题目详解
辽宁连续两年出现命题作文，去年是《今年花胜去年红》，题旨明确但不容易激发学生写好文章；今年的《肩膀》，则比去年好多了。从这一题目看，几乎不存在跑题的可能性。因为肩膀是大家都熟悉的，是让大家都有话可说，有情可抒；但这样理解肩膀的寓意又是相当狭窄的，这就要求大家放飞想象力的翅膀，善于运用象征手法去拓展题目的容量，因此，在构思中必须解决这个问题。我们要写好肩膀，就是要超越这些普通的理解方式。
这个题目第一感觉是平实。容易让考生们写出真情实感的文章。而且由于题目距离考生生活、学习很近，不论学生属于兴奋型，内向型，同样都可以在这个话题下找到兴奋点，写出深度和高度来。这样的命题作文里，考生完全可以借用平时积累的素材。不需要去编造和虚构故事，因为有许多“肩膀”都是平时触摸得到的，让人有思考的空间，把握的余地。
要写好本文，可以采用虚实结合的方法立意。许多考生都从肩膀有“依靠”或“支撑”的立意出发，谈自己用肩膀来依靠什么，或者谈如何用肩膀来做支撑等，这些都还可以，起码没有跑出题目范围。
要写好本文，可以采用整体与局部的思维方法构思。肩膀是人的一部分，我们可以将写肩膀的难题转移到写人。人是多样的，人的情感更是丰富多彩。因此，转移和想象力在写肩膀的时候是极为重要的。
要写好本文，必须写出自己的真情实感拓展容量。作文看似简单，其实不太好写，从试卷中看，不少学生由于缺少生活，引用了古今中外许多名人的事例，如站在牛顿的肩膀、爱因斯坦的肩膀上，联系实际较少。我认为，还是联系身边实际亲情，有真情实感的作文较好。
(边建松)
