原标题:“大咖”评析高考语文作文题 小角度切入易出彩
审题如何立意?怎样写才能拿高分?题目中释放出什么样的导向和信号?昨日上午,高考语文科考试落下帷幕,本报记者在第一时间邀请大学教授、教研专家、语文名师对福建高考全国卷的语文作文题进行评析。
大家认为,这道题形式新颖,既让考生有话可说,又回归了中学语文教学的本质;想要拿高分,考生的立意要高,如果从小角度切入更易出彩。
紧扣实际 有话可说
福建师范大学文学院博导、教授郭丹说,今年福建高考恢复使用全国卷,语文作文题还是给材料作文,不过所给材料是一幅漫画,提供了指向性明确的思路。他认为,以分数论成败长期桎梏和困扰着学生、家长和老师,题目紧扣了当今教育的实际,考生不但有话可说,而且有许多酸甜苦辣的切身体会。
“试题角度多样,层次丰富,考生可以选择其中任何一个角度立意,有较大的发挥空间。”郭丹说,以漫画为切入点,如果考生能把自己的体会倾吐出来,完全可以写出一篇美文。如果只写对待成绩的态度,立意显然很一般。要想拿高分,就要求立意要高。比如能从漫画中揭示学习观、价值观不同,或从漫画中人物的表情分析其心理状态等等,用怎样的态度对待人生、事业以及生活道路上的成败也是可以延伸出来的话题。
他认为,漫画中的第一组图表现的是老师或者家长对待学习成绩的常态,第二组图表现的是非常态。相比第一组而言,第二组非常态则更有激励作用,但要写好并不容易,更能考验考生的思维能力和写作能力。就这道题而言,考生可以就各组图分别谈,也可以对两组图进行比较而谈。
寓意深刻 大题小作
今年高考作文一改过去三年的文字材料题,以漫画为题材要求学生写作,考生必须看懂漫画的内容与寓意。这幅漫画辛辣讽刺了两个学生的不一样结果:考100分的孩子收到家长的亲吻,考98分却得到家长耳光。另一孩子考55分得到耳光,考61分却得到亲吻。
省语文学会名誉会长、特级教师、全国中语会常务理事王立根老师分析说,要弄清画中的“形、事、情、理、典”。考生不要急于动笔,而要先思考。漫画涉及到学生学习与成长的评价问题,显然,两种评价都是以分数为唯一标准,几分之差,就有不同的喜剧效果。总体上来说,作文应该为思想而写,为美而写。既要有思想价值,又要有审美价值。考生从小角度切入写作,会更容易出彩。题目要求文体不限,但这并不等于考生写作时不要文体,考生要有文体意识。结合自己的生活经历,选择可叙之事,抒发真挚的情感,或表达深刻的道理,还可以引经据典,结合历史故事,写出有思想、有感情、有文采之文。
福建师大附中语文高级教师薛章辉说,学生可以阐述在教育孩子方面的误区,阐明应试教育重分数给孩子造成的种种伤害,分析其弊病,也可将两个孩子的遭遇作对比分析,提出解决问题的方法与途径,摆事实讲道理,由此及彼,就会有精彩的作文。
形式新颖 回归本质
时隔首次采用全国卷,今年的作文题目让很多一线老师感到欣喜。格致中学的郑子蓉老师说:“看到这个题目,我很高兴,感觉到一种教育的回归。它释放出一个信号——老师要回归教学根本,按照不同文体夯实学生的基本工,一步一个脚印,这样才能以不变应万变,回归写作的本质。”她说这次的题目也考查了一种作文智慧,考生可以多角度抒发感受,但前提是要有立意,要文体明确,不能写得“四不像”。
就考场上了解的信息,也有一些考生面对这样形式新颖的作文题,感到害怕。福建教育学院特级教师、省中学语文名师工作室领衔人应永恒说,出现这样的心理,是因为学生平常准备不足。在日常的训练中,漫画题多作为选择题、理解题出现,这次作为分值最高的作文题出现,很多考生在审题上花费了更多的时间。这也提醒学生和老师,复习时要注意全面,各种文体都要涉及,而不能只押某一种题型。
在回归语文教学本质的同时,这道题也释放出一个极其重要的信号:信息时代背景下的中学语文教学,对学生的读图、审图能力提出了更高的要求。福建师范大学文学院博导、教授郭丹表示,将来的中学语文教学应该紧跟时代步伐,最基本的读图、审图能力要求每名中学生都必须具备。此外,作文的基本训练,如观察、思维能力,分析能力,语言能力仍然是考生不可或缺的。(记者 许含宇 曾艳 谢薇)