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高考作文题目练习及范文:探究事物 应抓住本质

时间:2020-05-20 08:12:54

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高考作文题目练习及范文:探究事物 应抓住本质

大名鼎鼎的 龙雀 ,又叫 铜奔马 ,是我国的旅游标志。 铜奔马 的小档案。姓名: 马踏飞燕 (但有关专家一直称它为 铜奔马 )出土日期:1969年,出土地点:出土于甘肃省武威县一座东汉晚期墓,体重:7.15公斤,履历:1986年, 铜奔马 被定为国宝级文物。2002年 铜奔马 被列入《首批禁止出国(境)展览文物目录》。它成功入驻小学《语文》课本,从此,何为 铜奔马 小学生都能说出道道来。

但很难发现它的正面照, 正颜杀 ,让人惊喜,让人意外。网友:我好像看到了一匹撒欢的野马,正脸高度还原急速奔跑中的马的形象,它显然已经跑疯了,面部表情不但失控,甚至都有点扭曲,正面照片很难看。当然作为 国宝 的 铜奔马 代表了一种奋发向上精神,所以自然希望它以更完美的一面面对大家。

阅读上述材料,你有怎样的看法?请阐述你的观点和理由。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【范文】

探究事物,应抓住本质

①从东汉墓中出土的大名鼎鼎的 铜奔马 ,是国宝级青铜文物,也是我国旅游标志。从侧面看,一匹奔腾的骏马踏在飞燕上,别具风姿。然而,最近公布的侧面照,网友说它很难看,甚至有些扭曲。我认为,鉴赏文物应从时代出发,抓住本质;不应主观臆断,更不应抓住一点不及其余。

②审美应尊重其独特风格。这具青铜艺术品出自汉墓,是汉代工匠打造而成。李泽厚在《美的历程》中提及,汉代艺术品普遍表现出高度夸张的姿态,追求原始力量、运动和速度。你看那粗犷的陶俑,你看那狰狞的鎏金铜扣饰,皆展现汉代富有气势的美学风格。铜奔马奔腾造型和正面狰狞的面孔,正是由其所致。不同时代的艺术造型风格必然与当代有相违的地方,不应将现代眼光强加其身,不顾历史风格而评判其美与丑。我认为,应历史地看问题,把它放在特定的条件下,尊重其风格,这才是抓住事物的主流和本质。

③因知其职能而展现大美。 铜奔马 也叫 马超龙雀 ,寓意着昂扬向上的精神。因造型独特备受世人认可,成为中国旅游的标志图案。既然是代表性标志,必然展现出符合大众的审美一面,这合情合理。如若把狰狞的面目当做正面标识,未免让人大跌眼镜,这是符合大众审美情趣的审美观点,毫无疑问。但把它当做艺术品欣赏时,人们应将眼光放回汉代,从历史角度作欣赏评价,才客观;不管是正面也好,侧面也罢,整体把握才公正。

④透过表象,才看透本质。每一件艺术品都有其文化沉积和历史底蕴,每一个细节和造型都是时代文化做支撑。生活中也是一样,在发现问题时,我们应抛开其表面现象,去发现本质原因,而不是只凭常识与感性下定论。二战时统计学家沃德,根据返航战机弹孔数量计算应改装加固的部位。沃德力排众议,指出应加固弹痕少的部位,因弹痕多的飞机都是返航飞机。军方人员忽略被击中未返航的飞机。沃德透过现象找到根本,克服固化思维,从而解决问题。可见,看问题抓住本质,才能切中要害;解决问题抓住关键,才能牵住牛鼻子。

⑤还原真相,运动速度与激情。铜奔马正面造型,是奋力奔跑的状态,符合运动学原理。如果奔跑的骏马面部表情是 娴静时如娇花照水 的样子,那还是 奔马 吗?正面看也好,侧面看也好,总体表现的是积极奋发向上的精神,展示的是时代昂扬奋进,速度与激情演绎 天行健,君子当自强不息 的民族内蕴,有谁在意夺冠时面部扭曲的刹那表情?

⑥欣赏文物与我们看问题、解决问题都应抓住本质,才能切中要害,纲举目张。(陈韬合孙延堂)

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