，将老师讲到的一些重要知识点和小结论记录下来，时常翻看，平时做练习或考试时就能事半功倍。
6记典型例题一
在错题本上记下那些典型的题目，并进行简单的分析，有助于帮助孩子打好基础。
最后，妈妈还可以提醒孩子记一记生题和那些令自己见了就方寸大乱的难题，提醒孩子平时多花一些精力，将此类题目弄懂，这样，做作业或考试时就可以提升做题的自信心，消除焦虑不安的情绪，从而更利于解答题目。
